2023年现代汉语试题库答案.docx

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1、应用汉语练习绪论一、填空题 】、从语言自身的特点看，语言是以语音为物质外壳,以词汇为建筑材料,以语法为结构规律而构成的一种 音义结合符号体系。2、“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语一一普通话,广义的解释还兼指现 代汉民族使用的方言。3、现代汉民族共同语以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语言规范。 4、现代汉语的方言按照历史渊源和目前的特点分为北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方 言和粤方言共七种方营。5、按现代汉语方言分区，江西南昌话属于赣方言区，南京话属星方言。二、单项选择题（将对的答案的序号填在题后的括号里）1、对普通话

2、而言，汉语方言是一种（）A、地区分支 B、并立的独立语言C、民族共同语的高级形式D、对立的独立语言2、现代汉语构成新词所广泛运用的方法是（）A、轻声、儿化B、简缩 C、附加法D、词根复合法3、汉语方言之间的差异，突出表现在（）方面。A、语音 B、词汇 C语法 D、词汇和语法4、就与普通话的差别来说，七大方言中（）与普通话距离最大。A、吴方言 B、闽、粤方言C、湘、赣方言D、客家方言5、汉语表达语法意义的重要方式是（）A、形态 B、虚词 C词序 D、虚词和词序6、现代汉语词汇中占绝大多数的是（）A、单音节词B、双音节词 C、三音节词 D、多音节词三、判断题（在题后括号里用“ J”表达对的，用“X

3、”表达不对的）13、复合式合成词有_ 5种类型，它们是联合式、偏正式、动宾式、主谓式、补充式。14、一种语言里所有的词语的总和叫做西匚。这里的“词语”指词和各种性质作用大体相称于词的固定短H ，在现代汉语中就是指成语、惯用语、谚语、歌后语等。15、词的语音形式是词的物质外壳,词的意义是词的内容。16、词义是对客观事物的搜括反映，它包含着人们对客观事物的结识。17 .熟语是汉语中的特殊词汇，它是人们常用的一种定型化的固定短语。它重要涉及成语、惯用语、歌后 遗、谚语等。18 .成语是人们常用的一种定型化的固定短语,它具有 意义的整体性、结构的凝固性、历史的习用 性等重要特点。19 .历来源上看,成

4、语重要有以下几种类型： 神话寓言;历史故事; 诗文语句； 口头俗语；借自外语： 现代新创。20 .惯用语是指人们口语中短小定型的习惯用语。惯用语以三个字的居多，并且大都是动宾结构的短语。21 .谚语是流传于民间的通俗易懂而含义深刻的门头用语.22 .歌后语是山近乎谜面和谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语,它有喻意歇后语 和谐音歌后语两种类型。23、词的本义是词的原始意义,基本义是词的现代以常用的意义,引申义是在本义或基本义的基础上引申 发展出来的意义,比方义是通过比方用法固定在词中的意义的意义。24、“岗哨”有两个意思：站岗放哨的处所；站岗放哨的人。其中第二个意思是在本义的基础上通过 比方

5、方式而产生出来的,属于转义中的比方义。25、同音词是指语音相同而意义之间没仃联系 的组词，它可以分为同形同音诃和异形同音词两大类。26、同义词重要有两种类型。一是等义词。二是近义词。同义词的辨析可以从三个方面进行，一是理性意 义方面,:是色彩意义方面,三是词性和用法方面。27、反义词是指意义相反或相对的词。从意义关系上区分，反义词有两类：一类是互补反义词,另一类是 极性反义词。28、“呆板”在“不聪明、反映慢”的意义上同曙一词构成反义关系。29、成语“明目张胆”原义是“敢说敢干，有胆有识，不畏权势”的意思，现在的意思是形容公开放肆地 干坏事,从词义发展的角度看，属于词义的转移。30、一般词汇涉

6、及古语词、方言词、外来词、行业词和隐语等。31.外来词是从外民族语匕咀借来的词,现代汉语中外来词的类型有： 纯音外外来词，如“蒙太奇”、 “模特儿”、“戈壁”等:旨译兼意译,如“乌托邦”、“风趣”、“俱乐部”；音译加意译,如“南斯拉 夫”、“新西兰”、“冰激淋”、“浪漫主义”:音译加汉语语素,如“卡车”、啤酒”、“芭蕾舞”、“扑克牌” 笠；字母外来词,如“MTV”、“CD”、“卡拉OK”等。借形外来词（从日语中借来的汉字词）, 如“景气”、“引渡”、“取缔”、“演绎”等。32、古语词涉及文言词和历史词两类。33请将下列成语的缺字填上：委曲求全黄粱美梦响遍行云得陇望蜀名副其实 重蹈遛辙 攫发难数

7、天崩地裂直戴了当真知一直见34、在组空缺处填入加点词的同义词，在空缺处填入加点词的反义词，使之构成一个成语。生离死别报仇一恨生吞活剥慷慨激昂求全贡备心士气和改弦易辙阿谀奉承大同小异土洋结合大智若愚不进则退以攻为立宣为今用外圆内方化险为央二、判断题1、词和短语的区别在于，词是能独立运用的最小的语言单位，短语不是独立运用的最小语言单位。（J ）2、“大海”和“大浪”都是短语。（X ）3、在一个单音节语素构成一个词的情况下，一个汉字表达的是一个词，这时一个汉字和一个词是相称的。（J ）4、词与词汇的关系是个体与集体的关系，无论如何，词汇不能用来指单个的词。（J ）5、联绵词的两个音节连在一起才故怠义

8、，不能分开去解释各个音节的意义。 J ）6、“利害”必个多义词，一个指“利和弊”，一个指“限度深或可怕二（ X ）10,11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26277、“狒狒”是叠音方式构成的双音节合成词。“怪脾气”的“怪”和“怪好看”的“怪”是同音词。（V ）“吉他”和“六弦琴”是一对等义词。、“辽阔”与“宽阔”的不同重要在形状特性和合用对象上。（J ）、译外来词的时候，必须完全遵照原有的语音形式来译。（X ）一、单项选择题（下列四个选项中只有一个符合题目规定，请选择并将其标号填在括号内）a偏正关系b述宾关系c主谓关系 d补充关系 2、“

9、进去看书”是（a偏正词组b连动词组c联合词组d补充词组3、状语是（a动词的修饰语 b形容词的修饰语ca动词的修饰语 b形容词的修饰语c名词的修饰语d谓词性偏正词组的修饰语4、“上来”是（A助动词C趋向动词D及物动词5、下面属于兼语句的是（a明天我请你一顿。a明天我请你一顿。b你又请客送礼了。c请大家静静!d滚水烫伤林冲的脚。6、卜列句子，哪句是转折关系复句？（a我结识他并且了解他。a我结识他并且了解他。b这件衣服长短合适，就是有点肥。c要是他真的有困难，我可以帮助他。d就算知道没有汽车，我们也要去。7、“教室里坐着三个人”是）。A.连动句B.兼语句C.存现句D “把”字句8、“国营、民用、大型

10、”是A动词A动词B名词C副词D区别词9、“不、没”都是（A限度副词A限度副词B时间副词C范围副词D否认副词10、”很、挺、10、”很、挺、十分”是（A限度副词A限度副词B范围副词C语气副词D情态副词11、“我、你、11、“我、你、他”是（A指示代词B疑问代词C人你代词I）名词12、”他在黑板上写字”的“在”是（A动词A动词C介词D方位词13、“着、了、过“是（）。A结构助词B动态助词C其他助词D语气词14、“哎哟”是（A拟声词B语气词C叹词D助词15、“今天星期日”是（A主谓短语A主谓短语B述宾短语C述补短语D偏正短语16、“彻底解决”是（A主谓短语A主谓短语C述补短语D偏正短语17、“去打电

11、话”是（A主谓短语A主谓短语B连动短语C兼语短语D同位短语18、“明代医药家李时珍”是（A主谓短语A主谓短语C偏正短语D同位短语19、“你的到来”是（A体词性句法结构A体词性句法结构B谓词性句法结构C加词性句法结构C加词性句法结构D主谓短语20、“小张写了一篇文章”中的“小张”是（A施事主语A施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主语21、“跑跑有益健康”中的“跑跑”是A施事主语A施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主语22、“主张赶紧去”中的“赶紧去”是A施事宾语A施事宾语B体词性宾语C谓词性宾语D受事宾语23、“问他一件事”中的“一件事”是（A近宾语A近宾语B双宾语C远宾语D补语24、“累得

12、要命”中的“要命”是（A也许补语A也许补语B趋向补语C情态补语D限度补语25、“我结识他，那位连长”中的“那位连长”是（A宾语B同位语C复说语D插说语26、“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是（）A复说语 B状语C插说语 D同位语27、下列句子中的（）是名词句。A春天。 B为人民服务。C不行。D他来。28、下列句子中的（）是形容句。A真奇怪！B快跑！ C好香的茶！ D嗯。29、“明天国庆节”是（A动词谓语句A动词谓语句B形容词谓语句C主谓谓语句C主谓谓语句D名词谓语句30、”今天冷极了”是（A动词谓语句A动词谓语句B形容词谓语句C主谓谓语句C主谓谓语句D名词谓语句31、“山上都是苹

13、果树”是（A动词谓语句A动词谓语句B形容词谓语句C主谓谓语句C主谓谓语句D名词谓语句32、“你的想法，我认为很奇怪”是（A动词谓语句A动词谓语句B形容词谓语句C主谓谓语句C主谓谓语句D名词谓语句33、“他推开门走了出去”是（A连动句A连动句B兼语句C存现句D “把”字句34、“老张介绍我去见局长”是A连动句A连动句B兼语句C存现句D “把”字句35、“老张把他叫走了“是A连动句A连动句B兼语句C存现句D “把”字句36、”只要A,就B”是（A因果复句B假设条件C目的复句D让步复句A因果复句C目的复句A倒装句B紧缩句C省略句D复句37、“即使A,也B是（D ）B假设条件复句D让步复句38、“我越

14、学越爱学”是（39、“小张为什么没有来? ”是A是非问A是非问B特指问C选择问D正反问40、“我去还是不去？ ”是（A是非问A是非问B特指问C选择问D正反问二、分析卜.列句子，假如是单句，清根据谓语拟定其句型：假如是复句，则分析分句之间的层次和关系。（1）他来信说，只要我们乐意去，他一定奉陪。（2）他不仅细心听取了我们的意见，并且立刻告知组内同志前来商议，态度甚至比我们还要积极。（3） 一批珍贵历史文献近年来被发掘出来了。（4） 一路上，他多次下车走进农舍和农村小商店同农民亲切交谈。（5）要是巡干起活来马马虎虎，不管他如何能干，不管他对我多么好，我也不买他的账。（6）老王头到底借给你多少种子？

15、（7）他真的把我当成来九连扎根的指导员了。（8）依我看，保护消费者权利也是对生产厂家和服务部门的一-种爱惜。（9）虽然这世界罕有的铁路工程甚为艰巨，虽然领导干部和技术人员都没有对付过这样复杂的自然情况， 虽然绝大部分工人是刚放下枪杆或者农具的外行，不懂得如何下手工作，可是，历史既把建设的担子放在 他们肩上，他们就以无比的英雄气概，挑起这繁重的担子，坚毅地向前走。（10）鲁迅的小说我看了好几本。（11）只要能让我工作，不管到什么地方我都去！ （12）太阳神口服液可调节机体平衡，帮助人体积极吸取食物中的养分，而非单一进补，因此，不仅突破了滋补型及治疗型传统保健品的季节和年龄限制，适应范围广，并且也

16、无任何副作用。（13）他们去海南岛玩了许多地方.（14）广阔富饶的新疆，对国内外旅游者具有极大的吸引力。（15）有的人由于不懂逻辑，因此对别人不合逻辑的言沦，不仅不能觉察它的荒唐，反而随声附和，人云 亦云。（16）现在一些中、低焦油含量的香烟虽然减少了对肺部的损害，但是并不等于此类香烟无毒，由于只要 香烟燃烧，就会产生大量的氧化碳和其他有毒物质，就会对机体继续导致损害。（17）你看，这大约是钱玄同的手迹吧？（18） 一路上，我思想中不断地翻腾着这个问题：“他怎么搞起民间文学来了？”（19）干部处的花名册告诉我，这九连的指导员是空位。（20）三味书屋后面也有个园，虽然小，但在那里也可以爬上.花标

17、去折腊梅花，在地上或桂花树卜.寻蝉 蜕。（21）他选中了奶头山上靠近鹰嘴石的最大最高的一棵树作目的。（22）她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天，早巳成为渣滓。（23）我们有对的的思想路线、政治路线和组织路线，只要大胆而谨慎地工作，只要通过周密的调查研究, 广泛听取群众意见，就完全有把握把大批优秀的中青年干部提拔起来，保证我们的事业后继有人。（24）那种场面，那种气氛，使我感到从未有过的的新奇和兴奋。（25）在融洽热烈的气氛中学生们还就经济体制改革问题同，理论工作者起进行了探讨。（26）在这里，我可以说一说我自己感情变化的经验。（27）他早想在路上拾得注钱，但至今还没看见；他想在自己的破屋

18、里忽然寻到注钱，慌张地四顾， 但屋内是空虚并且了然。（28）浙江解放后，陈伟达同志在浙江的社会主义改造和建造中，表现了高度的事业心、责任感和卓越的 组织领导才干。（29）我两手空空，既不愿让悲鸿知道，以免他焦急，又不愿开口向人求助。（30）通过一番风雨，我又把你从死神的手里夺了回来。（2）他不仅细心听取了我们的意见，（递进）并且立刻告知组内同志前来商议，I I （递进）态度甚 至比我们还要积极。（3）主谓句，动词谓语句。（4）主谓句，动词谓语句。连动句。（5）要站谁干起活来马马虎虎，（假设条件）不管他如何能干，III （并列）不管他对我多么好， II （假设条件）我也不买他的帐（6）主谓句，动

19、词谓语句。（7）主谓句，动词谓语句，“把”字句。（8）主谓句，动词谓语句，“是”字句。（9）虽然这世界罕有的铁路工程甚为艰巨，II （并列）虽然领导干部和技术人员都没有对付过这样 复杂的自然情况，I （并列）虽然绝大部分工人是刚放下枪杆或者农具的外行，I I （因果）不懂得如何下 手工作，I （转折）可是，历史既把建设的担子放在别人肩上，I （因果）他们就以无比的英雄气概，桃起 这繁重的担子，II （连贯）坚毅地向前走。（10）主谓句，主谓谓语句。（11）只要能让我工作，I （假设条件）不管到什么地方，III （并列）不管条件多么艰苦，II （假设 条件）我都去！（12）太阳神口服液可调节机体

20、平衡，III （并列）帮助人体枳极吸取食物中的养分，| （因果）而 非单一进补，I （因果）适应范围广，II （递进）并且也无任何副作用。（13）主谓句，动词谓语句，连动句。（14）主谓句,动词谓语句。（15）有的人由于不懂逻辑，| （因果）因此对别人不合逻辑的言论，不仅不能觉察它的荒唐，| （递 进）反而随声附和，III （并列）人去亦云。（16）现在一些中、低焦油含量的香烟虽然减少了对肺部的损害，| （转折）但是并不等于此类香烟 无毒，I （因果）由于只要香烟燃烧，| （并列）就会产生大量的一氧化碳和其他有毒物质，III （并列） 就会对机体继续续导致损害。（17）主谓句，动词谓语句，“是

21、”字句。（18）主谓句，动词谓语句。（19）主谓句，动词谓语句。（20）三味书屋后面也有一个团，| （解说）虽然小，| （转折）但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花, III （并列）在地上或桂花树上寻蝉蜕。（21）主谓句，动词谓语句。（22）主谓句,动词谓语句。（23）我们有对的的思想路线、政治路线和组织路线，| （因果）只要大胆而遂慎地工作，III （并列） 只要通过周密的调查研究，广泛听取群众意见，II （假设条件）就完全有把握把大批优秀的中青年干部提 拔起来，II （目的）保证我们的事业后继有人。（24）主谓句，动词谓语句。（25）主谓句，动词谓语句。（26）主谓句，动词谓语句。（27）他

22、早想在路上拾得一注线，| （转折）但至今还没有见，| （并列）他想在自己的破屋时忽然 寻到一注钱，III （连贯）慌张地四顾，II （转折）但屋内是空虚并且了然。（28）主谓句，动词谓语句。（29）我两手空空，|既不愿让悲鸿知道，III （目的）以免他焦急，| （并列）又不愿开口向人求助。（30）主谓句，动词谓语句，“把”字句。三、用划线法分析卜列复句的层次和关系。（1）车摇慢了，线轴快了，线就会断头：车摇快了，线轴慢了毛卷、棉条就会拧成绳，线就会打成结。（2）通过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信却又难以卜.笔。（3）掌柜是一幅凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得：只有孔乙己到店

23、，才可以笑几声，所以至今 还记得。（4）城里有许许多多的事他不明白，听朋友们在茶馆里议论更使他发糊涂，由于一人一个说法，并且都说 得不到家。（5）虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我认为这恰到了好处一一酣眠固不可少，小1、民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它就应当排斥其他方言中的成分。（X ） 2、推广普通话意味着人为地消灭方言。（ X）3、普通话语音规范是以北京语音为标准音”，因此北京话中的语音成分都是标准音。（X ）4、普通话词汇规范是“以北方话为基础方言“，但并不排除其他方言中有用的词汇进入普通话。（ J）5、普通话的语法规范站指典范的白话文作品中的所有用例。（X

24、 ）6、民族共同语的形成，普通话的推广、并不以方言的消亡作为前提。（J ）7、普通话就是北京话。（X ）8、.现代汉语就是普通话。（X ）语音一、填空1.语音具有生理性、物理性和社会性,其中社会属性拈语音的本质属性。2、汉语拼音方案涉及五部分内容：A字母表、B声母表、C韵母表、D声调符号、E隔音符号。3、音节是语音的基本机构单位,也是听觉上自然感到的最小的语音单位。4、声母是音节开头的逋宣，普通话中共有红个辅音声母。普通话中有一些音节的开头没有辅音，这叫做 零声母。5、音素是构成音节的展小的语音单位。普通话的元音音素有里个：轴音音素有个，其中红个可以作 声母，只有辅音咀不能作声母，只作韵母的构

25、成部分，nJ除了作声母，还可以作韵母的构成部分。6、发音部位是指发音器官阻碍气流的部位,按照发音部位的不同，普通话声母可以分为双唇音、唇齿音、 舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音等七类。7、发音方法是指构成和克服阻碍的方法,按照发音方法的不同，普通话声母可以分为塞音、擦音、塞擦音、 鼻音、边音等五类。8、根据发音时声带是否颤动，普通话声母可以分为洁音和浊音两类。9、根据发音时呼出的气流的强弱，普通话声母可以分为送气音和不送气音两类。睡也别有风味的。（6）固然，假如不结识矛盾的普遍性，就无从发现事物运动发展的普遍因素或普遍的根据，但是，假如不 研究矛盾的特殊性，就无从拟定一事物不同于其

26、它事物的特殊本质，就无从发现事物运动发展的特殊因素。（7）内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；假如内容没有分量，不管写多长，也没有分量，所以不 能只看量，要讲实质。（8） “理直气壮”看来无可非议，但若运用于人民内部，“气壮”往往效果不佳，使对方难以接受，甚至发 生纠纷。（9）我们很多人没有很好的学习语言，所以我们在写文章做演说时就没有几句生动活泼切实有力的话，只 有死板板几条筋，像瘪三同样，瘦得难看，不像一个健康的人。（10）只要他们不觉得厌烦，我甚至乐意跟他们谈谈我在探索人生方面曾经走过的弯路，以便他们少付出 一些不必要的代价。（11）只要我们在此后进一步改善对青年的思想教育工作，把国

27、家的真实情况告诉他们，并且努力纠正我 们工作中的错误，我们就一定可以帮助广大青年自觉地克服自己的弱点，勇敢地迎接自己的战斗任务。（12）现在一些中低焦油含量的香烟虽然减少了对肺部的损害，但并不等于此类香烟无毒，山于只要香烟 燃烧，就会产生大量的一氧化碳和其它的有毒物质，就会对肌体继续导致损害。（13）他早想在路上拾得一注钱，但至今还没看见：他想在自己的破屋里忽然寻到一注钱，慌张地四顾， 但屋内是空虚并且了然。（14）塑料不腐烂分解是大长处，由于当塑料坨圾被深埋时，它永远不会变成任何有毒的化学物质污染 人类生存的环境，即使是被焚烧，大部分塑料电不会释放出有毒的气体。（15）宋师傅毕竟是个快乐的人

28、，虽然也苦恼了几天，装了几天病，但过了那股劲，憎恨的情绪慢慢的也 淡了，对小娥也管得不那样紧了。（16）拉车的人们，只要今天还不至于挨饿，就懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉的地方，坐在车 上打盹：有的钻进小茶馆去品茗：有的主线没有拉出不来，只到街上看看有没有出车的也许。（17）假如只站在水边，先是一阵子呆看，再发一阵子空想，即使可以想出一大堆“道理”来，自己也还 是不会游泳，对T别的游泳的人也没有好处。（18）想收获庄稼，就得先拿种子，想骑马，就得先支出草料，搞改革这样的大事业，就得投血本。（19）北京是美丽的，我知道，由于我不仅是北京人，并且到过欧洲，看见过许多西方的名城。（20）这座桥

29、有1600多公尺长，上下两层，上层是公路桥面，也许容纳六辆汽车并排通过：下层是铺设双 抗的复线铁路，铁道两侧尚有人行道。（1）车摇慢了，III （并列）线轴快了，II（假设条件）线就会断头：I （并列）车摇快了，III （并 列）线轴慢了，II （假设条件）毛卷、棉条就会拧成绳，II （并列）线就会打成结。（2）通过的年月一多，| （因果）话更无从说起，I （因果）所以虽然有时想写信，II （转折）却又 难以下笔。（3）掌柜是一幅凶脸孔，| （并列）主题也没有好声气，III （因果）教人活泼不得；（因果） 只有孔乙己到店，III （假设条件）才可以笑几声，I （因要）所以至今还记得。（4）城里

30、有许许多多的事他不明白，| （递进）听朋友们在茶馆里议论更使他发糊涂，| （因果）由 于人一个说法，II （递进）并且都说得不到家。（5）虽然是满月，III （转折）天上却有一层淡淡的云，| （因果）所以不能朗照：I（转折）但我 们认为这恰是到了好处II （递进）一一的眼固不可少，III （转折）小睡也别有风味的。（6）固然，假如不结识矛盾的普遍性，| （假设条件）就无从发现事物运动发展的普遍因素或普遍 的根据，I （转折）但是，假如不研究矛盾的特殊性，II （假设条件）就无从拟定一事物不同于其它事物的 特殊本质，III （并列）就无从发现事物运动发展的特殊因素。（7）内容有分量，III （假

31、设条件）尽管文章短小，II”（转折）也是有分量的；II （并列）假如内 容没有分量，III （假设条件）不管写多长，1111 （假设条件）也没有分量，I （因果）所以不能只看量， II （递进）要讲实质。（8） “理直气壮”看来无可非议，| （转折）但若运用于人民内部，| （假设条件）“气壮”往往效果 不佳，III （解设）使对方难以接受，1111 （递进）甚至发生纠纷。（9）我们很多人没有很好的学习语言，| （因果）所以我们在写文章做演说时就没有几句生动活泼切 实有力的话，II （并列）只有死板板几条筋，III （解设）像瘪三同样，Illi I （解设）瘦得难看，1111 （解 设）不像一个

32、健康的人。（10）只要他们不觉得厌烦，II（假设条件）我甚至乐意跟他们谈谈我在探索人生方面曾经走过的弯路，I （目的因果）以便他们少付出一些不必要的代价。（11）只要我们在此后进一步改善对青年的思想教育工作，“I （并列）把国家的真实情况告诉他们， II （递进）并且努力纠正我们工作中的错误，I （假设条件）我们就一定可以帮助广大青年自觉地克服自己 的弱点，II勇敢地迎接自己的战斗任务。（12）现在一些中低焦油含量的香烟虽然减少了对肺部的损害，| （转折）但并不等于此类香烟无毒, I（因果）由于只要香烟烯烧，II（假设条件）就会产生大量的一氧化碳和其它的有毒物质，III （并列） 就会对肌体继

33、续导致损害。（13）他早想在路上拾得一注线，| （转折）但至今不定期没看见；| （并列）他想在自己的破层忽 然寻到一注钱，IL （连贯）慌张地四顾，II （转折）但屋内空虚并且了然。（14）塑料不腐烂分解是一大长处，| （因果）由于当塑料垃圾波深埋时，它永元不会变成任何有毒 的化学物质污染人类生存的环境，II （递进）即使是被焚烧，III （让步）大部分溺料也不会释放出有毒的 气体。（15）宋师傅毕竟是个快乐的人，| （因果）虽然也苦脑了几天，III （并列）装了几天病，| （转折） 但过了那股劲，II （连贯）憎恨的情绪慢慢地也谈了，III （并列）对小娥也管得不那样紧了。（16）拉车的人们

34、，只要今天还不至于挨饿，| （假设条件）就懒得去张罗买卖：I （解说）有的把 车放在有些阴凉的地方，坐在车上打盹；| （并列）有的钻进小茶馆去品茗：| （并列）有的主线没有拉 出车来，II （并列）只到街上看看有没有出车的也许。（17）假如只站在水边，| （连贯）先是一阵子呆看，III （连贯）再发一阵子空想，I （假设条件） 即使可以想出一大堆“道理”来，II（让步）自己也还是不会游泳，III （递进）对于别的游泳的人也没有 好处。（18）想收获庄稼，III （假设条件）就是先拿种子，| （并列）想骑马，III （假设条件）就得先支 出草料，I （因果）搞改革这样的大事业，II （假设条件）

35、就得投血本。（19）北京是美丽的，我知道，| （因果）由于我不仅是北京人，II （递进）并且到区欧洲，III （并 列）看见过许多西方的名城。（20）这座桥有1600多公尺长，| （并列）上下两层，| （解说）上层是公路桥面，III （解说）也许容纳六辆汽车并排通过；（并列）下层是铺设双轨的复线铁路，I I （解说）铁道两侧尚有人行道。四、指出下列句子中复说语和插说语。(1)“开轩面场圃，把酒话桑麻”，这是唐代大诗人盂浩然过故人庄中的两句诗。(2)兄弟俩，一个在工厂工作，一个在农村种地。(3)参这次比赛的有来自国外的几支队伍：美国队、沙特队、哈萨克斯坦队。(4)这些意见，我们全都把它反映上去了

36、。(5)你们看，这就是你们要找的王小明呀！(6)据考证，北京的琉璃料器行业就是从博山传来的。(7)这堆白菜，少说一点，也有八百斤。(8)不想这一点小事他一宜记在心里。(9)我知道青年们，特别是青年们，对新生事物是最敏感的。(10) 一般说来，各个单位的经济情况都不错。(11)妈妈，你在干什么呢？(12)呼一一窗外传来风声。(1)“开轩面场画，把酒话桑麻”是复说语。(2) “兄弟俩”是复说话。(3) “美国队哈萨克斯坦队”是复说话。(4) “这些意见”是复说话。(5) “你们看”是插说语。(6) “据考证”是插说语。(7) “少说一点”是插说语。(8) “不想”是插说语。(9) “特别是青年们”

37、是插说语。(10) “一般说来”是插说语。(11)“妈妈”是呼告语。(12) “呼一一”是拟声语。五、评改题（改正卜列句子中的语法错误，并说明理由）（1）由于安装时没有仔细检查，开工后忽然故障，导致了生产上的损失。（2）这些从技校来的小伙子不久就纯熟了操作的技术。（3）对人对事都不能主观、偏见。（4）他的工作很模范。（5）明天我们学校的篮球队要比赛明德中学。（6）侵略军半途换乘小的平底船“麦都萨”号冒险闯入，最后却在卯河搁/浅。他们只得放弃了侵犯苏州。（7）鸽子长途亍，是通过主人长期训练而获得的。（8） 90年代，对于我国现代化事业来说，是具有决定性的年代。（9）中国人在一千数年以前就已种植与

38、使用桐油了。（10）他想到了自己刚刚的那些话，心里也很后悔。（11）他猜对那个孩子准是小陈的弟弟。12）他的脸越发消瘦得很了。（13）大家怀着颗十分敬佩的心情来到他家。（14）他十分重.视对新干部的教育，对新干部的缺陷错误及时进行帮助。（15）出去春游，要注意防止不发生事故。（16）学校领导运用爱国主义影片为教材，对学生进行爱国主义教育。（17）他认真地把书稿校读了二遍，又在某些章节作了些修改。（18）李四光1937年写成了名著冰期之庐山，对中国第四纪地质历史的研究开辟了新的篇章。（19）爬行类这个名词，也许对我们不太熟悉。（20）这次会议讨论了在新的形势下，如何适应培养人才的需要而出版高质量

39、的教材。（21）王进喜是中国工人的杰出代表树立了楷模。（22）大家虽然有点累，但保护了集体财产免遭损失心理不久乐。（23）通过抢救，大夫们终于把休克的病人清醒过来了。（24）我们早已和被服厂说好，把他们的半成品加工。（25）我把这篇小说没有来得及看完，所以很难发表意见。（26）这件事的过程被写得卜分细致。（27）她音色美丽，音域宽广，被在场的音乐家们吸引住了。（28）中国人民不仅结识了现代霸权主义的反动本质，并且第三世界越来越多的国家和人民也都从自己的经验中看清了现代霸权主义的真实面目。（29）技术革新以后，不仅加快了生产速度，提高了产品的质量。（30）敌人恨他入骨，想迫害他而又不敢下手，由于

40、他的名字不光是写在报纸上，写在书本上，而是写在千千万万人的心上。（31）八一队这次比赛为什么失败?我看不是为了别的，而是由于有了十比零的绝对优势而疏忽大意。（32）五月底的会议上，大家研究了目前应加强图书馆的建立。（33）他那白色的裹头毛巾，黑色的棉衣棉裤，完全是北方农村朴实的农民。（34）同学们不久掌握和提高了外语单词和翻译能力。（35）他不顾危险，勇敢地抢救战友的生命安全。（36）考场设在一间古色古香的大厅里举行。（37）那里有肥沃的大片土地，有许多小李的亲人。（38）他就外语学习的问题，在班里，昨天乂具体地谈谈自己的意见。（39）他从厨房里把刚蒸好的馒头，热乎乎地端了出来。（40）纺织厂

41、的广大职工，刻苦钻研技术，大量纺出了优良高级纱。（41）不用说，契科夫一开始就是个庸俗和丑恶的抗议者，但是，愈到后来，在他作品里的抗议因素愈强烈而已。（42）关于以上两门课程，内容都是相称丰富的，并且都是对实际有帮助的。（43）显然，摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译工作质量的问题了。（44）我觉得这个答复，和对这些问题的调查解决，都是一种不负贲的态度。（45）同学们有没有就这个问题展开讨论？（46）通过这次学习和讨论，使我们一致认为我国社会主义正处在一个新的历史发展时期。（47）由于普雪芹所处的时代和出身阶段的局限，不能不在他的作品中有所反映。（48）此外，该店还延长了营业时间，增长了

42、两元以下低档菜的比例等便民、利民措施。（49）小刘干活速度快，质量好，经她焊接的集装箱产品，从未出过废品，一再被评为先进工作者。（50）今年的总产量比去年大约可以增长到百分之五左右。（51）近四个月来，电的消耗减少了一倍，铸件增长了两成（52）来稿要注意简练，一般不超过一千字左右。（53）他们俩个人在教室里讨论问题。（54）贝多芬的一生，创作了不少钢琴变奏曲。（55）这一年来，长沙市教育局采用各种办法，努力培养和提高中青年教师的业务水平，收到了很好的效 果。（56）这样的诗吸取了南朝诗歌的描绘细腻、声调流利的优点。（57）陈士成是老童生，他曾经幻想考中后的一系列美梦。（58）博斯普鲁斯海峡是土

43、耳其最F富的渔场。（59）但给她精神上最沉重打击，还是鲁四老爷。（60）在先前，他对于民间口头文学，是瞧不起的认为不登大雅之堂，还不是那么套罢了。（1）由于安装时没有仔细检查，开工后忽然发生故障，导致了生产上的损失。（词性弄错）（2）这些从技校来的小伙子不久就掌握了操作的技术。（词性弄错，“纯熟”是形容词，不能带宾语）（3）对人对事都不能主观、片面。（词性弄错，“偏见”是名词，不能作谓语）（4）他的工作很杰出。（词性弄错，“模范”是名词）（5）明天我们学校的篮球队要和明德中学比赛。（词性弄错，“比赛”不能带宾语）（6）侵略军半途换乘小的平底船“麦都萨”号冒险闯入，最后却在卯河搁了浅。他们只得放

44、弃了侵 犯苏州的计划。（述宾不搭配）（7）鸽子长途飞行的能力，是通过主人长期训练而获得的。（主谓不搭配）（8） 90年代，对于我国现代化事业来说，是具有决定性意义的年代。（述宾不搭配）（9）中国人在一千数年以前就已种植桐树并使用桐油了。（述宾不搭配，连词使用不妥）（10）他想到了自己刚才的那些话，心里也很后悔。（词性弄错，“刚刚”是副词）（11）他猜那个孩子准是小陈的弟弟。（“对”多余）（12）他的脸越发清瘦了。（“很”多余）（13）大家怀着十分敬佩的心情来到了他家。（“一颗”与“心情”搭配不妥）（14）他十分重视对新干部的教育，对新干部的缺陷错误及时指出并帮助他们克服。（修饰语”对新 干部的缺陷错误”与中心语“进行帮助”不搭配）（15）出去春游，要注意防止不发生事故。（否认词多余）（16）学校领导以爱国主义即片为教材，对学生进行爱国主义教育。（介词使用不妥，“运用”不走介 词，换介词“以”）（17）他认真地把书稿校读了一扁，又对某些章节作了些修改。（介词使用不妥）（18）李四光1937年写成了名著冰期之庐山，为中国第四纪地质历史的研究