部编本语文三年级上册第一单元与复习.docx

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1、第一单元整理与复习板块一：课文内容回顾.大青树下的小学描写了一所边疆的小学欢乐祥和的校园生活，体现了祖国各民族儿童之间的（团结友爱），表达了 作者（自豪、赞美）的感情和对这所小学深深的（热爱）。1 .花的学校是一首散文诗，作者是享誉世界的（印度） 诗人、哲学家（泰戈尔）。他出版过飞鸟集、园丁集 等50多部诗集，曾于1913年获诺贝尔文学奖。本文选自他 的散文集新月集。作者用（拟人）的手法，将花儿想像 成孩子，描绘出雨后花儿开放的景象，表现出花孩子们的（可 爱、活泼向上）3不懂就要问讲的是少年（孙中山）在私塾学习时，因为不明白书里说的是什么意思，壮着胆子向先生提出问题的故 事，赞扬了他（勤学好问

2、）的精神，告诉我们要养成（不懂就要 问）的学习习惯。板块二：识字加油站1 .听写词语早晨穿戴鲜艳服装打扮校园敬爱国旗敬礼铜钟教室朗读安静树枝这些好奇招引古老粗壮枝干影子绒球汉族停留花坛落下口笛罚站住所猜出扬起阵雨荒野绿草跳舞狂欢功课放假互相狂风自然能够双臂急急忙忙2 ,认读词语摇篮启航 蝴蝶摔跤 碰触簌簌 一段练习 挨打清楚 3.易错读音摇篮启航 蝴蝶摔跤 碰触簌簌 一段练习 挨打清楚 3.易错读音坪坝傣族 边疆洁白 衣裳私塾 糊涂吓呆穿戴飘扬 摇晃花坛 背诵照例 霎时戒尺凤尾竹景颇族阿昌族铜钟民族 轰响荒野 功课圆圈 厉声 详细 德昂族早晨(ch e n) 荒(hu a ng)野 双臂(b

3、i )早晨(ch e n) 荒(hu a ng)野 双臂(b i )绒(r 6 ng)球花放假(ji a)背诵(s 6 ng)粗（c 口）壮衣裳（shang）照例（I i ）挨(G i)打4.多音字(j i a o)教室 教/ 一、立I ( Jiao)教书J(ju6)觉得| ( j i & o)睡觉(bH i)背诵 背(bo i)背负挨(G i)打4.多音字(j i a o)教室 教/ 一、立I ( Jiao)教书J(ju6)觉得| ( j i & o)睡觉(bH i)背诵 背(bo i)背负(h a o)好听(h a o)好奇(ji d)假话fflf(ji a)放假 qu G n)圆圈 ju

4、 d n)羊圈板块三：字词句运用5.近义词板块三：字词句运用5.近义词鲜艳一艳丽洁白一雪白轰响一轰鸣鲜艳一艳丽洁白一雪白轰响一轰鸣好奇一新奇安静一宁静狂欢一狂喜打扮一装扮觉得一感觉突然一忽然流利一流畅清楚一明白详细一详尽穿戴一穿着认真一仔细敬爱一尊敬飘扬一飘荡荒野一荒原如果一假如照例一按例湿润一潮湿鸦雀无声一悄然无声6.反义词安静热闹才召弓1一马区赶洁白一乌黑湿润一干燥出来一进去清楚一模糊扬起一放下主动一被动认真一马虎荒野一闹市流利一结巴详细一简要好奇一漠然安静一热闹（吵闹） 粗壮一纤细（瘦弱）鸦雀无声一人声鼎沸急急忙忙一磨磨蹭蹭.词语解释绚丽多彩：形容灿烂艳丽，色彩丰富。荒野：荒凉的野外。糊

5、里糊涂：认识模糊，不明事理。也形容思想处于模糊不 清的状态。摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。鸦雀无声：形容非常安静。霎时：霎时间，极短时间。一字不漏：一个字也没有漏掉，没有偏差，形容很全面， 非常细心。7 .词语搭配（1）填入合适的动词。（打）招呼（做）游戏（走过）荒野（扬起）双臂（朗读）课文（看）热闹（吹着）口笛（拍着）大手（跳）孔雀舞（收起）戒尺（站）墙角（2）填入合适的修饰词。（敬爱）的老师（可爱）的小学（古老）的铜钟（粗壮）的枝干（洁白）的墙（鲜艳）的服装（湿润）的东风（绚丽多彩）的学校（3）量词（条）小路（条）小路一（间）教室一（所）小学（4）词语归类ABB式词语】一条条一个

6、个AABB式词语】急急忙忙高高兴兴【“ 一义一X式词语】一字不漏一声不响.按要求写句子。（1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问 好，向高高飘扬的国旗敬礼（仿写）我喜欢万物复苏的春天，喜欢热情似火的夏天，喜欢硕果 累累的秋天。（2）雨一来，他们便放假了。（造句） 清风一吹，他们便跳起欢快的舞蹈。蝴蝶一来，他们便争先恐后地打招呼。小鸟一来，他们便拍手欢迎，为歌唱的小鸟打着节拍。(3)从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小 学生。(缩句)小路上，走来了小学生。(4)那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被” 字句)学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。(5)这就是我们可爱

7、的小学，一所边疆的小学。(仿写句子)这就是我们可敬的老师，一位及其负责的老师。(6)小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有 景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。(仿写句子) 公园里开满了鲜花，有红的，有紫的，有粉的，还有蓝 的。(7)学校里花朵地下的在那些是上学(连词 成句并加上标点)那些花朵是在地下的学校里上学。(8)古老的铜钟，挂在大青树下粗壮的枝干上。(缩句) 铜钟挂在枝干上。(9)这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(改成陈述句)这样糊里糊涂地背，没有用。(10)如果他们想在放学以前出来游戏，那么他们的老师是 要罚他们站墙角的。(用加点的词语仿写一句话)如果你累了，那么就躺下休息一会儿吧

8、。(11)这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。(仿写拟人句)小草在微风中扭动着腰，花儿绽开了笑脸。（12）孙中山小时候在私塾读书。（缩句）孙中山读书。板块四：背诵默写日积月累（一）所见【清】袁枚牧童骑黄牛，歌声振林槌。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。板块五：课外拓展【写景的佳句】1.漫步校园，花坛里五颜六色的鲜花绽开了笑脸；花坛两旁 的香樟树身姿挺拔，像一个个威武的士兵。2、进入学校，首先映入眼帘的是一栋高大的教学楼。教学 楼静静地站着，在晨光中显得柔和无比。教学楼两侧是两条 林荫大道，上空枝繁叶茂，给校园平添了几分幽静。【描写花的词语】山花烂漫落英缤纷蛇紫嫣红争奇斗艳亭亭玉立芳香馥郁 花团锦簇 繁花似锦 杏雨梨云 百花吐蕊含苞待放婀娜多姿【描写花的诗句】人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。唐白居易大林寺桃花 枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。金元好问同儿辈赋未开海棠 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄香。北宋林逋山园小梅