广东省深圳市龙岗区龙城初级中学2021-2022学年八年级下学期期末语文试题.docx

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1、20212022下期末水平测试初二语文试题说明：1 .本试卷共8页，满分120分，考试时长120分钟。2 .试题的答案写在答题卡上，写在试卷上的答案无效。3 .答题卡必须填写姓名班级和考生号，并用2B铅笔在考生号填涂栏处把相应数字涂黑。 一、基础(27分)本学期，学校开展了 “以和为贵”综合性学习活动，请根据要求完成下面小题。中国文化ch6ng ()尚“和”，有关“和”的思想 ，意涵丰富。“君子和而不同，小人同而 不和” “礼之用，和为贵” “百姓昭明，协和万邦”“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作 的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则。心胸学()达、互相谋让，个人才能

2、和乐，邻里才能和哆();开放包容、交流融通，社会才能 和谐，世界才能和平卜到修身养性、齐家交友，大到治国理政、邦交抚远， ，都离不开“以和为贵”。和为贵” “和气生财” “家和万事兴”体现的和谐这一中国的传统人文精神，在当今的中国社 会无时无刻都在实践着。“和”是和谐，人类文明因丰富多c&i ()才有交流互鉴的价值；“和”是平等，傲慢与偏见是文 明交流互鉴的最大障碍；“和”是包容，一切文明成果都值得尊重。对待不同文明，我们需要比天空更宽 阔的胸怀。1 .【辨音形】给加点的字注音，根据拼音写汉字。chong ( )尚 爵( )达 和呼()丰富多面( ).【用词语】请你结合语境，将正确的选项写到相

3、应的横线上。A.源远流长B.诸如此类C.修德养性 (2) 3 .【拟标语】为营造浓厚的活动氛围，教室准备贴些以“和”为主题的宣传标语，请帮忙创作一条。4 .【改语病】文中画横线的句子有语病，请提出修改意见。5 .【仿写句】“和”是人与人之间关系的至上表现，而这需要人们的相互理解与包容。请你依据理解，仿 照画线句子，将空格处的内容补充完整。宽容是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕春风，拂去心头的阴影;它是一抹阳光，催开含苞的花； ， 。6 .【明内涵】中华文明一贯推崇“和”文化，主张“和”为贵，结合下列材料，说说你是如何理解“和”20212022下期末水平测试初二语文试题答案1 .崇.hub. m

4、u .彩2 .A C B3 .同学相处和为贵，互相礼让家亲4 .“无时无刻”相当于没有时刻，只能算一个否定词，应该把“无时无刻都”改为“无时无 刻不”或“每时每刻都”。5 .示例：它是一泓清泉，.滋润干涸的心田（要求比喻贴切，句式工整）6 .“以和为贵”或“协调各方关系，使之和谐相处”是“和”的内涵所在；我方带着诚 意应邀进行战略对话是秉承“和为贵”的理念，但美方的态度无礼且无理，以居高临下的姿 态对话，美方明显未意识到和的可货；“和”必须建立在双方平等且互相尊重的基础 上。7 .窈窕淑女 .君子好逑 .兼葭萋萋 .拣尽寒枝不肯栖 .两鬓苍 苍十指黑 .坐观垂钓者 .但余钟磬音 .萧萧班马鸣

5、.零落成泥碾 作尘 .矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养8 .C9 .（1）赠、送、赠送（2）竟然 （3）神情 （4）消散10 . （1）无不按照材料原来的形状雕刻形象，各有各的神情姿态。（2）跟随叔父悻向致力研究诗画，技艺日渐精湛。H.天下渐定/誓不应科举/卖画以赡父。12. （1）坦然面对生死，从“生死不定时，他神色如常”可看出。（2）孝敬长辈，从“卖 画赡养父亲”可看出。（3）崇尚气节或淡泊名利，从“在富贵面前不失本心”可看出。（4）不重钱财，从“把钱财当作草芥一般”可看出。（5）具有开创性，从“他开创了常州 画派”可看出；（6）忠君爱国，从“天下渐定，誓不应科举”可看出。13. C14,具

6、体准确或具体真实地说明家书具有家教功能。15 .示例：（1）家书传递亲人间的情感，表达思念和牵挂（交流情感、温暖心灵）；（2）家书 兼具家教的功能，长辈通过家书把人生经验、道德修养传授给自己的后代；（3）家书具有收 藏价值，可以看出写信时的社会文化背景、民俗风情（可以考证当时社会文化背景、民俗风 情）；（4）中国人的书信格式严谨，体现着中国特有的礼仪文明；（5）家书可以用来补充和 证实历史；（6）中国传统书信是文化和艺术的综合体现。16 .示例1：我认为家书会逐渐消失。（1）现代通讯工具使用方便便捷，绝大多数年轻人喜 欢用社交软件与他人沟通。（2）书信还有不少缺点：写信耗时、邮寄麻烦、甚至老土

7、。（3） 日常生活中，家人之间写信越来越少了，但是亲情和友情并没有由此而变淡。可见亲人间交 流不用依赖书信，所以家书会逐渐消失。示例2：我认为家书不会消失。承载千年文化积淀的传统家书虽然受到现代通讯的冲击， 但仍有它不可替代的功能和价值；有部分大学生也认同传统家书，认为挺有个性；抢救家 书、学生成人礼与父母互换家书就是很好的事实证明，人们因书信对情感有着长期保留、 定格的魅力，而适时选择理性回归。可见家书并没有走向消失。17 .春天，母亲带着“我”和妹妹去田垄边浇水。秋天，母亲带着我们姐弟三个去摘棉 花，并给我们做示范。棉花收成最好的那年，母亲奢侈并且坚决地请求父亲买来一台收音 机。母亲带姐弟

8、中考试得了第一名的去新华书店挑选自己最喜欢的书。冬天的夜里，母 亲和我们一起剥花桃，用偏方浸润双手。滴水成冰的冬天，母亲伸出红肿的双手，从半自 动洗衣机里打捞着衣服。母亲给一家人做衣衫和鞋子。18 . （1）示例：这句话运用拟人修辞，赋予棉花以人的感情特点，形象地写出棉花的听话， 从侧面表现了母亲摘棉花动作的娴熟和技巧的高超。（2） “奢侈”本是“挥霍浪费钱财，过 分追求享受”的意思，此句中贬词褒用，生动地写出了母亲在培养孩子方面舍得花钱，表达 了母亲对孩子真挚的爱。19 .倒叙。文章开篇写母亲出院后的一天早上，“我”看到母亲挎着胳膊在厨房里忙碌，被 绷带勒住的手指肿胀得发亮，心情难受。由此引

9、发对母亲往事的回忆。这样写既增强了文章 的生动性，使文章产生了悬念，更能引人入胜，同时也避免了叙述的单调和结构的单一。20 .运用比喻修辞手法，把“母亲”比作一本无字经书”，形象地写出母亲对子女潜 移默化的影响，以及对母亲亲身躬行美好品质的赞美，从而点明了文章的主题。设置悬念, 激发了读者的阅读兴趣。21 . （1）学问、艺术、真理（2）党（3）世说新语（4）牛虻（5）关于人生、关于人生 价值或关于生命（6）为人类的解放而斗争.22 .示例一：保尔全身瘫痪，双目失明，在病榻上战胜了自杀的念头，开始文学创作。他先 用硬纸板做成框子写，后来自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，保尔用生命写成

10、了暴风雨所诞生的。保尔克服肉体和精神上的痛苦，坚持不懈地创作正体现了 “硬汉子” 气概。示例二：在修筑铁路的过程中，保尔和他的战友们经历极为艰苦的磨炼，他们忍受着寒 冷、劳累和饥饿，还要抵抗匪帮的不断袭击。保尔染上了伤寒，一连五天高烧不退，却仍然 战斗在劳动第一线，直到病魔把他击倒。人们以为保尔死了，可一个月后，他乂回到了工地。 保尔的不惧困难、坚持战斗正体现了他的“硬汉子”气概。23 .范例：你是我心里的那束光时光在指尖跳跃，勾起一缕浓浓的师生情。一转眼就到了六年级，曾经有许多老师教 过我，但最令我难忘的还是孔老师。孔老师个子中等，有乌黑的头发，小眼睛和大嘴巴，脸上还长着一个痘。刚开始，我见

11、到他时，就对他产生了厌恶。那天，我们考完试后，孔老师把我喊到了办公室，一路上，我心在想：完了，这次数 学肯定考差了。到了办公室后，我看到了自己那张只考了 85分的试卷。突然，一阵冷风吹 了进来，钻进了我的衣服里，我吓得瑟瑟发抖。孔老师用严厉的目光锁定我，那眼神仿佛 在告诉我：“看看你做的试卷！”孔老师终于说话了： “你这次的试卷成绩一看就是没有 好好复习，你平时是怎么上课的，这些题目我上课都讲过，你怎么还做错！今天放学你别 回家，等把试卷订正完了再走！ ”孔老师气得火冒三丈，办公室的其他老师也都听见了， 都在偷偷议论我。我心里很不是滋味儿，不争气的眼泪掉了下来。放学后，我被留了下来，孔老师耐心

12、地跟我讲我错的每一道题目。过了一会儿，我发 现孔老师的头上不停地在流汗，但他依然还在为我讲题目。他一手指着题目，一手用笔在 写详细的过程，嘴里还在讲着原因。我悄然大悟，终于明白了。走之前，孔老师还让我回 家多做题目，鼓励我下次要考好。过了几天后，又来了一次数学考试，这次我吸取了上次的教训，仔细地读懂每一题， 再作答。成绩出来后，我以100分获得班级第一，孔老师眯起了小眼睛，冲我笑了笑，好 像在鼓励我要再接再厉。此时，我对孔老师已经改变了看法，他是一位认真负责的好老 师。在那之后，我觉得孔老师身上一直闪烁着光芒，是他为我耐心讲解题目，鼓励我好 好学习，我才会取得好成绩。现在，到了教师节了，孔老师

13、，我只想对你说一声：“孔老 师，你是我心中的一束光！”的内涵的。（50字左右）2021年3月18日举行中美高层战略对话。中方带着诚意应邀来到安克雷奇同美方 进行战略对话，并做好按双方事先商定的程序和安排开展对话的准备。但美方在先致开 场白时严重超时，并对中国内外政策无理攻击指责，中方对此作出了严正回应。杨洁藤 强调，美国没有资格居高临下同中国说话，中国人不吃这一套。与中国打交道，就要在 相互尊重的基础上进行。7.默写（1）关关雎鸠，在河之洲。, o （诗经关雎）（2） o白露未晞。（诗经兼葭）（3）。寂寞沙洲冷。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）（4）满面尘灰烟火色，:.（白居易卖炭翁）（5） ,

14、徒有羡鱼情。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（6）万籁此都寂，。（常建题破山寺后禅院）（7）挥手自兹去，o （李白送友人）（8） ,只有香如故 （陆游卜算子咏梅）（9）大道之行也中指出大同社会里，丧失劳动能力，不能独立生活的人能得到社会关爱的句子是:8 .下列对古诗的理解和分析，不正确的一项是（）送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。A.首联中“辅”气势宏大，使诗歌开篇意境开阔，“望”字表达了对友人的惜别之情。B.颔联是劝慰朋友的话，意思是说既然离乡“宦游”，离别是常事，不必感伤。C.尾联写杜少府即将赴任，家中儿女相送，泪

15、湿沾巾，依依不舍。D.此诗摆脱了其他送别诗伤感、低沉 情绪，表现出开朗、乐观、豪放的情怀。二、阅读（45分）（一）（11 分）阅读下面选文，完成下面小题。【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形， 各具情态。尝贻余核舟一.盖大苏泛赤壁云。通计一舟，为人五，为窗八，为券蓬，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆 文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！乙】悍寿平，号南田。少敏慧，八岁咏莲，惊其师长。随叔父悻向攻诗画，艺日进。明末丧乱，十 余岁而随父兄抗清。多与奇人侠士游，常奔走千里，恍惚死生，他人色沮

16、神丧，而南田意气如常。天下天定誓不应科举卖画以蟾父。其山水深得冷淡幽隽之致,松柳夹岸，游鱼喋水，风烟俱净，寄 情悠远。重写生，常灌花南田，极力描琴，天机物趣，毕集毫端。其“没骨法”花卉，空灵妫妙，着纸 欲飞，笔简意丰，获誉神品。名动天下，创“常州画派”。崇尚气节，临富贵而不失其本心，售画度 日，然非其人不与也。遇知己，累日点染外非其人，视百金如草芥，不市一花片叶也。（选自瓯香馆集序言，有删改）注恍惚：捉摸不定。幽隽：幽静美丽。喋：吸。天机：自然界的秘密。妍妙：精妙。点 染：点缀景物和着色。9 .解释下列句子中加点的词。（1）尝顺余核舟一（2）身不盈寸（3）意气如常（4）风烟俱净.请将下列句子翻

17、译成现代汉语。（1）罔不因势象形，各具情态。（2）随叔父悻向攻诗画，艺日进。10 .给文中画线的句子断句，断两处。天下渐定誓不应科举卖画以赠父。11 .同为技艺高超的艺术家，和王叔远相比，作寿平有哪些独特的地方？（结合材料，用自己的话回答）。（11 分）阅读下面选文，完成下面小题。【被遗忘的传统家书】近二十年间，电话、互联网和手机汹涌而来，几乎瞬间击垮了传统家书的千年大厦。家书，那一张张 曾经温暖人们心灵的信纸，正慢慢变得模拗起来。曾有记者在500名大学生群体中做了一个问卷调查，以下是根据调查结果制成的图表：大学生与家人联系方式统计表大学生对传统家书的看法（%）（%）写信太慢 邮寄麻烦有点老士

18、挺有个性009080706050403020100【家书何以“抵万金”】李篮（中科院教授）：在中国文化中，家书还兼具着家教的功能。长辈通过一封封家书，把人生体 脸、道德修养传授给自己的后代。中国近代思想家梁启超留下了 2000余封家书，在这些书信里，他与孩 子们讨论国家大事、人生哲学,表达父子间情感，督促子孙用功读书梁家9个子女后来个个成才，有3个是国家级院士。无论是感人至深的傅雷家书，还是饱含真知良言的曾国藩家书都为后人所传诵。李正中（天津理工大学教授）：家书有收藏价值，从不同年代的家书中，可以看出当时的社会文化背 景、民俗风情。同时，家书也是种礼仪文化，中国人的书信格式严谨，体现着中国特有

19、的礼仪文明。张丁（中国人民大学博物馆家书文化研究中心执行主任）：之所以抢救家书，是因为家书是不说谎的 历史。家书是第一手资料，写的时候不是为发表，它是不会说谎的。经过了岁月的沉淀以后，现在又被打 捞上来，可以用来补充和证实历史。傅敏（傅雷之子，傅雷家书选编者）：中国传统书信是文化和艺术的综合体现，比如说，其中的书 法既体现了人的个性特点，又能让读信者有“见字如面”的感觉，仿佛写信人就在自己面前，这种情感上 的交流是西方拼音文字很难表现的。传统家书将何去何从】2019年3月20日北京青年报：北京宏志中学举办了 “十八而志不负韶华”的高三成人礼，为高三年 级224名同学带来属于他们独特的18岁纪念

20、。最令人感动的是“一封家书”的环节，学生和家长互相交换 提前准备好的写给彼此的一封信，这封信里诉说了家长和同学们平时不好意思说出口的心里话。张海眼（“抢救民间家书”活动组委会秘书长）：承载着数千年文化积淀的中国传统家书并不会消 亡，但目前的现实的确让人感到遗憾。很多年轻人连给自己长辈写家书和写求职信之间的区别都搞不清 楚，让人觉得滋味复杂。夏学春（北京大学社会学系教授）：这实际上体现了现代与传统两种价值体系的碰撞。让人在家书和 E-mail之间做选择，就像让人在精神家园和物质家园做选择一样。黄桂萍（华南理工大学教授）：科技在给生活带来便捷的同时，也使得精神和情感趋向“快餐化”。 然而，人们会因

21、书信对情感有着长期保留、定格的魅力，而适时选择理性回归。蔡锐（山东大学生）：虽然书信越来越少了，但是亲情和友情并没有由此而变淡。通讯更便捷了，联 系也更加频繁，我觉得感情仍然跟原来一样。书信的退出，应该是时代发展的必然趋势。12 .下面与选文不伤的选项是（）A.家书是第一手资料，写的时候不是为发表，它是不会说谎的。经过了岁月的沉淀以后，现在又被打捞 上来，可以用来补充和证实历史。B.记者在500名大学生群体中做了一个问卷调查，发现大学生与家人联系方式以语音通话和微信为主。C.近二十年间，电话、互联网和手机汹涌而来，瞬间击垮了传统家书的千年大厦。D.承载着数千年文化积淀的中国传统家书并不会消亡，

22、但目前的现实的确让人感到遗憾。14 .文中画线句子通过数据和例子来说明，请说说这样写有什么作用？15 .根据材料，分点概括传统家书所具有的功能或价值。16 .有人认为传统家书会逐渐消失，也有人认为不会消失。请说说你的看法，并运用以上阅读材料相关内 容作适当阐述。（三）（15分）母亲是一本“无字经书”冯剑芳腊月里的一个早上，下了一场薄雪。母亲一不留神，摔了一跤，左手腕骨折，住进了医院。由于什 么活儿也做不成，还得花钱，母亲有些惆怅。出院的时候，在我有点任性的央求下，母亲才跟我回家。早上，等我听见声响，母亲已经挎着胳膊在厨房里忙碌。看到母亲被绷带勒住的手指肿胀得发亮， 我的心似油煎一般难受。打我记

23、事起，母亲的手背就比正常人厚两三倍，一年四季高高隆起，手指头也比别人粗上一两圈。 一到冬天，母亲的双手又红又肿，四处皴裂，那些小口子就张着嘴，往外流着脓血，直到夏天结痂。她的 手背上白一块、紫一块，那是为了撑起这个家，多添的一道道伤疤。春天，麦苗返青，我和妹妹跟着母亲去浇水。我们站在田垄边，竖着耳朵听流水苏淙地灌溉庄稼， 满一个哇的时候，我们喊声“到，母亲麻利地脚下一蹬，双手一用力，三下两下，铁锹带起厚厚的土， 落在垄沟上。“哗”，水流改变了方向，母亲还未痊愈的手背却崩出了几个口子，鲜红的血液汩汩地往外 IX?自o秋天，母亲带着我们姐弟三个去摘棉花。她厚厚的手掌一把攥住盛开的棉花，往上轻轻一扬

24、，肉墩 墩的棉花就全部听话地跑到她的手掌心，然后被塞进绑在腰上的包袱里。“一定要把棉花摘干净，否则残 留下来的眼哽毛晚上就会飞到你的眼前，让你睡不着觉。”母亲一边示范，一边叮嘱我们。我和弟弟 学着母亲的样子，一招一式地摘着棉花，只有妹妹猴急地跑到了最前面，落下许多“眼睫毛”。渐渐地， 包袱里的棉花越来越多，我们都拖不动了，母亲也艰难地挪着步子。雪白的棉花倒在蒙茸茸刚刚泛绿的麦 田上，堆成高高的小山。“幸亏有你们，我一个人得摘到什么时候啊！ ”母亲颇感欣慰，我们姐弟三个仰起自豪的笑脸。棉花收成最好的那一年，母亲奢侈并且坚决地请求父亲买来一台收音机。“嗒嘀嗒卜喇叭开始 广播啦”！故事和歌谣浸泄了我

25、们的童年：白眉大侠窦娥冤在评书和舞台剧中我们成长，明是 非，养浩然正气；梅花三弄四小天鹅舞曲耳边传来的名曲是我们最早的艺术启蒙。“家纵贫寒，也须留读书种子。”母亲文化不高，也懂得这个道理。我们姐弟三个谁考试得了第一 名，母亲就带谁去新华书店，可以挑选一本自己最喜欢的书。冬天的夜里，昏暗的灯光下，我们和母亲一起剥花桃。睡觉前，母亲用不知从哪里寻来的不冻手的 偏方，熬制成热汤。热气慢慢浸泗母亲的手背，我们把温热的汤水捧在手心里，打在她的手背上，裂开的 口子疼得她不时毗一下嘴。可这时，分明又是母亲一天中最惬意的时光。那时候的冬天，滴水成冰。母亲站在院子里，伸出红肿的双手，从半自动洗衣机里打捞着衣服。

26、她 不让我们姐弟三个触着凉水，她怕，怕我们的手像她的手一样。缝纫机“哒哒哒哒”地唱着歌，母亲像一位神奇的魔术师变出我们一家人四季的衣衫：我的偏襟小 袄、妹妹的泡泡肩小褂、弟弟威武的军装、父亲笔挺的裤子。母亲带上她的大顶针，飞针走线，穿过厚厚 的鞋底，换来我们脚下的舒适。些清贫的岁月里，母亲的手是一团火，为我们驱走严寒，带来幸福、平安、喜悦和诗意。“遗子黄金满嬴，不如一经”，母亲亲身躬行，不正是值得我们用一生去学习的“无字经书”吗？ 17.文章回忆了母亲哪些事情？请简要概括。18.阅读下列句子，I可答括号内的问题。（1）她厚厚的手掌一把擦住盛开的棉花，往上轻轻一扬，肉墩墩的棉花就全部听话地跑到她

27、的手掌心， 然后被塞进绑在腰上的包袱里。（请从修辞角度赏析句子）（2）棉花收成最好的那一年，母亲窘侈并且坚决地请求父亲买来一台收音机。（赏析加点词语的表达效 果）20 .文章以“母亲是一本无字经书”为题，有何妙处?（四）名著阅读。（8分）.比较阅读是一种有效的阅读方法。下面是某位同学阅读傅雷家书和钢铁是怎样炼成的两本书时整理的比较阅读表格。请完成其中的填空。主题/名著傅雷家书钢铁是怎样炼成的关于爱情在1954年3月24日上午的一 封家信中，傅雷向儿子傅聪表明了自己生活的准则，即把（1）放在第一位,而把爱情放 在第二。保尔与冬妮娅分手时说：“我首先属于（2）,其次才属于你和别的亲人。”关于读书傅

28、雷特别喜爱阅读翦2，书 中体现了魏晋时期文人恬淡闲 适的生活态度。他推荐傅聪阅 读这本书。保尔最爱阅读英国小说，从中领悟到 了要坚持不懈，拥有坚定 信念，勇敢地克 服一切困难。傅雷：人一辈子都在高潮低潮 中浮沉，唯有庸碌的人，生活 才如死水一般，或者要有极高 的修养，方能廓然无累，真正 的解脱”。保尔：人最宝贵的是生命，生命对人来说只 有一次。人的一生应当这样度过：当一个人 回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不会 因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时 候，能够说：“我把整个生命和全部精力， 都献给了世界上最壮丽的事业一一_（6）o ”.钢铁是怎样炼成的这本书塑造了一个百折不挠的硬汉形象保尔。请从下列选项中任选一个, 结合具体情节简析其“硬汉子”气概。在病榻上创作修筑铁路三、作文（45分）书写（3分）21 .阅读下面的文字，按要求作文星星之火，可以燎原；点点光亮，照罐人生。生活中的任何人、事、景、物都可以成为我们心里的那 束光，指引我们走出黑暗与迷茫，给予我们温暖和希望，帮助我们学会坚韧与顽强你心里的那束光是 什么？请以“你是我心里的那束光”为题，写一篇文章要求:文体不限。文中不得出现真实的人名、地名、校名。不少于600字（诗歌不少于20行）