贯彻民主集中制存在问题及整改措施【7篇】.docx
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1、贯彻民主集中制存在问题及整改措施篇1进一步规范党内政治生活,处理好党内关系,强化党的正 确领导,充分发挥党组织的战斗作用,领导全国人民进行社会 主义现代化建设。同时对党内执行民主集中制过程中的不足进 行认真分析,采取相应的对策,使之不断健全完善。一、执行民主集中制中存在的主要问题及成因中国共产党是按照民主集中制的原则建立起来,并在这个 原则的指导下进行活动。长期以来,我们党在建立和发展中, 对主民集中制进行了深刻的理论概括和广泛的社会实践。中国 共产党领导全国人民进行革命和建设的实践证明,民主集中制 这一原则是科学的、正确的,也证明了我们党坚持和执行民主 集中制原则是好的,是富有成效的。改革开
2、放以来,民主集中 制在党和国家政治生活中又得到进一步发扬,为社会主义建设 提供了正确的有力的保证。但也应当看到,在党内执行民主集 中制原则过程中,还存在着一些不足之处,有的问题还比较突 出,影响着党的建设。当前执行民主集中制存在的问题,总的 来讲,既有民主不够的一面,又有集中不够的一面,但主要是 民主发扬的不够。具体突出表现以下四个方面。1、存在决策过程中强调领导个人的意志,忽视走群众意 见的倾向。有些领导在党内生活方面,特别是选拔干部问题上, 不充分征求别人的意见;在领导经济工作方面,对一些重大决 策,有时不经过民主充分讨论和科学论证就拍板定案,个人说 上过不去,不愿提意见。还有担心遭打击报
3、复,不敢提意见, 特别是不敢提批评意见。2 .民主集中制存在的问题概括起来,民主集中制执行过程中有“两怕、” “四变” 现象:“两怕”:有的“班长”怕班子成员对敏感议题跑风漏 气影响决策,怕充分发扬民主限制自己的权利影响权威,怕反 复走程序落下“不敢拍板,不敢负责”的口实;班子成员怕经 常发表意见影响“沉稳”形象,怕发表不成熟意见影响能力评 价,怕提不同意见落下“不保持一致,闹不团结”的骂名影响 进步。“四变”:一是极个别基层班子主要负责同志独断专行, 一人说了算,无视组织原则和程序,班子成员敢怒不敢言,使 “班长变家长”。二是个别班子主要负责同志用实用主义态度对待组织原贝I, 搞“上有政策、
4、下有对策”,使“通道变梗阻”。三是个别班 子主要负责人对自己关注的甚至涉及自己切身利益的事项,以 集体决策的面目出现,用形式上的民主集中制,让个人意见合 法化,使“民主变味道”。四是一些班子议事质量不高,民主集中制成了 “民主加集 中“,先民主后集中,班子成员发表的往往是没有实质意义的 “没意见”、“同意”等所谓意见,影响班子整体效能、乘数 效应的发挥,使“乘法变加法”。此外,议而不决、决而不行 的问题在一些地方和单位也时有发生。究其原因,大致有三:第一,认识不到位。讲理论多,讲 方法少;正面引导多,警示教育少;报刊阐释“尊重少数”多, 强调民主集中辩证统一、服从多数原则少;要求尊重上级、互
5、相补台多,倡导拿起批评与自我批评的武器,开展积极思想斗 争少;要求助手树立大局观念多,强调班长必须认真倾听群众 意见少。第二,机制不健全。对民主集中制的总体要求,党员干部 都能熟记于心,正常情况下也能自如运用,但是正向命题多, 反向限定不够;抽象规定多,具体规则不够,特别是监督制约 机制、纠错机制不够健全,有时还得靠领导者个人的政治修养、 民主意识、工作经验来把握时机、火候,不利于班子解决自身 问题。第三,程序有缺失。程序民主、方式规范是民主集中制题 中应有之义。实践中各地按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议 决定”的原则来运行,有时会因为没有法定程序,自觉不自觉、 有意无意地省略环节。这
6、样从议题确定到表决通过,不能始终 如一地形成闭合的、完整的决策链。3 .贯彻民主集中制原则要注意哪些主要问题一、贯彻党内平等的原则,克服“家长制”、“一言堂”第一,不能把行政上的上下级关系看成是党内的从属关系。 第二,不能把提出不同意见看成是对自己不尊重。第三,不能把固执己见看成是对组织负责任。第四,不能把个人意见被否决看成是自己丢面子。二、坚持重大问题集体研究,克服图形式、走过场 一是要防止准备不充分,仓促开会。二是要防止书记定调子,委员顺杆爬。三是要防止时机不成熟,仓促做决议。四是要防止当断不断,议而不决。五是要防止片面强调民主,忽视集中指导。4 .如何切实贯彻落实好民主集中制新形势下,我
7、们党的自身建设面临一系列新情况、新问题、 新挑战,落实党要管党、从严治党的任务比以往任何时候都更 为繁重、更为紧迫。我们要想从容迎接挑战,就要从多个方面、多个层次上把 民主集中制原则贯彻好落实好。坚持正确民主和正确集中的辩 证法。一方面,党的民主集中制的集中是以民主为前提的,既不 是无限制的民主更不是无限制的集中。党的集中是民主政治条 件下的集中,是多层次组织体系中的集中和涉及全体党员和各 类群体的利益集中,不是封建传统的家长制更不是少数人的专 权。所以,民主集中制是为广大党员和人民群众服务的民主与 集中。另一方面,民主集中制的集中的主体是领导集体而不是 个人。要有效防范决策失误和有利于组织目
8、标的实现,只有依靠 集体领导,聚集起集体的智慧,才可能形成科学正确的集体决 策。对于那些少数人提出的正确意见,也必须经过集体讨论和 严格的表决程序,依据少数服从多数的原则,才能达成组织的 决议。在党的历史上,也曾发生过个人对重大问题作出正确决策 的特例,但这种个人智慧是在受到各方面因素的影响下才得以 超常发挥的。古今中外的历史经验证明,个人智慧永远小于集 体智慧。5.民主决策执行情况,存在哪些问题贯彻执行民主集中制的制度不完善。其主要表现为制定的制度过于原则、缺乏可操作性;制度 本身不规范、不系统;制度缺乏应有的权威性。贯彻执行民主 集中制程序不规范。其主要表现为在决策前缺乏充分的调查研究和认
9、真的准备; 有些班子虽然也按上级组织的要求建立了一些有利于民主集中 制贯彻执行的相关制度,但在执行中缺乏自觉性和坚定性。贯 彻执行民主集中制情况不平衡。其主要表现为地方党委要好于基层党委;基层党委中,党 政分设的班子要好于党政一身兼的班子;村级党组织民主集中 制执行不好,缺乏相应的政务公开制度或公开程度不高等问题 较为严重。贯彻民主集中制存在问题及整改措施篇4近年来,市各级党组织始终坚持把贯彻落实民主集中制 作为领导班子建设的基本任务,着力在加强教育、严格制度、 创新机制、强化监督上下功夫,不断提高决策的民主化、科学 化水平。一、强化学习教育,增强贯彻落实民主集中制的自觉性市始终突出理论武装,
10、将民主集中制教育贯穿各级领导 班子学习型党组织建设中,不断增强各级领导干部执行民主集 中制的思想自觉。一是加强经常性学习。将民主集中制学习列 入各级党委(党组)中心组必学内容,每年开展一至两次贯彻落 实民主集中制相关制度的学习,深入学习领会班子工作职责、 议事决策规则、工作运行机制等内容,带头遵守制度,用制度 规范权力运行。二是深入开展专题培训。将民主集中制学习教 育纳入领导干部教育培训计划,作为讲坛、各级党校、机关 干部夜校、局长讲坛等学习重要内容,根据不同类别、不同班 次领导干部岗位特点,有针对性地开设民主集中制学习课程, 对各级领导干部进行专题培训。三是抓好主题教育活动。充分 利用“基层
11、组织年建设”、“三严三实”、群众路线主题教育、 “不忘初心,牢记使命”等活动有利契机,加强对党员干部政 治纪律、党性观念、民主意识的教育。特别是在民主生活会上, 强化学习教育、拿起批评和自我批评的武器,使广大党员干部 普遍受到了一次严格的党内生活锻炼。通过学习教育,各级领 导班子和领导干部对民主集中制在认识上进一步深化、思想上 进一步统一、行动上进一步坚定,真正纠正了 “三个偏见”, 即纠正把个人说了算看成是有领导权威的偏见,纠正把大包大 揽看成是责任心强的偏见,纠正把在重大问题上搞一锤定音、 现场拍板看成是有魄力的偏见;做到了 “四个不争”,即不搞权 力之争、相互信任,不搞位子之争、相互支持
12、,不搞面子之争、 相互谅解,不搞利益之争、相互帮助。二、强化制度建设,增强贯彻落实民主集中制的规范性市委立足健全制度,规范权力运行,把加强民主集中制 建设摆在突出位置,作为“党委书记一把手工程”来抓。经过 反复讨论研究、专家论证审查、广泛征求意见、多种形式公示, 先后建立完善了多项加强民主集中制建设的制度。一是健全 集体领导和常委分工负责机制。按照常委岗位职责和“授权充 分、各负其责”的原则,对市委各项工作科学分工,明确责任。 建立常委年度业绩公示、党代表民主评议市委领导等制度,市 委决定的年度工作安排和重要工作、重大工程分工,通过会议 和新闻媒体向社会进行公示,接受全市人民的监督,让常委在
13、全市人民面前晾“成绩单”,接受群众“评分”。二是完善民 主议事、科学决策机制。为了做到科学决策、依法决策、民主 决策,建立健全重大决策专家咨询、社会听证、征求民意、党 内公示等制度,对涉及贯彻落实党的路线方针政策的大事、重 要工作的部署、经济社会发展战略、民生方面的重大问题,以 及按规定应由集体讨论决定的其他重大问题,都必须经过集体 讨论决定,形成科学民主决策机制。出台了市委重大事项决 策制度市委重大决策专家咨询论证制度市委重大决策 社会稳定奉献评估制度等系列制度。三是修订权力运行制约 机制。进一步健全了市委重要人事协调小组会议制度市 委全委会表决重要干部制度市委重大事项通报制度市 委常委行为
14、规范市委常委用权“十不准”市委委员履 职问责办法等制度,确保权力在有效监督中规范运行。市委 明确提出,制度建设要向县、乡镇、村(社区)和市直部门延伸, 做到统一工作部署、统一时间安排,统筹协调抓好各个层级的 制度建设工作。我市对重大事项的决策,制定了个环节。其 中,在方案调研论证环节,又有个并列流程:合法性论证, 成本效益分析,风险评估,征求民主党派和无党派代表人士意 见,征求代表委员意见,专家咨询论证,公开征求意见,为规 范行使权力提供了制度保障。三、强化机制创新,增强贯彻落实民主集中制的有效性市创新思路、创新机制、创新方法,狠抓民主集中制的 贯彻落实,促进经济社会各项事业健康协调发展。市委
15、相继建 立了 “重要人事协调小组会议”等制度,既扩大了干部工作中 的民主,又把人选准、用好,为经济社会发展提供坚强的组织 保证。市县政府及各部门完善群众参与、专家咨询和政府决定 相结合的决策机制,健全重大决策的规则和程序,实行依法决 策、科学决策和民主决策。凡是各部门和相关单位提请市县政 府研究决定的重大事项,都必须经过深入调查研究,进行必要 性、可行性及合法性论证;涉及相关部门的,进行充分协商;涉 及县市区职权和利益的,事先征求意见;涉及重大公共利益和人 民群众切身利益的,向社会公开征求意见,必要时还举行听证 会。市县政府在作出重大决策前,根据需要并通过多种形式, 直接听取民主党派、社会团体
16、、咨询委员会、专家学者、基层 群众等方面的意见和建议。县通过召开县委常委扩大会议, 充分听取意见建议,简化了决策流程,提高了工作效率。县委 常委扩大会议按照常委会规格和要求,保持常委会对象不变, 扩展到县四大家领导班子成员、公检法“三长”等在职副县级 干部,以及相关职能部门负责人列席,研究讨论除干部工作以 外的阶段性、具体性工作中的重要事项。四、强化监督检查,增强贯彻落实民主集中制的约束性市委将民主集中制的贯彻落实情况作为加强领导班子思 想政治建设的硬任务和考核的重点内容,建立促进制度落实的 督查机制,通过检查、督办和考核,推动制度落实,并将考核 结果同年底的评先评优等表彰相结合,确保加强民主
17、集中制建 设落到实处。、等县市完善民主集中制的监督体系,确保 民主集中制落实在各项具体工作中。县全委会直接负责贯彻 执行上级党委指示和党代会决议,并主持全县党的日常工作。 县委书记围绕履行职责、用权行为、作风建设等,主动向社 会做出用权“十不”承诺。县委常委也积极作出公开承诺,自 觉接受社会监督。县建立上级监督、自我监督、社会监督三 级监督网络,监督民主集中制的执行情况,解决有章不循的问 题。建立了决策跟踪问效机制,重大问题决策后,由县委办将 责任分解,明确负责领导、责任单位、责任人,对落实中出现 的问题及时反馈,定期修正,发现搞政绩工程、形象工程的, 坚决果断停止。凡违反民主集中制程序的,追
18、究当事人的责任, 重大决策失误,造成损失的,要追究决策者的责任。县派员 列席下级党委干部任免会议和民主生活会,督促乡科级领导班 子不折不扣地贯彻执行民主集中制,对存在苗头性问题,早发 现、早提醒、早纠正。贯彻民主集中制存在问题及整改措施篇5今年以来,我们公安边防部队深入开展了民主集中制专题 教育活动,部队各级党组织和官兵都受到了教育,特别在民主 议事、民主决策、“四个服从”以及集体领导等方面,都很好 地落实了民主集中制的基本动作和基本要求,取得了良好的效 果,有力推动了部队各项工作项建设的发展,但在贯彻民主集 中制过程中也存在一些需要不断改进的地方,下面就存在的几 个问题,笔者谈一些个人的看法
19、:一、贯彻民主集中制中存在的问题民主集中制是我们党的根本组织原则和领导制度,是指导 我们议事决策的最有力武器,在落实和执行民主集中制过程中, 由于主观和客观的原因,或多或少地存在一些与民主集中制要 求不相适应的地方,主要体现在以下几个方面。(一)没有正确处理好民主与集中的关系。民主集中制, 就是在民主基层上的集中,在集中基础上的民主,两者互相依 存,缺一不可,然而,由于有些党委班子对民主集中制中“民主” 和“集中”认识偏差和理解不深不透等原因,不同程度地存在 两个方面的问题:一是民主不够的问题。党委班子的决策没有 充分地发扬民主,集中形成的决议,军政主官可以轻易推翻, 集体领导分工不分权等。二
20、是集中不够的问题。有些党委班子 搞“上有政策,下有对策”;班子成员“一人一把号,各吹各 的调”;少数书记优柔寡断,该集中的不集中,不该集中的不 集中,议而不决,决而不行等。(二)没有正确处理好集体领导与个人分工的关系。提高 贯彻执行民主集中制水平,首先要加强集体领导,这一点是必 须首先应当遵守和坚持的。但是作为党委班子,究竟怎样界定 属于集体讨论、研究、决策的事宜,也就是说哪些是属于集体 决策的问题,哪些是个人分工的问题,在工作运行中应掌握在 什么样的“度”和界线范围内,有些党委班子没有很好的把握, 虽然党组织都制定了议事规则,但执行过程中由于受主客观多 种因素的影响,有时不稳定、不规范。这种
21、不稳定、不规范既 表现在集体领导得不到较好体现的一个方面上,更表现在集体 领导下的个人分工负责落不实、不到位的另一个方面上,造成 了集体领导成为无人负责的借口,产生了不负责任的现象,出 了问题后,往往因“法不责众”,使大事化小,小事化了,互 相推诿扯皮,谁也不负责任。(三)没有正确处好多数与少数的关系。少数服从多数是 民主集中制中非常重要的一项内容,是集体决策和集体领导的 重要形式。但在具体实践中,有的党委班子常常片面理解这一 原则,存在三个方面的认识误区:一是搞简单的多数。认为只 要是大多数人的意见,就是正确的,少数人的意见就是不对的; 二是对少数意见视为跟集体、跟党委“不同声音,不同步调”
22、, 带有色眼镜看少数人意见,久而久之,哪怕少数人的意见是对 的,但“少数人”也越来越少,直到没有。三是把少数服从多 数当成是简单的“服从”。有些委员认为,少数服从多数就是 委员无论什么时候什么问题都要跟党委书记副书记在“一条线 上,在一个步子上“,委员只要跟着书记站在“一个队列里”, 就形成了多数,因此,在讨论问题时,委员们总是要揣摩“一 把手”的意图,察看其脸色行事;进行决策时,往往按“一把 了算。有的则强调自己是领导班子的核心领导,不注意发挥领 导班子全体成员的作用。这些做法,使党内民主不能充分发扬, 集中也无法做到真正准确。2、存在有些党员不善于提出自己的见解,不敢发表意见 的倾向。有些
23、党员在党内生活中不讲意见,只讲服从,不提出 自己的见解和建议。有些时候对正确的东西不坚持,对错误的 东西不批评、不反对,特别是在关系到利益调整和领导切身问 题时,不闻不问,只等领导最后做决定,使党内民主流于形式。3、存在对集体讨论决定的重大问题,少数人不执行的倾 向。有些党员不能正确处理个人与党组织的关系,不服从党的 决定。甚至有的党员无视党的原则,在集体决定的重大问题与 个人意见不一致时,不执行集体决定或在执行中阳奉阴违。以 致党的集体决定无法落实,民主集中制也无法贯彻。4、存在强调地方和局部和利益,忽视全局利益的倾向。 有的领导摆不正地方利益和全局利益、眼前利益。和长远利益 的关系,总是把
24、眼睛盯在自己的地方利益上在工作上,安排部 署和决定本地本部门的多,考虑全局的较少。有的在执行上级 决定中,对地方有利的就执行,对地方不利的就消极对待。这 样,集中制也得不到落实,影响了工作的全局。造成这些问题的原因是多方面的,既有主观原因,也有客 观的原因,既有现时因素,也有历史因素,概括起来讲主要有 三点:一是受封建主义和资产阶级思想的影响。我国封建社会 历史漫长,封建主义思想残余根深蒂固,加上改革开放以来一 些资产阶级思想乘机而入,对许多党员干部的思想影响很大。手”的意思进行投票决策,体现出“服从”,但没有真正做到 少数服从多数。(四)没有正确处理好制度与人的关系。民主集中制是我 们党在建
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