垃圾分类工作开展情况总结集合8篇.docx
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1、垃圾分类工作开展情况总结为切实改善我乡农村生产生活环境,根据县委、县政府的 总体安排和部署,我们抓住农闲的有利时机,在全乡范围内开 展了一场环境卫生整治会战,取得了一定的成效。截止目前, 全乡*个村屯,*条巷路整修工作基本达到标准,完成了道路 整修、上路肩土、上砂石料平整路面等工作;实现了 “五场” ,四要,三净,的整体目标,营造出了 “爱护环境,从我做 起”的良好社会氛围,使农村环境卫生条件得到了较大改善。一、主要做法(一)建立机构、狠抓落实按照县委、县政府关于环境整治工作的要求,*乡党委政 府于8月21召开环境卫生整治工作动员大会,下发了*乡 农村环境整治工作实施方案,对全乡环境卫生整治工
2、作进行 了全面的安排部署。成立了*乡环境卫生综合整治工作专项领 导小组,严格落实领导责任。(二)领导重视,献计献策在环境整治工作开展期间,各包乡领导、县包扶单位多次 亲临我乡,为我乡环境整治工作出资出策,推进了我乡环境整 治工作上标准、上水平。(三)加大宣传,全面协力农民是环境卫生整治的主体,要想搞好工作,必须从根本 上改变农民的观念,以推动全乡环境卫生整治工作进度。为此, 我乡主要采取每村悬挂5-10条环境整治宣传条幅,每户一张环 抛弃的废弃料被动物误食,导致动物死亡的事故时有发生。因此 回收利用能够衡多减少危害。(3)坚持不懈:垃圾分类工作是一项需要长期坚持下去的系 统工作,同学们不仅需要
3、在家里做到将垃圾分类进行到底,同时 在学校、在公共场所、在日后的工作中都需要做到垃板分类,能 使我们生存的空间真正变得洁净,明亮!“垃圾分类,举手之劳,功在当代,利在千秋”,普及垃圾分 类知识,提高全民环保意识,全面推广和落实完善垃圾分类处理 政策,建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的社会。在下一步的 工作中,我们将再接再厉,努力使这项活动更加富有成效。【篇六】垃圾分类工作开展情况总结为提高社区居民垃圾分类意识,先锋社区于20xx月22日 开展垃圾分类宣传活动。现将活动情况小结如下:一、活动目的本次活动意在表彰在我社区推广垃圾分类期间能自觉积极 实行垃圾分类并在街坊中起到宣传及榜样作用的垃圾分类
4、友好 家庭,并通过座谈会形式,进一步提高居民对垃圾分类工作的 知晓率和参与率,提高城市文明程度。二、加大宣传力度活动前,我社区工作人员及社区志愿者在社区范围内张贴 宣传海报及活动通知,上门派发垃圾分类宣传单150多份,提 高社区居民的垃圾分类意识,使垃圾分类深入民心。同时协助 居民完成调查问卷并免费派发家用厨余垃圾桶,在楼层大门张 贴垃圾分类的定时定点温馨提示,告知居民小区将于7月22日 开始定时定点垃圾分类投放,通过耐心的解释和指引争取得到 居民的支持和配合。务求令活动信息覆盖全社区,提高居民参 与率,营造良好的宣传气氛。三、活动情况活动当日,我社区组织志愿者在会场外设摊派发垃圾分类 宣传单
5、张,并向前来咨询的居民解答问题,宣传垃圾分类的好 处。通过本次活动,社区居民对垃圾分类工作有了进一步了解, 对如何分类垃圾有了更深层次的理解,到场居民均表示在这种 愉快生动的活动中,更能深刻学习垃圾分类相关知识,并表示 会贡献自己的力量,推进垃圾分类进行。为了增强社区居民对垃圾分类知识的了解,积极参与到实 践垃圾分类的行动中来。20xx月碧岭社区党群服务中心就举办 了一场“以人民的名义行动”的垃圾分类宣传活动。【篇七】垃圾分类工作开展情况总结开展生活垃圾分类处理,是全面实施垃圾减量化、资源化、 无害化,建设生态文明广州的重要措施。为了贯彻落实国务 院批转住房城乡建设部等部门关于进一步加强城市生
6、活垃圾处 理工作意见的通知(国发(2011) 9号)、广州市政府关于 推进全民垃圾分类处理工作的意见(穗府2012124号)等有关 文件的精神,推进全市教育系统的生活垃圾分类处理工作,制 定本方案。一、指导思想以科学发展观为指导,以“小手拉大手”、“千校进千街 生活”垃圾分类系列活动为载体,紧紧围绕建设幸福广州,充 分发挥我市各级各类学校(幼儿园,下同)的生活垃圾分类教育 实践活动主体作用,将生活垃圾分类知识纳入学校环境教育的 计划和内容,培育引导大、中、小、幼学生提高节能环保、废 弃物处置利用、发展循环经济意识,积极投入生活垃圾分类、 节能减排、生态优化活动,从师生本人做起、影响家庭,辐射
7、社区,带动全社会。二、工作目标按照教育规律,将节能减排、生活垃圾分类处理、废弃物 处置利用、发展循环经济的理念和知识融入学校环境教育的计 划和内容;引导和组织学校、教师教育学生开展以生活垃圾分类、 废弃物处置利用、发展循环经济为核心的环境教育和实践活动。 通过“小手拉大手”系列活动,发动学生带动家庭积极开展生 活垃圾分类,提高家庭的生活垃圾分类水平;通过“千校进千街” 系列活动,组织学校带领学生深入街道和社区,宣传和开展各 类生活垃圾分类实践活动,促进社区的生活垃圾分类处理。通 过“百万师生齐行动”,全市教育系统共同努力,促进广州市 全面实现生活垃圾分类处理的目标和任务。三、主要任务(一)组织
8、声势浩大的宣传发动活动L市教育局与信息时报社等共同主办垃圾总动员 儿童环保剧公演活动,号召全市青少年学生积极参与生活垃圾 分类活动;2 .市教育局举行以“小手拉大手千校进千街百万师生齐行 动”为主题的全市教育系统垃圾分类处理动员大会,组织市属 各高校、各区(县级市)教育局、局属各单位师生代表及家长代 表参加,正式启动全市教育系统的生活垃圾分类处理工作;3 .各区(县级市)教育局组织本区域学校、师生的生活垃圾 分类动员及宣传实践活动;4 .各学校、各单位分别组织本学校、单位的生活垃圾分类 动员及宣传实践活动。(二)开展深入持久的教育培训工作1.开展全市教育系统机关干部、学校领导和骨干教师的垃 圾
9、分类处理、废弃物循环利用、节能环保和生态发展培训工作, 使之成为生活垃圾分类处理工作的宣传员和组织者;2按照教育教学规律,培养提高学生的节能减排、生活垃 圾分类处理、废弃物循环利用、节能环保和生态发展意识;3 .教育学生理解、掌握生活垃圾分类处理、废弃物利用、 节能减排和低碳环保等方面的法律法规和基本知识;4 .指导学生掌握实施生活垃圾分类处理、废弃物处置利用、 节能减排和低碳环保等方面的相关做法,并充分发挥学生的聪 明才智,鼓励他们研究和解决生活垃圾分类处理和废弃物处置 利用中的问题,培养他们的科技创新能力;5 .培训学生学会向家庭、社区开展垃圾分类宣传、发动与 实践活动,通过他们推进家庭、
10、社区的生活垃圾分类处理工作。(三)实施富有成效的体验实践活动1 .市、区(县级市)教育局机关组织所属各处(科、股)室全 体公务员、工勤人员,根据自己的实际情况,完成生活垃圾分 类处理的各项工作:(1)分解落实无纸化办公等节能减排、生活垃圾分类处理、 废弃物处置利用等任务;(2)认真开展本家庭的生活垃圾生活分类处理,积极参与所 在社区的生活垃圾分类处理、废弃物处置利用活动;(3)按照职能分工,组织协调分管、联系和指导的学校等单 位实施生活垃圾分类处理工作。2.各级各类学校根据自己的实际情况,组织师生开展形式 多样的生活垃圾分类处理活动内容:(1)组织学生开展生活垃圾分类logo设计(主题:广州、
11、青 少年学生参与、生活垃圾分类处理、利国利民);(2)组织学生进行生活垃圾分类知识学习竞赛(主题:了解 垃圾分类知识,懂得如何分类操作);(3)组织学生开展生活垃圾分类讲演比赛(主题:宣传身边 生活垃圾分类的好人、好事、好行为);(4)组织学生和家长开展生活垃圾分类亲子节目表演(主题: 学到知识,掌握方法、实践操作、取得成果);(5)组织师生开展生活垃圾分类发明制作(主题:解决身边 生活垃圾分类处理中的问题);(6)组织开展教材循环使用(主题:全力推进废弃物源头减量);(7)组织学校创建垃圾分类处理科学教育特色项目、特色学 校等(主题:开展垃圾分类教育研究,让垃圾分类处理成为学校 环境教育、科
12、学教育的特色,使生活垃圾分类处理成为学生的 自觉行为)(四)推进形式多样的社区辐射活动开展“小手拉大手”、“千校进千街”生活垃圾分类系列 社区宣传实践活动,通过学生倡导节约、环保、低碳的生活理 念,推广能卖拿去卖、干湿要分开、有毒单独放的生活垃圾分 类处理经验和做法,倡导尽量使用菜篮子、布袋子的消费习惯 和行为方式,带动家庭和社区开展生活垃圾分类处理,提高社 区的生活垃圾分类处理水平,实现废弃物的循环利用和节能减 排。通过全市教育系统的共同努力,2012年底前,全市所有中 小学校(幼儿园)均纳入生活垃圾分类实施区域,全面推行生活 垃圾分类处理工作,中小学生对生活垃圾分类处理知晓率达到 100%
13、,参与执行率达10096、投放准确率不低于95%;学生家庭生 活垃圾分类处理知晓率达10096、参与执行率达95%、投放准确 率不低于90%;力争对街道、社区的辐射带动率达80虬四、工作进程L 2012年6月-7月,主办垃圾总动员儿童环保剧公演 活动;2.2012年7-8月,制订全市教育系统生活垃圾分类处理工作方案;3.2012年9月初,召开全市教育系统生活垃圾分类处理动 员大会;4. 2012年9月-2013年7月,全市教育系统各单位分别开 展各类生活垃圾分类处理工作;5.2013年7-8月,开展全市教育系统生活垃圾分类处理总 结评比交流。6. 2013年以后,全市教育系统各单位继续开展生活
14、垃圾分 类处理工作,实现生活垃圾分类处理教育与实践活动的常态化、 长效化。五、保障措施(一)加强领导,精心部署为了加强全市教育系统生活垃圾分类处理工作的组织领导 和统筹协调,市教育局成立广州市教育系统生活垃圾分类处理 工作领导小组。组长:XXXX副组长:XXXXXXXXXXX成员:市教育局有关处室负责人,各区(县级市)教育局局长领导小组下设办公室,负责处理日常事务,办公室主任由 市教育局科研处处长兼任。市属各高校、各区(县级市)教育局及其下属单位、局属各 单位也要成立生活垃圾分类处理工作领导小组,并明确工作机 构,具体负责组织实施。同时,根据本方案,结合本地区、本 单位的实际,制定相应的生活垃
15、圾分类处理工作方案,并在工 作方案中,细化有关无纸化办公、教材循环使用、生活垃圾分 类处理教育与实践等方面的内容,努力从源头上控制废弃物的 产生、节约资源,形成生活垃圾分类处理、废弃物处置利用、 节能减排和低碳环保等的长效机制。市、区(县级市)教育局建立领导联系制度,分别负责联系 和指导所属学校的垃圾分类处理工作。(二)建立队伍,积极推进1.各单位要成立生活垃圾分类指导队伍。建立由一支由相 关教师和科组长、年级组长等参与组成的生活垃圾分类指导员 队伍,负责生活垃圾分类处理工作的指导监督、分类投放、分 类收集、分类运输作业、协助服务等。2,开展专题教育活动。将生活垃圾分类收集、减量化的知 识纳入
16、学生课外知识培训的重要内容,充分利用校园网、广播、 黑板报、国旗下讲话等形式,积极开展生活垃圾分类处理知识 的宣传普及工作。组织开展以“垃圾分类、保护环境”为主题 的演讲评比活动和专题教育活动,切实提高学校教职员工、学 生对生活垃圾分类处理工作的知晓率、参与率。3.开展生活垃圾分类实践活动。各单位要积极组织开展以 “垃圾分类、保护环境”为主题的各类实践活动,并设置生活 垃圾分类公示栏,公示本单位开展生活垃圾分类处理工作的情 况。(三)项目引领,持续发展1 .鼓励学校申报“低碳环保”、“生活垃圾分类处理”和 废弃物处置利用、发展循环经济等科技教育特色项目,并给予 经费支持,确保“废弃物处置利用”
17、活动的持续发展;2 .对开展废弃物处置利用、发展循环经济工作措施得力、 实施效果好的学校,可以确定为“环境教育基地”、“垃圾分 类节能减排循环经济教育基地”,并给予经费支持;3 .鼓励学校开展“绿色建筑、节能、节水、垃圾分类和绿 化”与废弃物处置利用相结合的各种环保教育活动,创建市 “低碳环保学校”、“环境友好型学校”和“生态文明学校” 等,并给予经费支持。(四)落实经费,完善设施1.市属各高校、各区(县级市)教育局和局属各单位均应安 排一定的经费,推进生活垃圾分类处理工作。同时,可积极争 取市、区(县级市)固废办的专项经费支持。2按照可回收、有害垃圾、餐厨垃圾和其他垃圾的分类, 设置“四桶型
18、”分类垃圾桶,并保证有一定数量的“四桶型” 分类垃圾桶合理摆放在校园各处,保障垃圾分类工作的顺利推 进。(五)家校联动,共同推进市教育局成立“广州市教育系统垃圾分类处理志愿服务总 队”、各区(县级市)教育局成立支队,组织和开展学校与家庭、 社区的垃圾分类达标共建活动。通过开展“小手拉大手”系列 活动,鼓励学生带动学生家庭积极参与和开展垃圾分类处理活 动;通过组织“千校进千街“,发动教师和学生深入社区宣传开 展垃圾分类宣传实践活动,推动社区居民和单位参与和开展垃 圾分类实践活动,提高社区的垃圾分类处理水平,提升社会的 文明程度。(六)监督检查,奖优罚劣市教育局将加强对全市教育系统开展生活垃圾分类
19、处理工 作的监督和检查,对工作先进的单位和个人,予以表彰,并大 力推广其先进经验;对不履行生活垃圾分类处理职责、推进生活 垃圾分类管理工作不力的学校领导及相关人员,进行批评还教 育,情节严重的,追究相关人员的责任。各区(县级市)教育局 也要通过进行抽查、组织互检等方式,对本区域学校、单位开 展生活垃圾分类处理工作的情况,进行督促和检查,并奖优罚 劣。【篇八】垃圾分类工作开展情况总结根据安排,现就公共机构生活垃圾分类和塑料污染治理上 半年工作情况汇报如下:一、主要做法及成效(一)加强宣传浓氛围为扎实、有效地推进XX市垃圾分类和处理工作,加大对此 项工作的组织协调,提高各级、各类人员的认识,通过逐
20、步规 范全市公共机构生活垃圾分类类别及标志、推行绿色办公、带 头停止使用不可降解一次性塑料制品、制止餐饮浪费、开展生 活垃圾分类志愿服务等激励机制与宣传教育及志愿服务,使全 市机关单位逐步树立绿色观念,举办相关的专题讲座,开设图 文并茂的专栏,让办公环境洁净整洁,卫生无死角,垃圾分类 统一处理,不对公共机构办公环境产生污染。境整治宣传单,每天各村广播宣传的形式,在全乡范围内加大 环境卫生整治宣传力度,增强群众环境卫生意识,全面号召全 乡人民积极参加环境整治工作。在乡村两级的共同努力下,全 乡人民全面行动、出车、出力,积极配合我乡环境整治工作的 实施。中小学校也积极开展环境卫生教育工作,带领在校
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