部编版 语文二年级《一匹出色的马》教学设计.docx

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1、部编版语文二年级一匹出色的马教学设计教材简介这篇课文讲述了郊游归来妹妹要求父母抱，却得到一匹出色的马 而快乐回家的故事。文中以春天的郊外为背景，描写自然景象。截取 生活片段，以对话展开情节叙述，解答课题设置的悬念，一匹出色的 马其实是爸爸拾起的一根柳枝。作者灵活地运用叙事、写景、抒情的 手法，表现孩子在自己的想象与游戏中获得的快乐，创造了感人的童 心世界。同时，我们也能感受到，适时的关爱与正确的引导能使我们 的童年更快乐。学情分析这篇课文贴近学生生活实际，对其中的谈话场景学生已能入境地 感受，而妹妹遇到的问题则是大多数学生都会遇到的，爸爸的解决方 法让妹妹在自己的想象中骑上一匹马，从而忘却了疲

2、劳，也会让学生 在妹妹的身上找到自己的影子。教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、体会妹妹心情的变化，能说出妹妹心情变化的原因。3、学习爸爸那种巧妙解决问题的方法，感受家人的关爱。教学重点体会妹妹心情的变化，明白为什么说它是一匹出色的马。教学难点学习爸爸巧妙解决问题的方法，感受家人的关爱。教学准备多媒体课件教学过程（一）复习导入1 .师：这节课我们接着学习第7课一匹出色的马，通过上节 课的学习，我们知道了这匹出色的马是？爸爸为什么要把一根柳条说 成是一匹出色的马呢？ 一起探究吧！2 .揭示课题第7课一匹出色的马。3 .检查词语：郊外波纹柳叶田野葱葱绿绿柔软绿毯恋恋不舍要求跨上一株拾起骑

3、马师：孩子们，看到这些词语，你想到了什么画面？谁用句子来读 读这些美好的画面？过渡：多么美的风景，一家人一边走一边欣赏着美景，他们想回 家吗？你从哪个词看出来的？示范书写恋和舍字。可是，已经走了很多路了，还是得回去啊！这个时候发生了什么 事了呢？（二）研读课文。师：自己读一读这段话（课文第三段），从中你又能感受到什么 呢？生：我觉得妹妹走不动了。生：妹妹撒娇，想让妈妈抱。相机指导书写“求”“求”有很多种方式，有“请求”，有“要求”， 有“央求”。师：生活中，你有没有请求过妈妈呢？你是怎么请求的？现在我 请你用“请求”的语气读这段话。（出示课文段落）师：读得多好呀！现在我要你用“要求”的语气，再

4、读这段话。 还是请你读。师：故作生硬，有要求的感觉。如果能试着把其中一个字去掉, 也能传递出要求的味道，哪个字？生：我很累，走不动了，抱我！师：你看，少了一个“抱”字，语气立刻发生了变化。谁再重复 一个词，让句子传递出“央求”的语气。生：我很累，走不动了，抱抱我！抱抱我！师：你看，咱们的汉字多么有趣。“抱抱我”是“请求”，“抱我” 就是“要求”，把“抱抱我”重复说两遍，就是“央求”。大家自己再 试试看！师：大家读得都笑了。一起来读读这句话，生：我很累，走不动了，抱抱我！用“请求”的语气。指名读。师：你从她的语气中听出了什么？撒娇、急切、渴望。谁再试试？师：我听了心都软了，肯定会抱抱你。你在生活

5、中求爸爸妈妈, 爸爸妈妈会怎么说？师：这样的爸爸妈妈肯定很少。对比妈妈爸爸不同的态度我们故事中的爸爸、妈妈抱妹妹了吗？他们分别是怎么处理的呢?妈妈是怎么说的？（师指名读）听了妈妈的回答,妹妹的心情怎样呢？ 因为很沮丧很失望，所以她就去求了爸爸。妹妹是怎么求爸爸的？谁 来求求爸爸？那爸爸是怎么说怎么做的呢？3.体会对比妹妹心情的变化师：妹妹请求妈妈爸爸时累不累？听完爸爸的话后妹妹是怎么做 的？生读句子。师：妹妹听完爸爸的话后心情如何？还累吗？你从哪里看出来 的？师：同学们的眼睛都是雪亮雪亮的，一个人的神态、动作能看出 当时的情况。妹妹最后居然比家人还早到家，你能感受到妹妹此刻怎 样的心情？你觉得

6、妹妹是一个怎样的孩子？天真可爱。师：妹妹的心情由沮丧、失落到后面的高兴自豪，你认为使妹妹 心情发生变化的神奇魔力是什么呢？生：柳条。师：一根柳条，有这么神奇的魔力。柳条你们见过吗？像这样玩 过没有？没有玩过的小朋友，老师可以教你一招，看！它还可以编成 漂亮的花环。师：只要你愿意，大自然中的一草一木、一枝一叶都能陪伴你快 乐长大。感受爸爸的睿智师：爸爸说的这匹出色的马有什么魔力？它让妹妹以游戏的方式走回家，好玩、有趣，妹妹有了回家的动 力，之前的疲劳也没有了。语言就是这么有魔力，我们也要学习爸爸这种巧妙的富有启发和 激励的说话艺术，解决问题的能力。师：你喜欢这位爸爸？为什么？爸爸培养了孩子学会依

7、靠自己，学会体谅家人，真可谓是付出了 良苦用心。爸爸把一根柳条比作一匹出色的马，符合孩子好奇心强的 心理。真是一位睿智、关爱家人的爸爸。（三）拓展延伸生活中我们总是会遇到各种各样的困难，当你.当你,你 当你小结：遇到问题不要总是想着依赖别人，要锻炼自己的意志，独 立思考，找出解决问题的办法；只要心中有目标，有动力，坚持到底， 就能成功。最后给同学们推荐两本书：一本是绘本我爸爸，一本 是爸妈不是我的佣人希望孩子们做优秀的自己！加油哦！作业设计1、读有关一家人一起活动的文章。2、摘抄自己喜欢的句子。3、有感情地朗读全文。I免费增值服务介绍，零学科网 “学科网(https:)致力于提供K12教育资源方服务。网校通合作校还提供学科网高端社群 出品的老师请开讲私享直播课等 增值服务。扫码关注学科网每日领取免费资源回复ppt”免费领180套PPT模板回复天天领券”来抢免费下载券，组卷网(https:) 是学科网旗下智能题库，拥有小初高全 学科超千万精品试题，提供智能组卷、 拍照选题、作业、考试测评等服务。扫码关注组卷网解锁更多功能