2022教务处工作总结_教学教务处工作总结_1.docx

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1、2022教务处工作总结_教学教务处工作总结 教务处工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“教学教务处工作总结”。 教 务 处 工 作 总 结 2022-2022第一学期 本学期，在市教委、朱校长的领导下，全面贯彻党的教化方针，坚持以人为本，以课堂教学改革为重点，打造“高效课堂”，遵循教化规律，规范教学行为，实行“专业引领、示范带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，全面推行精细化管理，抓好教学监控，强化过程管理，关注教化实效，确保我校教化教学质量上新台阶。详细做法如下： 一、抓安排追求工作条理性 开学初召开教务会，布置学期安排，提出详细要求。安排做到时间详细、事务

2、明确、责任到人、人人知晓。 二、抓常规确保正常教学秩序 1、落实任课老师，制定课程表。 2、撰写教案，有提前两周的备课量。 3、仔细上课，打造“高效课堂”。 教学常规是每位老师必需遵循的基本准则，是衡量一位老师是否胜任教学工作的基本标准。教务处全面落实课程安排，要求老师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，老师提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格限制学生在校时间。 4、每月一次教案、作业的常规检查，有记录、有沟通、有总结。 开学初对老师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查

3、相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，目前为止教务处进行了5次教案检查和4次作业批改检查，检查一次总结一次，并刚好将检查结果进行反馈，对的确存在问题的老师刚好进行谈话，赐予耐性的指导和帮助。 教务处主任对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察的方式进行检查，刚好了解老师的课堂教学状况。目前为止2位主任共听课共达百 余节 ，集体教研18次，集体评课语文9次，数学9次，科任5次，个人评课一共两个轮回。教学大赛之后，分学科各总结一次。 5、建立“学困生”档案。促进“学困生”的成长。 6、成果考核与质量分析。 强化质量意识，充分相识到教学质量是办学的根本、学校发展的生命

4、力。各年级各学科都能把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。 其中进行了期中检测、期末检测，并对检测的状况进行了全面的总结，刚好分析教学中存在的优缺点，提出了今后改进的措施。 三、抓教学打造精品课堂 1、老师养成提前候课的习惯。 2、开展广泛的听课与评课活动。 实行跟踪听课和推门听课相结合的听课制度。朱校长亲自挂帅， 深化课堂听课，王校长、毛校长及各年部主任都能带头听课，甚至工会主席也要听课。听课已经成为鹤小老师的一种习惯，成为了一道靓丽的风景。对于听课状况，做到“年部主任及校级领导”周统计，老师月统计，并且刚好公示。 3、实行青年老师大赛。 本学期还开展了分层次上校级公开课活动，即骨干老师的示

5、范课，青年老师以此为榜样主动上公开课，新老师主动参与“青年老师上岗课”课堂教学大赛活动 ，共25节。其中全校性引路课两节：卢斌老师的一节四年级语文，马玲老师的一节五年级数学。在大赛中，我们特殊留意“磨课”的过程，今年我们“磨课”实行团队的形式，共有六个团队，每个参赛的老师“磨课”3-4次，通过“磨课”授课老师的课堂教学艺术得到了展示，听课老师获益更大。引路课也好，课堂教学大赛也好，都凝合了鹤乡小学的集体才智，这种才智体现的不仅仅是一种风气，更是一种文化在鹤乡小学发扬光大。 四、抓教研促进老师专业成长 本学期，我们的教研工作主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动常常化、专题化

6、和系列化。 1、小教研。 指组内教研。每周四教研一次：做到“三个一”、“三个有”、“三定”。 “三个一”指学习一篇与课改有关的文章；修改一周所用的作业（自主）；探讨下一周的教材。“三个有”。指有固定的地点；有组长主持；有领导跟踪“三定”指定时间；定内容；定主讲人。真正做到了“学习中探讨，探讨中工作，工作中创新。” 2、大教研： 教而不研则浅，研而不教则空。“以研促教，以研兴校”是一所学校富有生命力的关键所在。老师参与教化科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教化教学的品位。每月一次大教研。有专题，由教务主任主持。 3、开展“青蓝工程”，师徒携手共同成长。 我校青年老师比重很大，培育青年

7、老师，使之快速成长成为了学校一项重要工作。开学伊始，教务处便制定了青年老师培育安排，新上岗老师培训安排，给青年老师聘请了指导老师，结成“师徒对子”，点对点，手把手地辅导。我们还对这些青年老师进行“跟踪听课”，由教务处、各教研组长、教学骨干参加备课、听课、评课，全过程切切实实地赐予教学指导。令人可喜的是，我校青年老师成长快速，青年老师在各项工作中成果突出，青年老师上课水平都有了不同程度的提高。 4、“示范岗”辐射带头，引领老师成长。 （1）课课公开课 在仔细探讨教材教法和进行充分备课的基础上，教学示范岗开展了 “每节课都是公开课”的活动，即在实际教学中，要求每位教学示范岗的老师所上的每节课，都要

8、上成公开课的标准，并且随时欢迎校内外同行和其他学科的老师来听课。对于担当教学示范岗的老师来说，压力很大，但他们以“得天下英才而教化之”为乐，秉承着上课就是为全校师生供应一个研讨的课例的心态，精彩的地方借鉴，糟粕的地方改进，仔细备课，专心备课，细心做课件，扎扎实实地上好每一节课。一次，一个60人的校长来校参观，临时要求听课，教学示范岗的老师在五分钟之内起先上课。在这样的“堂堂公开课”的磨砺中，教学示范岗的老师练就了一身的本事，教学水平在不断完善，示范引领作用得到充分发挥，教学方法及教学手段辐射延长到教学的各个领域。 （2）人人想听课 原来老师们听课，基本上听的都是公开课，听后总觉得和自己的课堂有

9、肯定的距离，现在听教学示范岗的课，感觉离自己的课很近，看得见，摸得着，学得来。于是在鹤乡小学掀起了听课的热潮：一二节课坐办公室的老师少了，只要有闲课节，每个人都主动去听课。学校为了各位老师听课的便利，学校还把教学示范岗的老师的课时做了调整，这样既避开了听课的冲突，又明确有序的支配了教学示范岗的课时。校长半年内听课 169多节 ，中层领导半年听课 一百多节 ，一般老师半年听课 40-60节，就连我们的工会主席也听课 30多节 。在鹤乡小学听课、评课蔚然成风。老师们通过听课提高了自己，增长了本事，最终提高了课堂效率。全校的学生成为最大的受益者。 （3）时时有研讨 是会诊研讨 老师听完课后重点是沟通

10、研讨：可以利用课下的时间，也可以利用业务学习的时间，也可以单独沟通形式多样，通过研讨相互促进，相互补充，不断提高。我们经常在针对教学中的关键问题绽开教研主题活动之后，围绕教学的“有效与无效”开展行动探讨，分组对老师的各方面进行会诊探讨，发觉其闪光之处，作为今后教学的范例，找出不足之处，引以为戒。在以示范课为引领，以行为反思为探讨载体，促进了全校老师的快速成长。 是校际联谊 主动组织学校之间的联谊活动，每当有外省市的校长、老师来听课，我们都要虚心的听取其珍贵的看法，通过开展交互式听课评课，不断学习探究“高效课堂”的有益方法。 是网络教研活动 开展“网络教研活动”，作好老师理论学习的指导工作，宣扬

11、新的教化理念，好的教学方法，沟通课改阅历，探究教研问题，提倡了全员参加、资源共享，充分发挥了集体的才智，形成了良好的学校教研氛围。每学期我们都要带领全部的老师观看“名师讲堂”。把科研引进课堂，课课是科研，人人搞科研，教中研，研中教，教研相长。科研找到了肥沃的土养，这肥沃的土养也孕育出绘声绘色的高效课堂。 （4）堂堂皆生花 大力开展教学沟通活动：一是开课。本着“引进来，走出去”的原则，我们与其他学校紧密合作，广泛开展沟通活动。 二是取经。在对外开设公开课的同时，本组老师还利用一切可能的机会，参与了其他学校举办的各种集体听课、备课活动。去年校长率领全校老师参见鞍山的语文和数学的教学研讨。 三是参赛

12、。在相互听课沟通的同时，我们主动组织、参加各类教研评比活动，取得了成果显著。 四是师徒结对。学校制订了青年老师专业化成长规划、师徒结对制度，为新老师确定指导老师，经过传、帮、带，使青年老师尽快熟识教学业务，开展优秀老师带徒活动，让优秀老师的阅历、方法能够得以传承，让基本素养较好的老师能更快地脱颖而出，缩短摸索过程，少走弯路，快出成果。 经过全校师生的努力，教学示范岗由无趣已走向成熟，教学示范岗是锤炼高尚思想品德，具有人格魅力的示范岗；教学示范岗是培育一流业务技能，具有卓越实力的示范岗；教学示范岗是发挥先进示范带头作用，具有人梯精神的示范岗。现在的鹤乡小学，人人想听课，人人能评课，人人都上公开课

13、，人人都是教学示范岗！ 五、抓习惯形成良好的品质 1、经典诵读： 组织开展“经典诵读”活动，让中华传统文化的精华在学生中生根开花。各年级结合学生实际，利用晨读时间选读中华传统经典，如论语、三字经、笠翁对韵或古诗词等，学生对中华传统文化有了进一步的相识。 2、专项检测：口算、应用题、字词、阅读检测，促进了学生实力的形成。 另外，教务处还负责收集各项资料以及发放各类备品、书籍的工作。 一份耕耘，一份收获。在本学期的教学、教研活动中，我校取得很多可喜的成果，但这些都已经属于过去，今后， 教务处仍将接着保持虚心、开拓、创新的精神，做好今后的教学、教研管理工作。 2022年1月12日 教务处 教务处工作

14、总结 鲁山二中2022-2022学年下学期教务处工作总结劳碌而充溢的一学期即将过去，在校领导的正确领导下，在在全体教职员工的支持下，教务处坚固树立教学是中心、质量是生命的观念，把提. 教务处工作总结 五亩乡中心小学教务处工作总结一年来，教务处全体工作人员在主管校长的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及详细教学目标，科学支配，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监. 教务处工作总结 2022年春逸夫小学教务处工作总结本学期，教务处在上级相关部门的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及详细教学目标，科学支配，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整. 教务处工作总结 阿克苏地区库

15、车中等职业技术学校教务处2022年工作总结2022年以来，在学校党委的正确领导下，色的现代职业教化引导。一方面，坚持育人为本、德育为先，突出加强老师队伍建设，坚持走校. 教务处工作总结 教务处工作总结一个学期以来，教务处工作在校长室的领导下，在副校长的干脆指导下，依据学校工作部署，坚持以提高教化教学质量为根本，以提升老师教学技能为核心，加强老师队伍管理，深化. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页