二年级语文待优生辅导计划.docx

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1、二年级（3）班语文待优生辅导计划一、指导思想：为顺利完成本学期的教学任务，提高教育教学质量，根据我班学 生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、 定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，以高度的责任心投入 到紧张的课外辅导教学工作中，力争取得好成绩。为此制定了本学期学 生辅导计划如下二、学情分析：本班有57名学生。大部分学生聪明伶俐，但也有个别学生存在学 习习惯、学习态度等方面的缺陷。学习态度不好的，学习习惯不好的，作业拖拉的， 作业潦草的情况都不少。为了全面提高学习成绩，培养良好的学习习惯。我 采取“抓两头，带中间”的方式，力求做好学生的辅导的工作。三、辅 导目标1

2、 .通过课外辅导，使学生能充分认识到学习的重要性。2 .认真做好学生的辅导工作，每周至少次的辅导，辅导要有针对性和可 行性。四、辅导对象和形式对象：钟浚哲，陈雨寒，许俊豪，程傲楠。形式：1 .利用课外时间辅导2 .利用学校午休时间3 .老师、家长相配合五、辅导内容：1 .辅导差生内容：教科书二年级上册。2 .辅导中等生内容：教科书二年级上册。3 .辅导优等生内容：阅读能力方面和写话的训练。六、辅导方法措施：利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、 对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下： 1.对本班的优秀生进行培优思想教育，培养渴求知识的兴趣和愿望。2 .

3、把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来，注意培养优秀生的自学意 识和探究能力。3 .每节课必有课外拓展题，借此加强对学优生的个别辅导提，升学优生对 语文的兴趣、爱好。4 .教师要有计划、有目的的为学优生提供资料，介绍方法，发展他们的思 维水平。5 .加强对学困生的课堂管理，要经常提问学困生。6 .通过各种方式调动学困生的学习积极性，改变他们厌学的心理，激发学 习兴趣，变“要我学”为“我要学”。7 .经常找学困生谈心，教育他们明确学习的重要性，端正学习态度。8 .学困生的作业坚持面批面改上，紧紧盯住作业和练习、发现问题及时补总之，要达到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”。9 .重视个体差异，针对一些

4、学生知识缺漏，充分利用课外时间，有针对性 的给以补课。七、需要注意的问题：1 .根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定 难度的练习让他们进行训练，学困生则根据他们的程度 给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。2 .不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。3 .经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生 作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。周次辅导内容1多音字辅导2默写生字词3背诵课文4造句5理解句子6形近字组词7形近字辨识8生字识记方法9生字词的默写10拼音识记11分段、练习生字词12有感情的朗读课文14生字组词、积累优美句子15规范字书写、字法16量词练习17分段、练习生字词18有感情的朗读课文19复习考试