教育系副主任2022年述职报告.docx

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1、教育系副主任2022年述职报告一、坚定理想信念强化自身学习一年来，积极参加党总支及党支部开展的各项政治理论学习，认 真研读了党章、十八大、十九大、二十大、习近平新时代中国特 色社会主义思想学习纲要、习近平关于“不忘初心、牢记使命”论 述摘要、习近平谈治国理政第三卷、习近平谈治国理政第四 卷、习近平：高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义 现代化国家而奋斗一一在中国共产党第二十次全国代表大会上的报 告、论中国共产党历史、中国共产党简史等文件和精神，用理 论武装头脑，进一步坚定理想信念和政治立场。2022年xx月之前，作为教工第一党支部书记，进行了党的十九 届六中全会精神基层宣讲活动，组织

2、全体党员观看“我为群众办实事” 先进事迹报告会，在学习强国软件上组织学习中华优秀传统文化；围 绕“网络安全为人民，网络安全靠人民”主题，面向学前教研室教职 工和20xx级学前教育专业学生做了主题宣讲；进入社区宣讲中华 人民共和国家庭教育促进法；组织开展“重温红色经典追忆多彩童 年”主题党日活动；开展七一、八一系列主题党课及“唱红歌，颂党 恩”、“欣赏红色歌曲，传承民族精神”、“欢度国庆节喜迎二十大” 家国和合等系列活动。通过持续的努力，教工第一党支部书记工作室获批河北省第二批 “全省党建工作双带头人工作室”培育创建单位，并完成了 XX 学院首批“双带头人”教师党支部书记杨香香工作室中期检查工作

3、。二、履职尽责，顺利完成各项分管工作坚持与时俱进，不断开拓创新，更新自我，完善自我。在岗位上， 时刻提醒自己要牢记岗位职责和要求，严格要求自己，踏踏实实完成 学校及系内各项工作。（一）教学管理工作1 . 2022年，按照学校工作部署及安排，组织各教研室多次研讨， 顺利完成学前教育专业（本科、接本、专科）、应用心理专业（本科、 接本）、小学教育专业各级人才培养方案的修订，于2022年x月份各 专业开始运行2021版人才培养方案。2 .完成学前教育专业师范认证所需材料的准备，撰写了师范专业 认证申请书、自评报告、汇报材料等系列材料，并拟定了学前教育 专业人才培养目标达成情况实施细则、学前教育专业毕

4、业要求达成 情况评价实施细则、学前教育专业课程目标达成情况评价实施细则 等系列文件。3 .完善系部转型发展材料，组织完成系部督导组换届工作，并进 一步修订教育系教学督导组工作职责文件，组织开展期初、期中、 期末教学检查工作；组织开展教育系教学技能大赛，x人荣获本系教 学技能优秀。4 .组织参加“本科一流课程建设与申报”、“课程思政”、“师范认 证”等各类培训学习xx人次。认真梳理教学团队材料，成功申报学 前教育专业省级教学团队。（二）科研管理工作组建教育系博士学术研讨小组，开展学术沙龙三次，完成学校交 办的教育学硕士申报材料的组织与撰写。积极鼓励教师申报各项课题, 本年度共立项各类课题xx项，

5、结项课题x项，发表学术论文x篇， 出版专著X部。立项课题当中，省级课题X项、市级课题X项、校级 课题X项；论文当中核心期刊论文X篇，其他学术论文X篇。三、立德树人，做好教育教学工作在教学过程中，落实立德树人根本任务，认真备课，积极求学, 每日精进一分，结合学生的反应，认真思考在教学过程中存在的问题 并努力改进。本年度完成幼儿游戏理论与创编、教育学原理、 幼儿一日生活组织与指导三门课程的讲授工作。完成201X级与 20xx级接本、双学位等x名同学的论文写作指导，xx人专业作品指 导工作。承接20xx级与2021级接本x人的论文指导工作，并完成 lx名同学的学业导师指导工作。四、存在问题1 .学习

6、上目标不明确，理解不深入。虽然本年度参加了大量的学 术培训和政治理论学习，但学的过杂，涉及面较多，导致学习深度不 够，目标过于分散，不能够很好地将学习到的新思想、新理论运用到 实际工作中去。2 .管理能力有待进一步提升，处理复杂问题的能力不足。面对突 发事件时，做不到临危不乱，面对部分问题时求稳怕乱，缺少勇敢担 责，敢为人先的精神。3 .对教育教学理论学习深度不够，对应用心理专业及小学教育专 业了解不深不透，学习内驱力不足，导致面临专业问题时，思路不够 清晰。五、努力方向1 .明确学习目标与方向，集中发力，弥补自身在教育教学、教育 管理及相关专业方面的不足。2 .提升政治站位，在梳理前期问题的基础上，进一步理清工作思 路，做到勇于担责，增强自身履职能力。