小学生日记300字：假如我是老师.docx

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1、小学生Fl记300字：假如我是老师篇一每当听见老师滔滔不绝讲课时，我心中就油然而生敬佩，我多想长大了也 当一名老师啊！假如我是一名老师，我会全身心的投入工作，认真上好每节课，让我的学 生学到更多的知识。每节课都会给同学们带来惊喜，让他们笑得合不拢嘴。假如我是老师，我要散发我全部的热性，每天都以一张笑脸面对我的学 生，课余，我将成为他们的朋友。打球、聊天，是件非常开心的事。假如我是老师，我就会在课间十分钟里与同学们沟通，在生活、学习上遇 到的一些困难跟我说一说或者是谈学习方法等。假如我是老师，我就会把教师布置得整洁温馨，让同学们在这美好环境中 快乐成长。总之，假如我是老师，我就会把自己应该做的事

2、做好，让我所教的学生个 个都十分出色。篇二假如我是老师，我站在讲台上，看到学生们求知的眼神，我会告诉他们： “世上无难事，只怕有心人。”我要让学生们在学习中感到快乐。比如：在数学课上，我会在黑板上画小 狗，首先我在黑板上画了一只活泼可爱的小狗。然后，在那只小狗的右面画两 根火柴。一根是横着的，另外一根是竖着的。再画另外一只小狗。第二只小狗 的后面，画两根骨头。再接着画两只小狗。这样，就能形象表示一加一等于* O在语文课上，我教学生学习反义词，比如说，大和小，我会在黑板上画一 个苹果大，另外一个苹果小。再比如表示多和少，我会画一边的小汽车多，另 外一边的小汽车小。还有很多很多，快和慢，远和近，粗

3、和细，高和低如果我长大了当了老师，我一定要把这些想法都告诉我的学生。篇三假如我是老师，我会怎么样呢？假如我是数学老师，我不会强令学生必须会这会那。但是要把课堂上学的 知识保质保量的学会，课堂气氛活跃，作业独立完成，尽量少出错。在家里再 多做题，把题型练得运用自如。我也不会让学生必 须考100分，面对99分的 卷子哭泣。假如我是语文老师，我不会太放松学生，300字以上的作文尽量够数，要 会的生字尽量不错。我不会布置太多作业，熬到深夜也写不完。我倡导多读有 用的课外书，积累好词好句好段。假如我是英语老师，如果要默写的单词学生记不住，我会耐心地、不烦不 燥地帮他（她）寻找方法、解决问题。如果课文、词

4、语学生读不好，我会一遍 又一遍地领读，直到学生学会为止。假如我是美术老师，当有学生做不好时，我不会批评他（她）而是鼓励他 （她）让学生画儿画得更好、手工做的更妙。假如我是篇四我从小就幻想，如果我是一名称职的语文老师该多好啊！如果我是一名语文老师，我不会整天只要学生一犯错，不管是大是小，都 破口大骂，而是用道理让学生把犯的错事改正。我觉得我是一名温和的老师。如果我是一名语文老师。有一位同学近视了，要到外面的一家眼睛店做眼 操的，我会让他去，并通过孩子家长的电话发短信才可以去。我觉得我一名善 解人意的老师。如果我是一名老师。下雨天，学生没带伞，我一定会把我的伞给他用，不 让学生淋雨。我觉得我是一名

5、关心学生的老师。如果我是一名老师。我一定要让同学们团结友爱，互相帮助，象一家人一 样，我长大后如果真的当上一名老师，我一定会做到上面内容，做一个称职合 格的老师。篇五春花满圆，离不开园丁的辛勤培育，青少年的成长，离不开老师的精心抚 育，老师在我的心目中是辛勤的，伟大的。我想：假如我是老师，那该多好 啊！假如我是老师，每天晚上，我要认认真真地备课，为明天的课堂做准备。 假如我是老师，及时发现学生们的坏毛病及时剪掉，让他们尽快改正，并让他 们茁壮成长。假如我是老师，我要想尽一切办法，让学生们愉快地学习新本 领。假如我是老师，我要让我的每一个学生德、智、体、美全面发展。假如我 是老师，我要培养出许多优秀的学生，让他们成为祖国的栋梁。老师的教导，给我痛苦烦躁的心里播下了绿的种子，生的希望。所以，我 长大要当一名优秀的老师，现在，我应该为我的理想而奋斗。