2022教师队伍思想教育活动学习心得体会_教师队伍学习心得体会.docx
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1、2022教师队伍思想教育活动学习心得体会_教师队伍学习心得体会 老师队伍思想教化活动学习心得体会由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“老师队伍学习心得体会”。 老师队伍思想教化活动学习心得体会 八布乡和平小学高永友 经过这几天的仔细学习,使我深刻领悟到:作为老师,知法是重要的权利义务,学法是重要的必修课程,遵守法律是重要的师德内容,用法是重要的基本功架,护法是重要的基本职责。通过对教化法律法规学习,进一步的提高了我的相识,有利地指导了我今后的实践!我认为作为人民老师仔细学习老师法、教化法、老师职业道德规范是很必要的。 在学习老师法的过程中,我不仅更新了自己对法律的相识,更是
2、清晰的了解到自己的法律地位,每个人都享有肯定的权利,“同等”的口号不应是嘴上说说而已,落实到实处才拥有意义,同时我也相识到作为一名教化前线的老师所应尽的责任和义务,老师法不仅帮助老师能够主动利用法律武器捍卫自己,也让老师有了行为上的准则,只有学习好它才能保证老师享有自己的权利。 另外,老师在享有权利的同时,也应履行肯定的义务。在学习了义务教化法后,让我更明确了,作为一名人民老师应当履行的义务和遵守的行为规范。在工作中,严格规范自己的思想和行为,一心一意为学生服务,让学生满足,家长放心,社会认可,不体罚和变相体罚学生,不讽刺,挖苦,不威逼、责难家长。时刻以老师的道德行为规范来要求自己,到处“以身
3、作则”。对于后进生,不拔苗助长,不讽 刺挖苦,要耐性教化。敬重每一个学生的特点,因材施教。受教化权是现代社会公民的一项基本权利。这一基本权利所对应的正是国家和政府的基本义务。制定义务教化法,实施义务教化法,正是国家和政府履行这种义务、落实公民权利的必由之路。义务教化并不仅仅意味着适龄儿童家长及监护人的责任和义务,义务教化首先是国家和政府的义务。实行各种有效措施确保每一个适龄儿童入学接受规定年限的学校教化,是现代政府不容推辞的责任和义务。通过学习,我知道了教学不再是简洁的学问灌输、移植的过程,而应当是以学生为主体、老师为主导交互作用的过程。学生将不再是学问的容器,而是自主学问的习得者。有句话说的
4、好:“一个老师,不在于他读了多少书和教了多少年书,而在于他专心读了多少书和教了多少书。”教书和学习的生活,使我感悟到:老师的人生,还应当有创新精神。年年春草绿,年年草不同。而我们的学生亦是如此,因为人与人之间存在差异,所以教化既要面对全体学生,又要敬重每个学生的特性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习主动性、主动性,让每一个学生主动地、活泼地发展。在教化过程中,贯彻个别对待的原则。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿,但每一颗都有别出心裁的可人之处。因此便须要我们用不同的方法,用我们的爱心去浇灌、呵护。 老师职业道德规范体现了教化的基本原理,时隔十年时间,对旧版老师职业道德进行重新修订,其体
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