2022教师个人教学反思以及整改措施_教师个人教学整改措施.docx

《2022教师个人教学反思以及整改措施_教师个人教学整改措施.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022教师个人教学反思以及整改措施_教师个人教学整改措施.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022教师个人教学反思以及整改措施_教师个人教学整改措施 老师个人教学反思以及整改措施由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“老师个人教学整改措施”。 教学反思与总结 姓名：刘君城 科目：高一化学 教学反思与总结 期末考试已经结束，考试就是一块试金石，能够检验一段时间以来老师教的成效与学生学习效果。通过考试，发觉了许多问题，并提出在以后的教学中解决这些问题的方法，争取同样的错误在下学期不再出现。 一、个人教学中存在的问题： 第一，课堂上讲的太多，学生自己动手时间太少。上课时，讲的太多太细，花费了大量的时间，学生上课时也仅仅是记笔记，自主学习的间太少，没有时间对学问进行思索，

2、导致很难记住学问，即使记住了这个学问点，放在详细的情景中还是不知道怎么用。另外，没有给学生思索的时间，学生的思维就受到极大的限制，学习的主动性也比较低。 其次，重点、难点不够突出，特殊是易错点没有得到足够的重视。在备课时，我总想把每一个学问点所涉及到的全部细微环节一次讲完，导致课堂上大量的时间都用在讲解这些细微环节上，从而使整堂课的重点得不到重点的讲解，难点得不到足够的时间来突破，难点突破的方法单一，导致虽然讲解了许多遍，但效果不佳。对于易错点，总以为强调一遍，学生就会留意，实际是依旧不断的犯错。 第三，课后作业的督促、反馈没有落实到位。虽然每天布置肯定量的作业，但是没有严格监督学生完成，作业

3、经常迟交，甚至是不交，新学的学问得不到刚好巩固复习。虽然每次做完的试卷或者是课时作业，都批改了，但是没有刚好的反馈批改结果，学生做错的题没有弄 2 明白错误缘由，不会做的题依旧不会做，做作业的效果差。 第四，对学困生的关注和辅导不到位。在教学工作中，觉得学困生难于沟通，极少关注他们，使学生感觉老师漠视他们，渐渐就放弃了化学的学习。 第五，备课时对学习方法的探讨和学情分析不够重视。缺乏学情分析，对学生的基础与实力估计过高，常常出现学生“能听懂课，不会解题”的状况。课堂上重视学问的讲解，不注意方法的传授，许多学生一个学期结束了还没有摸清化学学习方法，干脆导致了整体学习效果都比较差。 第七，工作中缺

4、少总结与反思。许多教学中的问题都没有花时间去思索，刚好思索了也还是零散的，简洁的停留在表面，没有总结提炼，导致后面在教学中出现各种各样问题，干脆降低了教学效果。 第八，缺乏耐性，对于讲了许多次的问题，学生还不会就有些不耐烦，导致一些学生有问题都不敢说出来。另外教化方式过于粗暴、简洁，没有专心去教化，使部分学生对我反感，从而也放弃了化学的学习。 二、针对以上问题，今后教学中的我将从以下几个方面赐予改进： 第一，重点重点讲，难点多种方法讲，精讲精练，提高课堂效率。今后备课时加强课标和考纲的探讨，做到对每个学问点都心中有数，在课堂上，必需依据学生接受状况、学习实力有选择性的讲解，重点学问重点讲，难点

5、多种方式讲解。对于易错点多次讲解，每次学生出现错误时都刚好指出，并赐予订正，问题严峻的学生应找来谈话，或 3 者是单独辅导，把问题刚好解决。针对重点、难点、易错点，精选习题，有针对性的练习。 其次，细心设计教学环节，增加课堂上自主学习的时间，引导学生主动参加课堂。课堂效果好不好主要在于学生的学习效果，而学习是一个内化的过程，只有让学生参加到课堂上来，让他主动去学，才能有效果，所以，下学期每堂课都拿出至少5分钟，让学生探讨、沟通，刚好解决课堂上的问题。 第三，加强对学生作业的监督，养成良好的学习习惯。在本学期中起先时有少数人不交作业，我觉得不是问题，没有刚好的订正，到后面作业就变得越来越难交齐。

6、下学期必需严格订正这种不交作业的风气，只要出现不交作业的同学就刚好赐予处理，对那些作业做的差的学生也应当严格要求，刚好订正，并进行相应的惩处。 第四，在保证学生按时完成作业的前提下，应刚好反馈作业状况，刚好订正学生作业中的问题，对于较为突出的问题应刚好再次讲解，力争使大部分学生驾驭，并总结阅历，防止同样的问题再次出现。学生做的试卷尽快支配时间讲解，刚好解决试卷中的怀疑和问题。 第五，以更主动的看法对待学困生，刚好和他们沟通沟通，订正他们的不良习惯和错误思想，并在化学学习上赐予帮助和支持，对于个别同学，单独辅导，提高他们的基础，增加他们的自信念。 第六，备课时将更多精力集中于学情分析和学习方法的

7、探讨。通过批改作业，刚好的了解学生的学习动态和学问水平，再结合阅读他人的教案，精确把握学情，针对学情和教学内容，设计合适的教学方 4 法。重视学科思维的传授，在习题课时，应当介绍多种学习方法，让学生依据自己的实际状况选择适合自己的学习方法。 第七，努力学习各种教学方法，不断尝试，找寻适合自己，也适合学生的教学方法，多与同事探讨，包括不同学科的老师，不断丰富自己的教学手段，使我能够依据教学内容，学生状况，时间支配，学习方法，设计合理、有效的课堂教学。 第八，工作中应多思索，多总结，多关注身边优秀老师的做法，多学习他们的阅历和有效做法，努力提高自己的教学水平和教学质量。 总之，在今后的教学中，要多

8、下功夫，狠抓课堂管理，培育学生的良好学习习惯，充分调动学生的主动性，发挥他们自主学习实力。遇到问题要多从自己身上找缘由，刚好改进教法，使每个学生的成果在原有的基础上有较大幅度的提高，力争在下学期期末我所带的班级取得好成果。 老师个人反思及整改措施 老师个人反思及整改措施华尖小学 杨力平我是一名小学老师，自走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名老师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，领先垂范。在这次全县开展师德师风的. 老师个人整改措施 老师个人整改措施王良初中董晓晓仔细比照自己平常的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为学生服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行仔

9、细剖. 老师个人整改措施 老师个人整改措施一、个人修养方面加强政治理论及业务学习，挤出课余时间，多读书，多反思，争取成为学问渊博与个人修养并重的新型老师。二、思想相识方面仔细学习并严格遵守中小. 老师个人整改措施 老师个人整改措施依据肥城市教化局要求，比照以前工作和今后目标，为进一步提升自身的政治思想素养和业务素养，争当人民满足老师，本人对自身进行了仔细的剖析，深刻感受到自身在学习. 老师个人整改措施 教 师 个 人 整 改 方 案盖洋中心小学黄盛祥 依据上级要求，比照以前工作和今后目标，为进一步提升自身的政治思想素养和业务素养，争当人民满足老师，本人对自身进行了仔细的剖析，. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页