2022教师个人述职报告_个人述职报告教师_5.docx
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1、2022教师个人述职报告_个人述职报告教师 老师个人述职报告由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“个人述职报告老师”。 老师个人述职报告范文 本人1971年6月参与xx农场工作。1976年3月参与农场中心小学教化工作。1982年9月参与xx教化学院师范专科中文专业函授学习。于19852年12月以优异的成果取得大专毕业文凭。在参与师范专科中文专业函授学习时同步参与北京语言自修高校学习。通过几年时间的努力拼搏,我的语言文字功底更加扎实。1987年12月我被聘任为小学一级老师。1993年5月经xx农垦总局小学高级老师资格评审委员会评审通过,聘任为小学高级老师。参与教学工作以来,我
2、担当过小学各年级教学工作。胜任大小循环教学。工作尽职尽责,任劳任怨,精彩地完成了教化教学任务。 思想表现 本人酷爱中国共产党,酷爱社会主义,忠诚党的教化事业,恪守老师职业道德。仔细执行教化方针,遵循教化规律,面对全体学生,坚持教书育人,培育学生全面发展。酷爱学生,谆谆教导,诲人不倦,不卑视、讽刺学生,爱生如子,师生关系同等、亲密。克已奉公,遵纪遵守法律,爱校如家,虚心谨慎,团结协作,与科级老师、家长紧密协作,共同教化学生。仔细学习科学文化学问和教化理论,潜心钻研业务,勇于创新。 班级管理 我从事教学工作三十多年来,每学年都兼任班主任工作。担当班主任工作这么多年来,我深刻地体会到:一个班要班风正
3、、学风浓,形成奋勉向上的班集体,班主任工作至关重要。班主任是沟通学校与家庭、社会的纽带与桥梁,是年级老师集体的灵魂。班主任的工作是重要的、艰苦的。假如一个班级纪律不严明,不仅不能顺当实施教学工作,还会不断地出现乱子。我当班主任,“大胆管理,恩威相济,动之以情,晓之以理,赏罚分明”是我的座右铭。我敬重学生,酷爱学生,并不迁就学生,溺爱学生。该表扬的表扬,该指责的指责,该个别谈话的个别谈话,该公开亮相的公开亮相,该惩戒的惩戒。比如有的学生损坏公物,我就处理他照价赔偿。让他明白,做了错事是要花出代价的。由于我处理问题一碗水端平,宽严有度,学生心悦诚服接受教化。这些年来,我所带的班级班风正学风浓,没有
4、发生过大的乱子或事故。 教学工作 在教学工作中,我按部就班,因材施教,重点难点问题深化浅出讲深讲透逐个攻克数学上抓计算、换算、图形分析和应用题分析。精讲多练和刚好的信息反馈使我驾驭了学生在学习上存在的问题,有的放矢地进行教学指导,学生比较娴熟地驾驭了计算步骤和明确了应用题的条件和问题的潜在联系;语文上狠抓双基教学,学生的听、说、读、写实力上了一个新台阶。所教年级学生取得较好成果。 培训学习 我主动参与接着教化,仔细参与各级举办的老师培训,不断夯实基础理论和专业学问.为了跟上时代发展的步伐,我利用业余时间学习教化学、心理学和教学法的基本原理,并运用这些原理指导教学;主动参与听课评课活动,学习借鉴
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