2022教学期末工作总结_期末教学工作总结.docx
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1、2022教学期末工作总结_期末教学工作总结 教学期末工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“期末教学工作总结”。 2022高二上学期语文期末总结 本学期我接着在校担当了高二诚字班、诚谨班、诚谛班三个班的语文课教学工作。现将本学期的语文教学工作进行小结,总结阅历,吸取教训,促进今后的教学工作更上一个台阶。 一、教学工作总结 本学期课本方面带领学生进行必修五的学习。我在教学中有意识的从最基本的文言字词句入手,引领学生驾驭基本学问,相当一部分学生的基础较差,学习爱好淡薄,通过基础学问的公固加强,诱发这部分学生的学习爱好。针对成果优异的学生,就其学习的薄弱环节进行专项训练,强
2、化语言表达和综合运用实力,使学生的语文素养得到进一步提高;以周记和作文为平台,训练学生的语言应用实力,侧重思维品质训练,积累语言和作文素材。 从本学期12月份起先转入复习阶段。这一阶段主要进行读练二合一练习册的练习。主要分为两方面的学习:一方面是人物篇的读和记的阅读训练,另一方面是训练篇的习题训练。通过这两个方面的练习,一来是提高学生的阅读水平,二是有意识的让学生转入专题训练,对不同题型进行针对性的训练。为期末考试做打算也为高三的专题训练,一轮复习打下基础。 从11月份起先,我校还开展了对于教学方面小课题的探讨。本次应学校要求对语文学习中学问迁移实力的培育探讨这一小课题进行探讨,意在通过对学生
3、在语文学习中学问迁移实力的薄弱程度进行分析、探讨,有致力于解决学生在学习中对学过的学问归零速度过快、驾驭不坚固、对于学过学问,不懂敏捷运用等问题。通过这次小课题探讨,有效的促进了教学工作的开展。 二、教学工作中的举措与成效 1、培育学生自主学习实力 在教学中发觉,授之以鱼,不如授之以渔。调动学生学习的主动性,主动性是很重要的,而只有这样,才能全面提高学生学习的实力。而“先学后教”就是适应了这一要求,学生通过自己的自学发觉问题,同学相互探讨,问题明白,深化探究后,假如还有疑问,老师赐予适时的点拨和讲解,这样就可以加深印象。所以在课件的打算中,一般会先让学生进行预习,留出问题让他们先进行自我探究,
4、然后带着问题去听讲,效率会更高 2、开展正课之外的语文学习的活动,强化语文积累。 学习语文,最重要的就是积累。因而,在抓住课堂这一主渠道的同时,还可以通过多种方式来提高学生语文学习的主动性。在复习阶段,针对成语这方面的学习,在课堂上我组织开展了成语接龙这一文字嬉戏。学生们爱好很高,连上课总是睡觉的学生都能主动参加。还让学生观看了高校生成语大会,学生们看完之后很是感慨于参赛选手的学识渊博,也从中学到了许多好用的成语,了解了成语的出处,理解了成语的实质性内涵,甚至订正了许多他们之前的错误用法。 三、存在的问题: 1、课堂教学方面,老师讲授占用的时间多,学生自主探究和巩固训练的时间少,学生的合作探究
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