2022教师个人述职报告_教师述职报告个人.docx
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1、2022教师个人述职报告_教师述职报告个人 老师个人述职报告由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“老师述职报告个人”。 老师个人述职报告 当我还在儿啼时,我的做老师的父亲就在我的心中播下了一颗种子,一颗对“老师”这一职业期望的种子。现在,我也成了一位老师.当我穿过了老师职业表面的光环,走进了它的内核时,才真正理解了它的内涵。我们都知道,老师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人仰慕;老师也不是英雄,不能象英雄那样树碑立传,流芳千古;老师更不是明星,不能象明星一样妇孺皆知。相比之下,老师所做的一切,都是那么一般,那么平凡。一般得如同一颗小小的铺路石,平凡得宛似沧海一栗,大多数
2、的老师,都只是静默地在自己的岗位上,燃烧尽了自身全部的光和热,再静静地退下了,没有惊人的事迹,没有辉煌的成就。然而,就是我们这些平凡而一般的老师,用爱铺就了孩子的胜利之路,造就了多数人才。十二年前,年仅十九岁的我最终圆了儿时的幻想,怀着对教化事业无比崇尚的神圣情感,走上了三尺讲台。从踏上讲台的第一天起,我就立下了“当圆丁培育百花,做黄牛无私奉献”的誓言,并为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。 在工作中,我勤恳敬业,细心育人,连续多年担当班主任工作,积累了丰富的教学管理阅历,教学中,本着“以人为本”的教学理念,注意学生品德和实力的培育,启发学生 思维,培育学生良好的行为和学习习惯,
3、主动参与教研活动,虚心向同行们学习,共同促进,共同提高,共同探究适合本地的教学方法,形成自己独立的教学风格,深受学生的宠爱,同行的赞许,领导的认可。工作之余,不断加强业务学习,订阅大量的教学杂志,吸取养分,充溢自己,提高自己,并主动参与省、市、县组织的各种活动,把参加的阅历、心得和反思记录下来作为日后教学的阅历积累。 二、关爱学生,专心沟通。 作为一名老师,不仅要教给学生学问,更重要的是教会学生做人,而这就须要老师能够用深厚的爱心浇灌他们的心田,我坚信“有了爱,就有了一切”。人们常常把老师比作“园丁”,而我更情愿把老师比作“泥土”。因为“泥土”不仅把全部的爱给了花,也同样给了草。我仔细、细致地
4、开展学生工作,真心对待每一个学生,定期与学生沟通思想,刚好驾驭学生的思想动态,发觉问题刚好解决。耐性辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。挖掘有效资源,对学生进行“勤学”教化。勤奋学习是学生应有的最至少的美德,平常,在课堂教学中我除了向学生渗透勤奋学习教化之外,还要求学生写一句勤奋学习的格言和一首诗歌。珍惜时间,遇到难题和困难时,动脑筋想方法,从不轻易放弃,培育他们的毅力和恒心。 “激励胜于颂扬,表扬胜于指责”, 让学生在激励中发 扬成果,在微笑中相识不足,在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶、情的感染,懂得理的澄清。从教12年,我所教班级的教学成果从来都是在本乡镇位于榜首,并
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