特岗教师期末自我工作总结参考范文.docx

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1、特岗教师期末自我工作总结参考范文【一】光飞逝，如白驹过隙，转眼间作为一名特岗教师，我在这 里已经任职半年。半年前我放弃了山西大学研究生的入学机会, 转而考取了XXX的特岗教师，去完成我从小的教师梦。我是 一个靠努力学习，从大山中走出去的孩子，深知农村教育的软 件和硬件设施的落后，让多少有梦想的山区孩子只能“望未来 而兴叹”。而优秀的教师，给予了学生无限希望，是他们用自 己的知识为孩子们打开了通往希望、成功和未来的路。因此从 小我就立志做一名教师，去帮助更多的农村孩子开阔眼界，实 现梦想。任职的半年时间，让我从初出茅庐的大学生成长为可以站 在讲台上挥洒自如的年轻教师，这其中离不开各位老师和领导

2、对我的关心和帮助。作为非师范院校的毕业生，我有着对教育 的满腔热情和美好理想，但缺乏师范类学生系统的理论学习， 这对我来说是一项弊端，所以我在抓紧时间读一些中外教育学 名著，去体会和学习老一辈教育者的教育理念。但同时这也是 我的一个优势，它使我在思考新的教育理念时，不会受到束缚, 思维会更活跃。从大学里刚毕业的我，有一定的知识基础，但 缺乏对现实的清醒认识以及对学生的理解和认识，多亏有老教 师们的耐心帮助和毫无保留的指导，我才能在学科教学中迅速 成长，在业务能力方面有所提高。在从事教育教学的过程中， 我不断总结经验教训，反思自我，使自己不断地超越自我。们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地

3、做好查漏补缺 工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过 程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他 们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就 会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素 质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识, 而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、 能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发 挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效 的发展和培养。在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出, 受到学校领导的肯定，我会

4、继续努力丰富自己，提高自己，为 祖国的教育事业努力奋斗。特岗教师期末自我工作总结参考范文【五】我自一年取得小学高级教师以来，以“服务学生，培养学 生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学 观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己 的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。一、政治思想、工作态度方面始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有 关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责， 严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方 面的不断提高来塑造自己的行为。二、教育教学方面本在

5、实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理念的 教育教学方式，深入研究理论课和学生实训课，改进教学方式 方法，尤其近年来职业教育的飞跃发展，作为职业教育的教师, 要与时俱进，要培养学生适应社会，适应经济发展，我把理论 教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境，把获 得知识结合在实操训练课上，提高学生的动手能力和社会适应 力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基 本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共 同发展的过程。目前学生的来源多渠道，思想复杂，素质水平 差异很大，给职业教育带来很高的难度，我根据学生的各种特 点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行

6、教材试讲, 请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理 想的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多 彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。在教学中不但要 教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不 同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、 信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民 主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学 生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满希望，立志 自己成为有用之才，所以必须有一技之长而主动学习。三、教学改革和继续教育方面我积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观 摩多节的优质

7、课，学习先进的教育理论，经常和优秀教师、教 学骨干进行面对面得交流，在教学过程中我能够将在培训中学 到的新理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些经验丰富 的老教师请教，汲取他们的经验，在教育教学中发挥更好的效 果，我积极参加教研组的教研活动，不论自己或是他人的公开 课，我都参加集体备课活动，使教研组的每一节公开课都上得 圆满成功，公开课后还参加评课活动，使我从中领悟一些新颖 的教学方式，启迪自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业 理论知识和专业技能水平，我还坚持进修学习，1997年10月 通过高等教育自学考试，取得大学专科毕业学历，20_年6月 通过高等教育自学考试，取得大学本科毕业学历，通

8、过专业技 能的学习和训练，考取了多本技能操作证，使自己的教育教学 水平不断提高，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。四、德育教育工作在任现职以来，自觉履行教师职责和职业道德，教书育人, 教育学生热爱祖国，热爱集体，分清是非，使学生学会学习， 学会做人，学会生活。积极深入学生了解学生的思想状况，注 重学生的个性发展和能力培养，从点滴和细节方面入手，综合 评价学生，让学生都能成为一技之长的有用之人，还注重情感 培养和心理健康教育，让学生养成严于律己，不断上进的良好 习惯，对后进生从不歧视，不放弃，给予他们更多帮助和关爱, 找个别谈心，参与他们的活动，引导他们改变厌学情绪，由后 进变进步，在班主任

9、工作中，深入了解学生，因材施教，调动他们的积极性，培养学生的集体荣誉感，利用班级干部管理班 级。我尊重学生、以诚相待、真诚守信、表里如一，以慈母严 父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一诺，千金不移” 的工作作风滋润着学生的心田，身体力行，言传身教，为学生 铺就通往成功的道路。总之，我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和学生思想 工作等方面都取得很大成绩，使很多学生走进社会后，成为社 会主义现代建设的得力干将，为社会创造的了不少的财富，使 我得到最大的安慰。今后，我将一如既往地继续努力，争取在 工作和学校取得更大的成绩和进步.特岗教师期末自我工作总结参考范文【六】作为教师队伍中的一员新兵，很

10、荣幸能够参加此次由红河 州教育局组织的特岗教师的培训学习。通过此次培训，让我增 长了许多见识，也对作为一名新教师所要面对的、解决的问题 有个更为深入的了解。接下来就此次参加的培训谈谈个人的一 点体会。一、新形势下的教育教学改革工作要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人 的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。周新民老师 从教经历和对教育的执着追求，给我很大的教育，让我懂得怎 样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这 一深刻道理。二、要谦虚谨慎，不要傲气无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会 关系来讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的 头脑。

11、要集思广益，不要主观臆断。一定要有很强的大局意识、 共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想， 交换意见，调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广，不要 小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各 种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒 之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这 样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。三、必须热爱自己的教育对象学生教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想 与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存 在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被 种种主客观因素所束

12、缚，而未得到充分的释放而已。来自学生 自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重 束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障 碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的 关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们 学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪 光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到 温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生 “向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质 的飞跃。四、我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而

13、深深 地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国 的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底 是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业 业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热 爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。五、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生 从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学, 待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得 体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还 应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向 学

14、生谈自己从人生中取得的宝贵经验，（）也可以向学生坦诚 地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是 益友。作为新时期的特岗教师，教育系统中的新鲜血液，我们 既要拥有我们的特色，还要继承优良的传统。在教学过程中， 我们要有理性、感性、悟性和灵性。我们还要学会反思与创新。 让反思成为一种习惯，要勇于反思、善于反思、乐于反思、即 时反思。让创新成为一种追求。做为一名中学英语教师，在自己平时的教学过程中虚心学 习，及时总结经验弥补自己的不足及为重要。因为对于我们这 些在教学一线从事中学英语教学工作的老师，每天每时都会产生疑问，只是苦于没有理论引领，对于在教学中产生的一些问 题不能很好的进行解

15、决。俗话说“学而不思则罔，思而不学则 殆“，我们要做合格的学者型教师，只有这样，学生们才能喜 欢听我们的课，我们才能以自己的人格魅力赢得学生对自己的 尊敬和爱戴。其次我认识到“终身学习”是对教师的基本要求。在教学 过程中，我要不断的充实自己，不但要提高个人的专业素养和 综合素质，还要注重练就自己的人格魅力。希望今后红河州教 育局能够多组织像这样的专业培训，为我们提供更多学习和交 流的机会。最后，感谢为我们精心准备、组织和讲座的各位老师！谢 谢您们！特岗教师期末自我工作总结参考范文【七】时光如梭，一个学期匆匆走过。这是人生中第一次独立担 任班主任工作。感慨许多，写下这篇日志，希望自己能够继续 发

16、扬好的方面，改正不足的方面。开学之初面对整个班级，我既感到兴奋又感到忧愁。兴奋 的是这是一群活泼可爱的孩子，我有了自己第一届的学生。忧 愁的是毫无管理经验的我如何去管理班级呢？很多事情都未经历 过的我，一边做一边学。听年长的老师传授经验，请教相关的 负责人。有些时候在级长家里一坐就是一个小时，听她讲这个 学校，讲她的经历。我的好学和负责给同事们都留下了一定的 印象。当然，有时他们对我也感到无奈，对事情过度的负责， 有很多的问题他们无法回答我。作为一名班主任老师和数学老师，管理班级和教学都非常 重要。我的目标很简单，完成基本教学任务，培养学生一些好 的习惯，尽量让自己和学生都开心。开学第一天，我

17、就对学生做出要求，不管你未来的学习怎 么样，你要做到以下几点：首先是自觉，其次是有纪律，再者 是尊重（尊重自己，尊重同学，尊重老师），最后是快乐地学 习。实习的时候当过班主任，但是那时班级一切都原班主任都 给你整顿好了，只需要坐享其成。而现在是一片空空的脑袋出 现在学生面前。听说这个班级原本是好的一个班级，也留下了 许多的好规矩。于是什么都不懂的我，慢慢地复制原班主任的 工作方法。首先记住班干部的名称，让班干部帮我分担事物。 后来发现单纯的复制是一种错误。因为原班主任跟我是完全不 同的两个人。我们的教育观念，工作经验，对学生的了解程度, 在学生心目中我的位置等等。于是慢慢地我向学生传递一个信

18、号，坚持原来的好习惯但是别把我当成你们的钟老师。到期末 结束，没人再提起他们的钟老师是如何管理学生的。班级是大家的，我们在一起共同学习。很多的时候，我会 听听学生的意见，跟他们一起聊天。开始的时候学生总是你一 言我一语的，场面混乱。每一次我都教他们发言要有次序。当 他们不举手发言的时候，我就停止话题的讨论，用眼睛注视着 他们。时间允许，我还会跟他们做现场模拟，让一些调皮的学 生在嘈杂的环境完成信息的的传递等等。看学生们写给我的信, 能明白自己的优势和不足，也能了解学生的学习态度。良好的班集体形成是一种漫长的过程。学习风气，学生的 文明礼貌，学生纪律性，班级卫生，学生之间的相处。充分利 用每周的

19、升旗课，班会课，思想品德课布置工作任务，开展主 题班会，进行思想道德教育，做本周工作总结。有些时候，采 用大家一起讨论的方式，有些时候利用多媒体开展，但是特别 生气的时候，我罚他们都给我整整齐齐的坐着，安静地听我一 个滔滔不绝的讲一整节课，看着我的眼神他们感到有一些的害 怕，特别是我满脸笑容地讲着他们存在不足的地方。当然他们 有时候也很期盼班会课的到来。因为班会课的总结是批评和表 扬。在经过一周的统计与考核之后，表现好的同学可以领取到 小奖品，而且班会是一周的最后一节课，老师开心了，周末作 业就少了，反之把老师惹生气了，周末作业就多了。虽然把一些差生跟小组捆绑在一起会使他们有一些收敛， 但是效

20、果不大。于是想起了，好坏搭配这样的方法。但是最后 这个方法没能成功，反而起了反作用。究其原因是小学生对好 坏分辨力不强，和朝抵抗力低走的方向。只好放弃一些学习成 绩差但是表现一般的学生，专注调皮的学生。许多调皮的学生 的成因都有家庭的影响在里面。单亲家庭的或者是与父母过度 宠溺，父母没时间关注的。对缺少关心的孩子给予关注，让他 们都能感到开心，让他们的父母也知道孩子缺少了关心，希望 他们多给孩子一些关爱。某同学被我罚站了多次，也曾做过一 天被我骂哭两次，直接拽着他去家访，在班会上公开批评，无 视他的请求，但是因为他能看到我的关心，他能体会到我的用 心，所以他在写给我的信上说：对不起，虽然我要离

21、开了，但是我会努力。我看到他黑黑的鞋子变白了，因为他记得我说过 要讲究卫生，我看到他一个人在默默地收拾讲台，因为我嘀咕 了句我的讲台怎么又乱了，我看到他从不写作业到第一个写完 作业，我看到他从课上的调皮捣蛋到举手发言，因为我夸他聪 明一定能通过努力拿到奖品的。从欺负女同学到不欺负同学。 圣诞节的时候我还收到了他的卡片。说实话，我写的字很丑，普通话也不标准，说话的声音也 不大。练字是必须的，但是在字没练好以前，我选择少写字。 用多媒体教学。ppt课件很多地方都可以下载。于是我开始了 我的现代化教学。因为一直记得字丑，所以在开始的那段时间 里我基本上没有写字，都是按着ppt的内容讲，学生们的学习

22、积极性也很高。但是复习效果不好。因为ppt讲课太快了，学 生来不及巩固。或者是积极的回答声音分散了学生的注意力。 后面的时候我调整了速度，并把重要内容写在黑板上或者是让 学生到黑板上练习。有些时候就打开实物投影，投放学生的作 业本，让更多的学生可以展示自己。关于声音很小的问题，我 买了个小喇叭。晚上回家常喝麦冬茶。这个还可以减少痘痘的 生长的。说到作业，我替学生感到可怜。除了书本上的习题，还有 两本课外辅导，学校还要求写四次的课堂作业。要说领导对我 有什么不满，那大概就是作业了。第一次检查作业，次数太少 了，作业量也少。第二次检查作业没批改完。第三次检查作业 没批改完，次数少了。首先我不是很喜

23、欢让学生多写作业，其 次写作业多了批改很辛苦，有次批改作业到晚上两点的，最后俗话说：“活到老，学到老。”作为一名教师，更应该不 断给自己充电，不断更新知识，不断提高自身的素养。上岗后, 我一直没有停止培训自己，不断学习中小学班主任工作、教师 职业道德修养、中小学安全教育与管理等多方面的专业知识。 并且不断地将理论与实际相联系，使自己以最短的时间成长为 一名合格的、优秀的人民教师。由于学校领导的信任，我担任了初一（二）班的班主任。 但初来乍到年轻的我还像个孩子，天天与学生腻在一起，课上 一起学习，课下一起聊天，一起跳皮筋、踢穗子，一起打球， 一起排练节目我爱我的学生，学生也喜欢我一一这个像朋 友

24、、像姐姐一样的老师。为此我们班也获得了许多文体活动的 奖状，比如“班级文化第一名”、“接力赛第一名”、元旦节 目中“相声类第一名” “舞蹈类第二名”“综合类第一名”等。 但与此同时我因为年轻没有经验很多事处理的不够到位，不明 白要做什么事，不知道该如何完成这些事。我切身体会到教师 难当，要做好一个孩子王是很辛苦的。渐渐地，通过对魏书生 等优秀班主任的工作经验的学习，以及在实践中的磨练让我逐 渐成长，班主任工作越来越顺手。另外学校的教研活动我积极 地参加，从中发现个人教学上的很多缺点，听骨干教师的课多 了，收获也颇多，我感谢学校这个大舞台让我学到很多。在业务知识和工作能力方面，在教学中我更深刻的

25、理解课 本，在把握课本的同时，采用多种教学手段，把新课改的要求 体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题能力，培养学 生学习的兴趣，积极开展各种教学活动，开阔大家的视野，帮写作业的目的巩固学习是一个方面，更重要的是为了家长会给 家长看。于是就出现了不写作业要罚站，要罚抄，要给家长沟 通这样的问题。这问题也导致了学生不好习惯的形成。作业没 写完是不会写，忘在家里了或者是大清早地来抄写作业。课前小故事，课中的比赛，和课后的辅导比较受学生的欢 迎。但是课堂也存在一些问题。其他老师说“对学生好，就是 让学生骑到你的头上。老师和学生的距离一定要有，老师一定 是严肃的，你这样子太小孩子了。你的课堂控制能

26、力还不够强” 我是这么想的，严肃对待课堂，用严谨的态度学习，但是数学 是如此地接近我们的生活，它也可以变得很有趣，板着一张脸 上课很无趣，面对如此可爱的学生，忍不住地对他们好。总会抱怨学校的不好。遇见这么个人：小女孩，每个学校 都有压力，都有不好的地方。这些都不重要，重要的是你学到 了什么？是的，这个学校是我的实验基地，这些学生都是我的实 验品。学校给了我生存的机会，给我提供了成长的平台，让我 把自己的想法在这里实实践。我学会了如何管理班级，宽容地 去对待犯错误的人。学会了接受，学会了适应环境。学会了倾 听，给别人一个诉说自己的机会。特岗教师期末自我工作总结参考范文【八】20xx年夏天，我成为

27、xx县特岗队伍中的一员来到了 xx中 学，时间过得真快，我来XX中学工作已经一年了，在这365个 日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信 任、关心、支持和帮助，我也在赵村中学这个优秀的大家庭中 慢慢成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向各位领导，同事们表示最衷心的感谢。为了更好地做好今后的工 作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结:一、思想品德方面一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠 诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了教师法、 未成年人保护法、义务教育法等，思想端正，作风正 派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热

28、爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学 过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师 形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学 水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任 务。孔子说：三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工 作来说，学校领导和同行都给了我非常大的帮助，我也在听课 评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。二、业务知识和工作能力方面一年来，我主要担任了两个班级的数学教学工作，由于我 们洛宁使用的是新课标版本的教材，因此在上岗之前县里特地 请了县里省里的名师对我们进行培训，从这次培训里我学到了 很多东西，给我在实际教学中提供了很大的帮

29、助。上个学期到现在一直担任XX和XX两个班级的数学教学工 作，在教学中我更深刻的理解课本，在把握课本的同时，采用 多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分 析问题和解决问题能力，培养学生学习数学的兴趣，积极开展各种数学活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，对基础 知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提 商0三、工作态度勤奋敬业方面一年时间里从未无故缺席，第一学期我带两个班的数学教 学工作，每周分别为16课时，第二学期每周16课时，准时到 校上班，上课时精神饱满，积极参加各种会议，认真听课。四、工作业绩方面刚开始踏上工作岗位的时候由于我由于教学经验不足，我 带的班

30、级成绩不是很理想，后来在各位同事的帮助下，我努力 提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距 和不足，不断学习改正，针对一些学生信心不足的问题，经常 找他们谈话，及时了解他们在学习数学中的感触，不断鼓励他 们，经过两个学期的努力，培养了一批数学学科的尖子生，并 在不断扩大这个队伍，让大家对学习数学始终充满信心。在今 后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、 解决问题的能力不断提高。其次，结合学生特点改变教学策略、 改进教学方法，比如：根据学生实际情况对教材进行适当的改 动；采取奖励机制，准备一些小奖品作为学生学习进步和取得

31、 优异成绩的奖励；面对问题学生，我采取了课堂上一发现有进 步就马上表扬鼓励进行正强化，课堂下多交流的方法来柔和师 生关系。在这半年的教育教学中，我迷惘过，失望过，难受过，开 心过，但我不以年轻为借口，不以初入社会为理由，始终以一 名人民教师，要求自己。努力做到“学高为师，身正为范”。 爱护学生、言谈文明、仪表端正，在工作之余加强自身学习， 不断提高专业技能和业务水平，力求成为一名合格的优秀的教 师。特岗教师期末自我工作总结参考范文【二】我是20xx年的一名特岗教师，两年来，我主要担任的是小 学五年级班主任，教授四五六年级数学，四五年级科学。从一 名学生转变为教师，曾经有过很多的迷茫，但我虚心学

32、习，经 常向有经验的教师请教，慢慢适应了自己的角色与各方面的环 境，尽职尽责完成自己的工作，现将自己近2年的教育教学工 作总结如下：一、加强思德教育，培养好的班风。我所担任的班级有学生5-10名，因为是农村小学，受家 庭教育的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有很多弊端， 所以加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是我做的第一步工作，我充分利用班会课，有针对性在开展多形式、生动活 泼的教育活动，提高学生的思想品德素质。同时用“小学生守 则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高 全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。二、在班级中开展“我与同学比”的活动，提高竞争意识。在班级

33、管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的发 展，我在班中开展“我与同学比”的教育活动。每个学生在全 面了解在自己的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质， 性格爱好的基础上，确定自己的奋斗目标，同时，要求每一个 学生找到自己的竞争对手，从各个方面与同学竞争，虽说是竞 争，但最重要的还是友谊，在竞争中学习，搞好同学间的关系, 增进友谊。三、在班级学生转化工作中，不断激励他们，使他们进步。我认为任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留 意，就不难发现他们身上的闪光点，平常我善于抓住学生学习、 劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。 哪怕是微小的进步，都给予他们表扬、肯定、鼓励

34、，并不断强 化。后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。 为了使这个距离缩短，我还经常帮他们另开小灶，进行个别辅 导，来帮助他们，让他们慢慢地进步。在校领导的正确领导下，在学生的积极配合下，在我的不 断努力下，学生的成绩还算突出，因此我很欣慰，庆幸自己在 人生的开头迈好了第一步，我相信只要自己努力，一定会走得 更好。在完成教学任务的同时，我也在不断地学习，不仅从课本 上学习知识，还到其他地方学习经验，学习有经验教师的教学 方法，学习相关的理论知识。回到学校后，在教学中不断地发 现自己的缺点，不断地改正，在每一次讲课后我都会写出反思, 在思考中进步。通过2年的教学工作，我认为教育是一

35、项高难度的工作， 要做好它，十分不易。但我还年轻，今后在教育的岗位上还要 不懈的努力，争取把自己的工作做得更好！特岗教师期末自我工作总结参考范文【三】自从工作以来，我始终坚持努力提高自己的思想政治水平 和教学业务能力。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的 改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求， 我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识 面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢 业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在, 放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对教 学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训, 继

36、往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、坚持认真备课.备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及 学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学 过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每 一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课 书的知识要点，归纳成集。二、努力增强我的上课技能。提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化, 准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意 赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师 生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松,

37、学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动 口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次 的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其 他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到 边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其 他老师来听课，征求他们的意见，改进工作四、完善批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到 这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛 选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批 改及时、认真，分

38、析并记录学生的作业情况，将他们在作业过 程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情 况及时改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同 层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生 的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导， 更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解 决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学 习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让 他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而 是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。

39、这样，后 进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求 知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上， 再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好 查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进 生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别 注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样, 他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此, 我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培 养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层 面上注入了

40、思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新 能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出,受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为 祖国的教育事业努力奋斗。特岗教师期末自我工作总结参考范文【四】在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务 能力，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工 作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自 己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际 情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有 步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大 的进步

41、不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬 优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作 更上一层楼。一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教 法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的 教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录, 认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前 做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具, 课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课 书的知识要点，归纳成集。二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰 化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做 到线索清晰，层

42、次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别 注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作 用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练， 在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在 每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文 课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必 问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他 们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的 优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他 们的意见，改进工

43、作。四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性， 有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对 各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。 同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情 况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的 评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同 层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求， 避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进 生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想 的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们 意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过 各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不 是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而 自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他