北京市丰台区第十二2023年中考考前最后一卷语文试卷含解析及点睛.docx

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1、2023学年中考语文模拟试卷注意事项.考生要认真填写考场号和座位序号。1 .试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑 色字迹的签字笔作答。2 .考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、积累与运用1.下列关于文学和文化常识表述不正确的一项是（） A.有些古文其标题就表明了文章的体裁。如陋室铭醉翁亭记出师表马说等题目中的“铭” “记” “表” “说,，都表明了该文的文体。B.诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从春秋到秦汉时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分，主要有赋、比、兴三种表现手法。C.乡、闾在古代各指一

2、种行政区域名，合在一起还可以泛指家乡故里、父老乡亲。D.古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号，如称欧阳修为欧阳文忠公，范仲淹为范文正，王安石为王文公等。2.下列各句中加点的词语有错别字的一项是（）A.这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明 的剪影。B.街上，行人摩肩接踵，络绎不绝，土农工商、男女老少、各行各业，无所不备。 C.在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前，我们曾仰面遥望附近的一座峰颠，但见它色彩斑斓，彩霞满天，白云 缭绕，轻歌漫舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蜘蛛网一般。 D.国民党反动派经营了三个半月的长

3、江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。 3.下列加点词语运用不正确的一项是（）.沐浴着乡村振兴战略实施的春风，村容村貌焕然一新，变化翻天覆地。民宿体验一条街上，一排由农民的空心院 改造成的高标准民宿古朴典雅、韵味十足，沿途桃红柳绿:花团锦簇，景色宜人；小吃一条街上，金黄色的布面招牌迎 风舞动，装饰古朴的店铺开门迎客，风靡整条街的“网红”美食店香味四溢，食客济济一堂；田园综合体验项目区内， 原种小麦和有机西兰花、菜花、萝卜、白菜等原种蔬菜长势喜人走进这里，仿佛步入画卷之中，让人流连忘返。A.沐浴B.花团锦簇C.风靡D.济济一堂4.下列文化文学常识说法正确的一项是（）o A.孟子

4、是“四书”之一，作者是孟子，记载有孟子及其弟子的教育、哲学等思想观点和政治活动。B.铭是一种刻在器物上用来警戒自己、称述功德的文字，后来成为一种文体。如刘梦得的陋室铭。C.雨果是19世纪前期的英国作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”，主要作品有巴黎圣母院等。老街的街口总站着一个擦鞋的女人，在她的身旁，有两把半新不旧的藤椅，抹得干净泛光，一尘不染。小城的早晨，是勤劳而又新鲜的，擦鞋的女人也是这样。她一脸微笑地立在晨曦里，大方地和来来往往的行人 打招呼。她不像其他擦鞋的人不厌其烦地问擦鞋吗？她问：去上班？去买菜？去送小孩？很得体，很亲切。我早上上班，她见着我，笑着问：上班去？有时，她还提醒我：抓紧

5、点，要迟到了。我一看时间果然很紧，便 加快了步伐。走了几步，回头看时，她也看着我，一脸的友好，满是真诚的笑意。后来，每回经过她的摊前，我就放慢脚步。她看到我，就笑，然后定定地看着我脚上的鞋。我会意，坐在她的 椅子上。她笑着说，早啊！我说，你比我还早呢！她就笑着说，老辈人说的人勤春来早！然后，她埋下头来认真擦鞋，再无言语。她先用鞋刷轻轻地刷去尘土，不急于上鞋油，而是用小喷壶对准皮鞋 面喷潮，再用另一鞋刷蘸点鞋油，在潮的地方打着圈把鞋油涂均匀，然后从鞋尖部位开始擦，一点一点地往后。擦完 一只再擦另外一只。两只鞋擦完后，她又重新擦一遍，和上次打圈擦不一样，这次是直线来回擦。最后换软棉布擦， 棉布缠在

6、右手上，四指并拢用力向外撑，飞速地来回她擦的鞋一尘不染，油光锂亮。尤其，她把鞋带也都解下来，揉在手心，用洗衣液浸了，再用清水冲洗干净。 然后，她手执鞋带一端，抻开，在空中甩得啪啪作响。只几下，鞋带就甩干了，洁净似新。接下来，她帮我系鞋带，执带似丝，穿孔如飞，左手内扣，右手外扣，绕一圈，左手抓右绳，右手抓左绳，绞 花一般。最后，用力一扯，成了：好一个大方美观的蝴蝶结！看，很好，美丽在我的鞋上，幸福在她的脸上。这时，她抬起头来，再用手抹抹我的鞋面，无一丝灰尘，又轻轻地向鞋面上吹一下，再抹一下，舒口气，她轻 轻地抚一下自己额头上的秀发，站了起来。晨曦中的她，朴素得体，健壮生动，让人感觉到一份真实的美

7、丽。后来，听她聊起她的家乡、孩子和她的工作。她说在这儿擦鞋已有二十多年了。二十多年来，擦鞋挣钱、养家 糊口，供儿子上完了大学，直到参加工作成家立业。儿子现在在广州创业办了个小厂，红火着呢我说，擦了这么多年鞋，你现在也该回去享享清福了。她说，儿子好几次都要她去带孙子，说一家人在一起比 啥都好。我说，那当然，去吧。她却没有接话，过了一会儿才说：“我是劳碌命，动惯了，一时半会儿还真是歇不下 来”她没有说下去，我也没有再劝下去。她低下头，一丝不苟，双手在我的鞋面上飞舞着。我每回见她捧着鞋的样子，就像捧着一个宝贝似的，全神贯注。有一天，我听得真切，她竟自言自语地说：“鞋 啊，不是你穿着它走，是它带着你往

8、前走呢！”一个夏天，在老街的街口，我没见着她。我四下里张望，还是不见她的影子。那个早晨，无风，闷热，让人有 些焦躁不安。接下来几天，仍然不见她出现，没有她的老街街口，仿佛少了一道风景。后来，我听说这个擦鞋的女人终是经不住儿子的软磨硬泡，到儿子工作的城市带宝贝孙子去了。起先两三年， 她整日忙忙碌碌，在儿子宽敞明亮的家里带小孩、做家务。每到节假日，一家人逛商场、游公园、下馆子，她却免不 了眼睛滴溜溜地盯着过往行人的脚上看。后来孙子进了幼儿园，她闲着无事，竟背着椅子，操着家什上了街，在一条 大街的街口摆起了擦鞋的摊子。不巧却被城管逮个正着，让儿子去领人。堂堂公司总经理的儿子颇感蒙羞，破天荒在 老娘面

9、前发了大火。再后来，她又回到了老街，还是风霜雨雪里立在老街的街口，一脸笑，勤快，整洁，生动，阳光。远远地见着我，她似见了亲人一般，说，好久好久了，人也惹了，手也生了她注视着我脚上的鞋，我有些 尴尬，不好意思地也瞧了瞧自己迷遢的鞋，说，早该擦擦了！她把我的鞋捧在手上，又一丝不苟地擦起鞋来。擦好 了，抬起了头，兴奋地对我说：“鞋不擦不亮，人不勤不精神！”我频频点头称是。望着晨曦中的小县城，有几分美好、清丽和诗意放眼打量，自己好久没有注视这近处的 风景了。1 .本文写了 “擦鞋的女人”的哪几件事？请用简洁的语言分别概括。（.结合语境，请从描写角度赏析第段画线句子。这时，她抬起头来，再用手抹抹我的鞋面

10、，无一丝灰尘，又轻轻地向鞋面上吹一下，再抹一下，舒口气，她轻轻地抚 一下自己额头上的秀发，站了起来。2 .联系上下文，研读第9段画线句子，分析擦鞋女人说这句话时的神态和情感。她却没有接话，过了一会儿才说：“我是劳碌命，动惯了，一时半会儿还真是歇不下来”.结合具体内容，说说第段在文中的作用。3 .结合全文，具体分析擦鞋女人的形象特征。三、语言表述.请从括号里所给的三个词语中选出一个最符合语境的填写在横线上。今年春节期间，山西某地发生了一起（骇人听闻 耸人听闻 危言耸听）的假酒案。对工作中的失误，我们要 前车之鉴前车可鉴引以为鉴），避免再犯。四、写作.半命题作文初中的生活即将逝去，回首逝去的日子，

11、大家相聚在校园里，一定洒下过无数的汗水，也收获过无尽的快乐。 请以“初中，这里有我的”为题目，写一篇文章。要求：文体不限，不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。参考答案、积累与运用1、B【解析】B项表述错误，诗经收录了从西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌305篇。2、C【解析】C.峰颠一一峰巅，轻歌漫舞一一轻歌曼舞。故选C。3、D【解析】D济济一堂：借以形容很多有才能的人聚集在一起。不合语境。4、B【解析】试题分析：A项错误，孟子一书是战国时期孟子的言论汇编。记录了与其他诸家思想的争辩,对弟子的言传身教， 游说诸侯等内容。由孟子及其再传弟子（万章等）共同

12、编撰而成。B项正确。C项错误，雨果是法国作家，不是英国作家。 D.书法字体演变依次是甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书，不是“隶、篆、楷、行、草”。据此, 答案为B。5、A【解析】要求学生仔细阅读材料，议论的中心。中心是“孝道”。可以采用排除法。从远古时代的，下一句显然是在 社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义，也就是遵循从古到今的逻辑顺序， 前后语义递进关联，应为，只有A满足。6、1.货币的起源；货币的演变；美国造币的相关知识；几种有趣的货币。2. AE更具体形象地说明实物交易的优势和弊端。3. 贝壳 黄金白银（或“贵金属”）纸币 数字货币盐/

13、帕尔玛干奶酪/茶叶/饼/RENG雷石/基西便士【解析】.此题考查学生从材料中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原 文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。“这些货物由于为人所需，各有价值，又都耐用、轻便并容易保存, 就都可以作为钱的一种形式”写的是货币的起源；“造钱”部分介绍了美国造币的情况；“货币的演变”部分讲的是 货币的发展过程；“有趣的钱”介绍的是货币的种类和特点。1 .此题考查学生对材料内容的准确把握能力。作答时要将选项信息与原文语句内容进行对应比较，选项信息的语言与 原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干

14、扰项，解答时要认真核对，找出符合 题干的选项。A项中“根本不可能完成实物交易”的表述有误，交换的货物不等值会使交易变得困难，并不是“不能 完成”；E项不正确，阅读材料可知，“当今全世界的货币里只有百分之八是真实可见的钱”，所以“数字货币在当 今世界已经取代了 80%的实物货币”的说法有误，“以位和字节形式的数字货币可能成为未来唯一的货币”，并非完 全肯定。2 .此题考查列举事例的作用。“香蕉和苹果作为一种商品，可以被用来购买或交换其他东西”，这个例子与人们的生 活关系密切，很容易被人们理解与接受，人们可以通过这个例子轻松地了解实物交易的利弊。3 .此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题

15、的关键是要统观全文，注意提示性语言。看到题目首先在要审 题后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，找到关键语句，然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提 取出来作答。从“一个贝壳、一块黄金、一片塑料”“像黄金和白银这种贵金属非常稀少，就很有价值”“纸币因为 很方便使用，而且有贵重的物品做背书，就流行起来了”“出现在电脑里的数字货币”可以提炼出问题的答案。7、会挽雕弓如满月苔痕上阶绿，草色入帘青【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上 加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，

16、三是答题时不能写 错别字。本题中需要注意的易写错的字是：雕，帘。8、把祥子的全部积蓄都给敲诈走了。【解析】本题考查学生对课外阅读的掌握情况，对名著的了解。培养学生的大语文观。以考促读。做这种题，熟读原作品，记 住重点情节及人物的特征。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的 阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与骆驼祥子有关的文学常识。原文 情节是：曹先生遭到特务的跟踪，不敢回家，他让祥子去接他的老婆孩子。祥子刚到曹家，就被孙侦探抓住。孙侦探 骗祥子说他与乱党曹先生串通，需要花很多钱疏通才能免罪，这样就把祥子攒下来准备第二次

17、买车的钱全部骗走了。二、阅读9、(1)主要是两方面的原因：一是仲春时节，雨后榕叶落满庭院，让人错以为秋风扫落叶。二是自己再次被贬，仕途 失意，远离故乡，心中凄迷怅惘，虽是春日，却感觉如秋天一般。(2)三、四两句因内心之情感受外物，以环境景物体现人物心情。一个“乱”字正是诗人此时心境的写真，莺啼本无 所谓“乱”，是诗人心绪烦乱，才觉得欢快的鸟鸣难闻。【解析】(1)本题考查学生把握诗歌内容能力。解答此类题，要通读诗歌，整体上把握诗歌的内容主旨，在此基础上回归诗歌, 找到要把握内容要点的区域，仔细阅读，根据题目要求，提取相关的内容要点回答问题。本题要求结合全诗内容回答 是什么原因使诗人产生“春半如秋

18、”的感觉。回答前首先搞懂“春半如秋”是什么意思。春半如秋：春天过半，感觉 像秋天。弄懂意思，原因就好入手分析了。人在秋天，感情一般是低迷的一一 “意转迷”，为什么低迷呢？无非就是 眼前景、心头事、胸中情。景一一百花凋零，树叶乱飞，诚如秋天；事：自己被贬，宦游远地一一心中凄楚；情：被 贬压抑，远宦思乡一一感情怆然。(2)本题主要考查学生把握诗歌抒情技巧能力。解答此类题，要通读诗词，整体把握诗词内容主旨和思想情感，然后 回归诗词，找到要把握抒情技巧的部分仔细阅读，根据其所写内容分析其运用什么抒情技巧来表达什么情感。本诗的 三、四两句，偏重叙事描写。说山城过雨，人们似乎还难于体味这场雨的份量和内涵，

19、故后面紧接着补写了百花尽三 字。此雨非早春润物之雨，它横掠山城，下得大，来得猛，涤荡万物。此一句，遥扣题面，把第二句春半如秋四字亦 落到实处，同时又引带出末尾一句。榕叶满庭莺乱啼。柳州多檀椿树，冠大身屈，四枝旁出，以其不材，故能久而无 伤。但是经过这场暴风雨的洗劫，那些百年老榕也叶落满庭了。此等情景令诗人伤心，莺啼之声又格外增添了一重伤 感情绪。那一个乱字，分明是诗人心烦意乱的精神状态的真实反映。达到了寓情于景，情景交融的效果。10、 1. B. C2 . B.从淤泥中长出来却不沾染污秽，在清水里洗涤过而不显得妖媚。3 .风和日暖/冻蝇触纸上/冬冬作小鼓声。【解析】B.不蔓不枝 枝：名词用作动

20、词，长枝节。1. C项“而”用法与例句相同，都是表转折。A.表承接。B.表修饰。D.表顺承。2. C项有误。文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬(正衬)，突出 了莲花的美好形象。3. 本题考查学生文言语句的翻译能力。文言语句的翻译一般有两种方法：直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究 字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。翻译后的句子要符合现代汉语的表达习惯，做到文从字顺，简洁 凝练。淤泥：河沟或池塘里积存的污泥。染：沾染(污秽)。濯(zhu6)：洗涤。清涟(lian)：水清而有微波，这里指 清水。妖：妖艳。美丽而不端庄。4. 本题考查学生文言断

21、句的能力。解答此类题的关键是学会用翻译文言句子的方法断句。通读全句，弄清这句话写了 什么内容，想表达什么意思，根据译文断句就行，或者是根据句子中的关键字学习断句。这句话意思是“待到风和日 暖，冻得半僵的苍蝇又飞动起来，撞到窗纸上，咚咚咚地发出敲击小鼓的声音。”据此可断句为：风和日暖/冻蝇触纸 上/冬冬作小鼓声。【点睛】译文【甲】水上，陆地上的各种花草树木，值得喜爱的非常多。晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来世间的人们非常喜 爱牡丹。我唯独喜爱莲花，它从淤泥中长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过但是不显得妖媚，它的茎中间贯通， 外形挺直，不生枝蔓，不长枝节，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那

22、里，可以远远地观赏但是不能玩弄它。 我认为，菊花是花中的隐土；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很 少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？对于牡丹的喜爱，当然有很多人了。【乙】待到风和日暖，冻得半僵的苍蝇又飞动起来，撞到窗纸上，咚咚咚地发出敲击小鼓的声音。这时，窗纸上一片 零乱的竹影，难道不是一派天然的图画吗?我所画的竹子，都没有老师的传承，多数是得之于纸窗、粉壁、日光、月影 之中啊。11、1.疫苗的概念与名字的由来；疫苗的起源与发展；疫苗的制备和原理；疫苗的意义和作用。2 .举例子。列举了大多数国家和地区通过预防接种疫苗使传染病死亡率降低，具体说

23、明了疫苗使人类健康发生了翻天 覆地的变化，帮助人类抓住了和疾病斗争的主动权。3 .放在第段中合适。这段文字主要列举了我国近年接种新生儿乙肝疫苗后所取得的成就，与第段所说明的“1978 年实施计划免疫后，我国儿童计划免疫疫苗的接种率不断上升，从而大大抑制了各种传染病的发展”相一致。【解析】.此题考查的是从文中搜集信息的能力。文章围绕说明对象“疫苗”，依次介绍了：段写了疫苗的概念，段写了 疫苗的起源和发展，段写了疫苗的原理，段写了疫苗的意义。据此理解作答。1 .此题考查说明方法及其作用。说明文中常用的说明方法有：列数字、举例子、作比较、打比方、分类别、作诠释、 下定义、摹状貌等。可采用的答题模式是

24、：说明方法+表达效果（具体准确，生动形象）+说明的内容（被说明事物的 特点）。“通过预防接种，全球已经成功消灭了天花；大多数国家和地区已经阻断了脊髓灰质炎（小儿麻痹）野病毒传 播：全球因白喉、百日咳、破伤风和麻疹导致的发病、致残与死亡也显著下降”运用了举例子的说明方法，具体准确 地说明了 “疫苗使人类健康发生了翻天覆地的变化，帮助人类抓住了和疾病斗争的主动权”。据此作答。2 .此题考查的是文章情节的作用。材料应该放在第段，因为材料运用列数字、举例子和作比较的说明方法说明了“我 国儿童计划免疫疫苗的接种率不断上升，从而大大抑制了各种传染病的发展”，这与段的说明内容是一致的。据此作 答。12、1.

25、交代了白小宝祖传做年画的家世背景和老画没法鼓起来的现状。为下文的情节发展作铺垫。2 .第一，推动小说情节的发展。高大爷的话刺激了白小宝，白小宝生气之下毁了老版。第二，高大爷的话暗示了小说 的主题。新画才有鼓起来的可能，因循守旧最终会被时代所淘汰。3 .第一，娃娃头花掉了，招人喜爱，有浓郁的生活气息。第二，娃娃头花掉了，让旧版有了变化，有了新意。4 .第一，使小说的情节波澜起伏。第二，呼应题目和开头。第三，升华了小说的主题，引发思考。【小题5】标题既是小说的叙事线索，又概括了小说的主要情节。标题有浓郁的地方特色，吸引读者的阅读兴趣。【解析】.试题分析：插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情

26、节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主 要情节相关的回忆或故事的叙述方法。第2段插叙的是白小宝祖传做年画的家世背景，老画是没法再鼓起来的，鼓不 起来就赚不到大钱，他心里憋屈，也没辙。为下文写年华鼓起来的情节发展作铺垫。考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。1 .试题分析：白小宝祖传老画是没法再鼓起来的，是因为因循守旧导致的，高大爷把他祖传的老版莲年有余 毁了，白小宝才得以创新，才有了新画才有鼓起来的可能。考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。2 .试题分析：解答此题结合相关句子，如“这胖娃真淘气，把脑袋上的花都给耍掉了，太招人爱啦！这么一说，画上 的娃娃动了起来，活

27、了！ ”这让旧版年画有了变化，有了新意。考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。3 .试题分析：开头部分写白小宝祖传做年画的家世背景和老画没法鼓起来的现状，结尾写新画热卖的情景，两相对比, 突出主题，再有就是使小说的情节波澜起伏，呼应题目和开头。考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。【小题5】试题分析：品味一个好的标题，概括来说，主要从标题的风格、标题的特点、标题的作用三个方面进行品 味。标题的风格大致有四类：准确鲜明、新颖生动、简洁凝练、含蓄隽永。标题的特点：好标题往往具有自己的特点, 往往运用了某种手法，比如修辞、符号等等。标题的作用：主要有三种：（1）

28、吸引读者关注，（2）归纳文章主旨（蕴 含作者的思想情感），（3）文章的线索（概括文章内容）。联系文章的内容来解答此题。考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。13、1.早晨，擦鞋女人总是面带微笑站在老街街口用质朴而亲切的语言问候他人；擦鞋女人一丝不苟地工作，对 擦鞋充满了敬畏；擦鞋女人在儿子的劝说下到儿子工作的城市生活，但她闲不下来，仍对擦鞋工作恋恋不舍；擦 鞋女人重回老街，干起擦鞋工作。2 .运用动作描写（细节描写），生动形象地写出了她对工作的认真和严谨，表达了她完成工作后的满足幸福之情。3 .表现了擦鞋女人迟疑、犹豫的神态，表达出擦鞋女人对这份工作的喜爱（执著）。4 .交代了擦鞋女

29、人没有出现在老街街头的原因（2）为下文写擦鞋女人回到老街的情节做铺垫。（3） 一有空闲就考 虑擦鞋的事（或每到节假日，一家人逛商场、游公园、下馆子，她却免不了眼睛滴溜溜地盯着过往行人的脚上看等内 容），突出了擦鞋女人勤劳的品质和对擦鞋工作的热爱。（4）通过擦鞋女人的生活经历凸显了劳动彰显人生价值、劳动 人民是生活中最美的风景的主题。5 .真诚亲切，乐观善良：她早晨总是微笑着用质朴得体的话语和别人打招呼，并且会提醒我”上班别误了时间。 勤劳能干，甘于付出：她靠着修鞋养大孩子，并帮助他成家立业；在可以享福的时候她仍坚持干着修鞋的工作。热 爱生活，敬畏工作：她总是笑脸迎人，而且对工作严谨认真，充满敬

30、畏之情。富有人生智慧：擦鞋女人的话语质朴 而亲切，蕴含着朴素而丰富的人生道理，如“鞋不擦不亮，人不勤不精神”【解析】L情节概括题。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事 有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。组织语言时，最好以“擦鞋女人”为陈述 的主体。按先后顺序概述出与“擦鞋女人”做的几件事情。根据第段“早晨，擦鞋的女人也是这样。她一脸微笑地 立在晨曦里，大方地和来来往往的行人打招呼。”段“她埋下头来认真擦鞋”；段擦鞋女人不习惯城里的生活， 重回老街，干起擦鞋工作。6 .考查对句子的赏析。题目要求从描写角度赏析，“

31、抬起”“抹抹”“吹”“舒”“站了”可知是对擦鞋女人的动作 描写，表现擦鞋女人工作的认真和严谨，传神地写出了她完成工作后的满足幸福。7 .考查根据作品内容进行合理推断与想象的能力。解答此题关键是理解上下文的内容，抓住人物在文中的言行表现， 以及人物与人物之间的关系来分析，揣摩人物的当时的神态和情感。针对“我”的话：你现在也该回去享享清福了。 儿子的意思：说一家人在一起比啥都好。擦鞋女人”却没有接话，过了一会儿”，可知她是听了 “我”的话后，犹豫 思考了一下，她认为“我”和她儿子的话都有道理，“我是劳碌命，动惯了，一时半会儿还真是歇不下来”可是 她又回到了家里擦鞋，表现她对擦鞋这份工作的执著。8

32、.考查对插叙的理解。插叙，是在记叙的过程中，由于表达的需要，暂时中断叙述的线索，插入另一个或几个与中心 事件有关的情节的叙述方式。此段插入“我听说”交代了擦鞋女人因为去了城里，而没有出现在老街街头，对主 要情节起补充、衬托的作用；推动情节发展；或每到节假日，一家人逛商场、游公园、下馆子，她却免不了眼睛滴溜 溜地盯着过往行人的脚上看等内容，突出她对擦鞋工作放不下；突出主题，劳动彰显人生价值、劳动人民是生活中最 美的风景。9 .本题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法，作者对 人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和

33、句子答题即可。如：鞋的女人也是这 样。她一脸微笑地立在晨曦里，大方地和来来往往的行人打招呼。一一亲切和蔼；她擦的鞋一尘不染，油光锋亮。她 低下头，一丝不苟，双手在我的鞋面上飞舞着；一作严谨认真，一丝不苟。二十多年来，擦鞋挣钱、养家糊口，供儿 子上完了大学，直到参加工作成家立业。一一勤劳能干。再后来，她又回到了老街，还是风霜雨雪里立在老街的街口。对擦鞋工作的执着坚守。三、语言表述14、（1）选“骇人听闻”（2）选引以为鉴”【解析】试题分析：（1）骇人听闻，意思是使人听了非常吃惊（多指社会上发生的凶残的事情）。耸人听闻，意思是夸 大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。危言耸听，指故意说些夸大的吓人

34、的话，使人惊疑震动。“假酒案”是严重 性是“骇人听闻（2）前车之鉴：面翻车的教训。比喻把前人或以前的失败作为借鉴。前车可鉴：指用前人的失败作 为教训。引以为鉴：是指把过去犯错误的教训拿来作为借鉴，避免重犯。此词符合语境。四、写作15、范文：初中，这里有我的记忆人生如梦，岁月如歌。就这样，三年的时光已即将过去。蓦然回首逝去的日子，校园里所留下的欢声笑语，就宛 如梦境一般，而我却在徘徊.朦胧中，有了失落，有了伤感，面对着分别，再次陷入了迷惘。三年了，在学校生活了三年了，多么耀眼的数字 啊！和我斗嘴的他，努力的她你们知道时间一到我们就要分开了吗？是的，你们知道，而且你们也在试着挽留， 只是我们永远也

35、逃不掉这个决定。三年的初中生活转瞬即逝，在这里边，掺杂着多少酸甜苦辣，而我们却一起面对，一起分享，有微笑有泪水，那 时我才意识到我们之间已经建立了深厚的友谊。当我看到你们一张张灿烂略显孩子气的笑脸时，心中又有了不舍。因 为无论怎样我们曾一起走过，一起奋斗过，一起欢笑过。在成功与失败的起落中，我们彼此安慰彼此挽扶。虽然这些经历谈不上轰轰烈烈，但它将随着时间永远定格在我们的记忆中。难忘数学课的尾巴与午休之间的那短短的十几分钟。分针一点一点向三刻钟的点儿靠近，秒针“滴答滴答”地走 过一圈又一圈。思绪早已不在了数学题上，目光锁定着操场边上的食堂。手中的笔也早已匆匆地放下，“叮叮院院 地准备好了勺子筷子

36、。右脚也跟着悄悄伸到桌腿外侧，一切都准备完毕，所有的人都屏息着等待下课铃响起的刹那。 只等着那在下课铃中冲出教室：三三两两地结成队，牵着手朝食堂奔去。在饭厅再聚在一起一同欢声笑语。我们的歌 里溢着满满的欢愉也难忘有十几个潮湿的雨季里，我小心地提着裤脚走出校园。望着从校园里涌出的一簇又一簇的伞花群，无奈， 酸楚，孤独在一个人冒雨回家的路上通通化作一滴浑浊的泪，深深地淌入心底，直到你们出现在我的视线之中，所有 阴霾都烟消去散。是你们为我递来了伞，“我们合一把伞回家没事，你路上小心啊！ ”说完，你们转身而去，消逝于 人流之中，唯留下暖心的微笑绽放于那溅开在脚旁的雨花之中。我们的歌里淌着无限的温情初中

37、的生活，有了老师们的严格，增添了滋味；有了考试的风波，增添了色彩；有了嘻哈的时光，增添了不舍， 一切的一切，却尽在不言之中。初中的生活，我却依赖着它，舍不得它，但点点滴滴却见证了我的成长历程！【解析】本题考查半命题作文。首先，审题。结合导语可知，题干要求作文要从初中生活选材，不能写其他时间段的生活。“这里”起限制作用，指 初中学校，时间和地点都有所限制，要补充的内容则是文章的题眼和写作重点，结合“一定洒下过无数的汗水，也收 获过无尽的快乐”，可补充“欢乐、友谊、挑战、风景”等，总之要补充的内容应该是美好的事物或情感，不能是消 极的事物和情感，不能是孤独、疲惫等。补题时可以选择题干所给的词语，也

38、可以结合自己的生活和思考来补充。其次，思路。这个题目可以写记叙文或者记叙文散文，不能写议论文。明确初中生活收获的某种情感、某种感悟，通 过具体的事件来展现感受与获得的过程，表达对初中生活的喜爱、留恋和怀念之情。第三，结构。文章可以写一件事，用一件事来展现在初中生活中的感受，可以写初中生活中的某个人、某群人、某种 氛围，可以写同学，也可以写老师。选择素材时要尽量选择有趣的、有波澜的、有丰富情感的、有独特感受的、了解 比较多的事件，抓住细节，通过对细节的描写展现对生活真实面貌，引发读者类似情境的联想，丰富文章内容。文章 可以写几件事，片段组合，这样的文章就不能以情节取胜，而是必须抓住每个片段的最重

39、要的、最突出的、最动人的 细节来描绘，能够通过这些细节迅速的给读者留下鲜明的印象，触动读者的内心，展现主题。第四，主题。本文的主题看似简单，但是同学的思考可以深入挖掘，初中生活里的人、事对自己心灵的影响，对自己 生活的影响，对自己成长的影响，可以写出来。D.书法艺术产生于殷商时期的甲骨文，记载祭祀等活动。书法字体演变依次是隶、篆、楷、行、草。5 .将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（）只有孝敬父母的人，才是有责任心的、高尚的人。在社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义孔子曰：“夫孝，德之本也。”从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘

40、恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香真是不 胜枚举。我们国家是有着5000年历史的文明古国，“孝行”贯穿其发展的各个阶段。A.B.C. D.阅读下面文字，分别回答问题。货币轶事货币是一个国家内部钱的体系，例如中国的货币是人民币，美国的货币是美元。而钱可以是任何物品，如一个贝 壳、一块黄金、一片塑料等等。钱之所以有价值，那是因为人们觉得它很贵重而且只要人们相信它很贵重，那么 他就有价值。钱在人类历史上已存在数千年，并发生了很多变化。实物交易更好吗在使用钱之前，大家就已经交换货物和服务。那时，人们用实物交易。举例而言，当两个人分别拥有对方想要的东西时，他们就会采用实物交易。有些交易非常简单，

41、例如我可以用香 蕉跟你交换一个苹果。香蕉和苹果作为一种商品，可以被用来购买或交换其他东西。而其他很多交易会比较复杂。比 如说我有香蕉，但想要橘子，那就需要找一位既有橘子又想要香蕉的人来跟我交换。但是，如果想要香蕉的人却只有 葡萄该怎么办呢？在大多数情况下，只要交换的货物具有相同的价值或贵重程度，那么就容易达成实物交易。但如果我用香蕉想要 换头奶牛，那就很困难了。一头奶牛值多少香蕉呢？更何况对方是否真的需要那么多香蕉呢？通常，实物交易规模较小。人们交易的实物有动物皮、种子、谷物、茶叶、牲口、工具、武器等。这些货物由于 为人所需，各有价值，又都耐用、轻便并容易保存，就都可以作为钱的一种形式。造钱在

42、美国雕刻和印刷局，每天有3700万张的钞票从印刷机里吐出，每天用掉近10吨墨水，相当于三辆轿车的重量! 制造1美元的平均成本是5. 4美分。美元钞票的原料是织物，而不是纸张。织物是由25%的亚麻和75%的棉组成。如果钞票是纸质的话，它们会很容易 被撕开。事实上，每张钞票至少要经过8000次折叠才能被撕开。预计使用面值期1美元5.8年5美元5.5年10美元4.5年20美元7.9年50美元8.5年100美元15年美元硬币在美国造币局制造，每小时可以造180万枚硬币，也就是每年135亿枚硬币。大部分硬币在破旧不堪、无法利用之前能循环使用25年。造钱在美国雕刻和印刷局，每天有3700万张的钞票从印刷机

43、里吐出，每天用掉近10吨墨水，相当于三辆轿车的重量!制造1美元的平均成本是54美分。美元钞票的原料是织物，而不是纸张。织物是由25%的亚麻和75%的棉组成。如果钞票是纸质的话，它们会很容易 被撕开。事实上，每张钞票至少要经过8000次折叠才能被撕开。预计使用面值期1美元5.8年5美元5.5年10美元4.5年20美元7.9年50美元8.5年100美元15年美元硬币在美国造币局制造，每小时可以造180万枚硬币，也就是每年135亿枚硬币。大部分硬币在破旧不堪、无法利用之前能循环使用25年。货币的演变人们还会对漂亮、有趣、稀有的货物赋予价值。许多古老的文明社会里曾把贝壳当作钱使用。早在3500年前，中

44、 国和非洲就曾如此。一种软体动物的壳，被称为货币，成了当时常用的货币。这是历史上使用最为广泛和悠久的货币。土著印第安人和早期殖民者也用一种贝壳作为钱，叫贝壳串珠。它们是由紫色和白色的海贝制作而成的有孔小珠, 被串起来做成带状或其他形状。这些贝壳很容易被找到，但是需要很多时间才能做成贝壳串珠。由于看上去很美丽， 且制作需要技巧，所以贝壳串珠很有价值。有趣的钱可以吃的货币有些货币实用到可以直接吃！早期罗马人就用盐作为一种钱的形式。其实现在人们常说的工资（Salary）就源自 于拉丁语的Sal,也就是盐（Salt）的意思。盐也不是唯种可以吃的钱，帕尔玛干奶酪、茶叶饼和“RENG（一 团用椰子纤维缠绕

45、着的调料）都曾经在一些地方被用作货币。超级大的硬币不是所有的硬币都能放进你的口袋或钱包里。雷石是一种重达8吨的石灰岩圆盘，在所罗门群岛的雅浦岛上被当 作钱。它们的价值取决于其尺寸、分量和年代。基西便上近代的西非人曾把铁钉当作钱，这种铁钉被称为基西便土，不是很贵重，两个基西便士可以买一串香蕉。为了方 便使用，人们常把基西便士做成20个一捆，要想买一头奶牛就需要支付100捆。有趣的钱可以吃的货币有些货币实用到可以直接吃！早期罗马人就用盐作为一种钱的形式。其实现在人们常说的工资（Salary）就源自 于拉丁语的Sal,也就是盐（Salt）的意思。盐也不是唯种可以吃的钱，帕尔玛干奶酪、茶叶饼和“REN

46、G”（一 团用椰子纤维缠绕着的调料）都曾经在一些地方被用作货币。超级大的硬币不是所有的硬币都能放进你的口袋或钱包里。雷石是一种重达8吨的石灰岩圆盘，在所罗门群岛的雅浦岛上被当 作钱。它们的价值取决于其尺寸、分量和年代。基西便士近代的西非人曾把铁钉当作钱，这种铁钉被称为基西便士，不是很贵重，两个基西便士可以买一串香蕉。为了方 便使用，人们常把基西便士做成20个一捆，要想买一头奶牛就需要支付100捆。称重决定价值像黄金和白银这种贵金属非常稀少，就很有价值。世界上最早的硬币就由一种银金矿制造而成。这种矿物是黄金 和白银的混合体，发现于现在土耳其境内的河床里，如豆子一般大小。.大约公元前630年，土耳

47、其国王制造了大量印有狮子头像的银金矿硬币，在市场上用来交换货物。由于效果非常 好，其他文明社会也纷纷仿效。金属货币以块或条来交易，所以它的价值取决于重量，越重越值钱。每次交易前，黄金和白银货币都要通过称重 来决定其价值。口袋里的纸硬币使用很方便，但用于大额采购，就会因为太重而不适合了。人们需要更轻便和更易用的货币。中国是第一个 发明纸币的国家。那时候，人们可以把黄金和白银委托其他人保管，这就是早期的银行。保管人会出具写在纸上的单 据。这张单据就是一种承诺，意味着客户可以用它来银行兑换贵重的黄金和白银。纸币因为很方便使用，而且有贵重的物品做背书，就流行起来了。以信用为背书过去，钱要有贵重物品做背书，这是很重要的。但在今天，世界上大部分的钱就不需要这类背书了，我们称之为 法定货币(fiat money)o “fiat”源自于拉丁语，意思是“令其完成”。这种钱只需要政府正式宣布其作为法定货币， 它就会被社会接受。不仅如此，当今全世界的货币里只有百分之八是真实可见的钱，剩下的都是只出现在电脑里的数字货币。通过电 脑，我们在线完成买卖；通过电脑，我们在不同的户头之间完成转账。这些过程中钱从一个地方流向另一个地方，我 们根本不需要看见或触摸货币。.货币在持续演变中，以位和字节形式的数字货币可能成为未来唯一的货币。但是无论货币如何发展，就像