2022-2023学年上海市宝山区七年级（上）期末语文试卷（附答案详解）.docx

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1、2022.2023学年上海市宝山区七年级（上）期末语文试卷1 .默写。（1）何当共剪西窗烛， O （李商隐夜雨寄北）,尚思为国戍轮台。（陆游十一月四日风雨大作（其二）（3）在唐朝诗人刘禹锡秋词（其一）一诗中，不写悲秋，而用明丽秋景以及豪迈诗情来 印证“秋日胜春朝”的诗句是：“， 2 .阅读下文，完成问题。狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两 狼之并驱如数屠大容，恐前后受其故。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担 持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去,o久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，

2、以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一 狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼 假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（1）本文作者是清代文学家 （人名）（2）解释文中加点的词。一狼径去文中“并驱如故”与“一见如故”的“故”字意思 （相同不同）（3）用现代汉语翻译文中的画线句。其一犬坐于前（4）回答问题。根据情节发展，文中狼的表现依次是：缀行甚远T T眈眈相向T假寐诱敌下列对课文内容理解不氐砸的一项是（3）本题考查对文章内容的理解。文章主要写了顾炎武对读书的痴迷，其中“呼老兵诣道边酒讨， 对坐痛饮，咨其风土，考其区域

3、。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃己”又写到了 “饮 酒”和“考察”，但全文没有写到“交友”的内容。故选：A。（4）本题考查的是对人物形象的把握。从“自少至老手不释书”说明顾炎武读书勤奋；“咨其风 土，考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已”说明顾炎武治学严谨；“遇故友 若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也”说明顾炎武读书非常专注。答案：（1）放下；到。（2）就翻书详细地验证，一定要亳无疑问才停止。（3） A（4）治学严谨、专注译文：顾炎武先生从小到老手都没放下过书，出门就随身用一骡二马驼书。有时候到了边塞亭障， 就喊老兵到路边的小酒店相对而坐，痛快地喝酒，询问当地的风土人情和地理

4、。如果和自己以往 了解的情况不同，就翻书详细地验证，一定要亳无疑问才停止。坐在马上空闲的时候，就跨着马 鞍默默背诵四书五经等经典和对它们的注释文字。遇到亲朋好友也好像不认识，有时因此掠到山 谷中，也不后悔。认真仔细到这个程度，他的学问博大精深，没有能与他相比的。理解文言词语的意义和用法，一定要先翻译句子，然后再推敲词义。此外，在平时的学习中，要 学会分类积累，积累一些重点文言词语的常见意义和用法。4【答案】【小题I】提着灯笼在天街闲游。【小题2】自由、幸福。【解析】（1）本题考查诗歌的炼字。诗人由街灯联想到明星，是因为二者都有闪闪烁烁或陷或现 的特点。“天上的明星现了，好像点着无数的街灯”一句

5、中的“点”说明有点灯人，暗示天上的 街市有幸福的人们生活，与下面的内容相照应。（2） a本题考查对文章内容的理解。由原文可知，他们此刻，定然在天街闲游。牛郎和织女在天街闲游，体现了一种自由、幸福的情感，表达了诗人对这种生活的无限向往和 追求。b本题考查诗歌内容的赏析。在神话传说中，牛郎和织女被天河即银河隔开，一年只能见一面， 而在天上的街市中牛郎织女能够自由的在天街闲走，也就是他们能够自由了，能够在一起了。 作者这样写表明了诗人对现实黑暗生活的憎恶，和对未来自由、光明、幸福生活的追求和向往， 暗含对现实生活的不满。(3)本题考查语言表达。天上的街市这首郭沫若的现代诗，借助街灯与明星之间的关联，

6、从 现实的街市想到天上的街市，又想象出街市上陈列的珍奇，天街上闲游的牛郎织女和他们手提的 灯笼。发挥想象力，想象合理即可。答案：(1) “闪”的后面是“明星”，“点”的后面是“街灯”。星“闪”灯“点”是常理，反过来不 合理，换别的字也不妥。(2) a提着灯笼在天街闲游；自由、幸福。b诗人这样改编“牛郎织女”的故事，寄托了自己对理想和光明的憧憬，含蓄地表达出改造现实 的愿望，也反映了广大劳动人民对美好生活的渴望。(3)示例：在空中，游玩的人们，在街市上悠闲的挑选着自己心仪的物件。牛郎织女骑着牛儿, 在夜市上，看着天上的烟火人间。诗人运用了想象的表现手法，把繁星满天的夜空，想象成是点着无数街灯的天

7、上街市，把空中的 流星想象为牛郎织女提着灯笼在街上闲游，表达了诗人对自由的向往和对理想社会的企盼之情。 全诗风格恬淡，用自然清新的语言、整齐的短句、和谐优美的韵律，表达了诗人纯真的理想。诗歌鉴赏题主要包括分析意象类、分析意境类、分析主旨型、表达技巧类、语言炼字类、分析诗 眼类等六种题型，答题时要分三步走，一是准确解读文本，二是明了答案构成要点，三是根据题 目类型的不同，选择不同的答题方法。(5) 答案】【小题I】诀【小题2】D【小题3】在沙丁鱼桶里放一条钻鱼，自占鱼在桶里到处乱窜，就会让懒惰的沙丁鱼被迫翻涌起来， 最终活着上岸。，生活区域，把故事的背景放在挪威，但北大西洋没有自占鱼，挪威人也从

8、来没有听过 这个故事。，是编出来的故事。【小题4】从内容上看，画龙点睛，点明中心。，从结构上看，收束全文，照应开头，使文章结构 更完整。【小题5】B,D【小题6】不赞成，这句话引出下文鸵鸟和旅鼠的内容，凸显本文的主题。若删去后，选文的结构 不完整，不能充分体现文章的内涵。【解析】(1)本题考查常见字的字形。解答此类题目，要掌握常见字的字形字音。秘诀：意思是不公开的能有效解决问题的窍门、办法。(2)本题考查对内容的理解。解答此类题目，要研读内容，比较分析。ABC.正确；D.有误，根据“你肯定听过这样的说法：不要当团队里懒情的沙丁鱼，要当敢闯敢拼的帖 鱼”可知，无法判断“沙丁鱼是银色小鱼” .故选

9、：Do（3）本题考查对内容的理解。解答此类题目，要研读内容，梳理概括。根据“在沙丁鱼桶里放一条幼鱼。据说是因为活的沙丁鱼比死的贵，但沙丁鱼懒，在桶里不愿意 动，经常懒着懒着就懒死了这时，如果有一条精力旺盛的站鱼在桶里到处乱窜，就会让懒惰 的沙丁鱼被迫翻涌起来，最终活着上岸，卖出高价格”可知，“蜂鱼效应”就是在沙丁鱼桶里放 一条站鱼，站鱼在桶里到处乱窜，就会让懒惰的沙丁鱼被迫翻涌起来，最终活着上岸。根据“沙 丁鱼生活在近海，站角则生活在河里”可知，沙丁鱼和绘鱼生活区域不同。根据“这个故事最尴 尬的一点在于，绝大部分讲述者都把故事的背景放在挪威。但是，北大西洋没有站鱼，挪威人也 从来没有听过这个故

10、事”可知，把故事的背景放在挪威，但北大西洋没有站鱼，挪威人也从来没 有听过这个故事。根据“没错，这是一则编出来的故事”可知，“绘鱼效应”这种说法是编出来 的故事。（4）本题考查句子作用。解答此类题目，要研读内容，分析总结。“不是而是不是而是”是转折关联词，即否定前者，肯定后者。“一边一边 是并列关联词，表示句子或词语之间具有的一种相互关联。这句话揭示了人类遇到危险喜欢逃避， 沉溺在舒适环境中不想出来，把自己的不聪明合理化。从内容上看，画龙点睛，点明中心，引发 读者的思考：从结构上看，收束全文，照应开头，使文章结构更完整。（5）本题考查对内容的理解。解答此类题目，要研读内容，比较分析。A.有误，

11、根据“不要当团队里懒惰的沙丁鱼，要当敢闯敢拼的站鱼；如果选择了安稳的 状态，就会听到善意的警告：小心成为温水里的青蛙；还有，不要当把头埋进沙子里的鸵 鸟，要当勇于自我重生的老鹰”可知，“提醒人们不要把这些动物拖到水里生活”与原文 不符，表述错误；BD.正确；C.有误，根据“自省是优秀的品质，就别拖动物们下水了吧”可知，“也是对动物的警示”与原 文不符，表述错误。故选：BDo（6）本题考查对内容的理解。解答此类题目，要研读内容，分析概括。第段画线句写出除了 “蜂鱼效应”，人类往往还会将一些动物的行为放大，并赋予其特殊的意 义。这句话引出下文鸵鸟和旅鼠的内容，凸显本文的主题。若删去后，选文的结构不

12、完整，不能 充分体现文章的内涵。答案：（1）诀（2） D（3）在沙丁鱼桶里放一条站鱼，站鱼在桶里到处乱窜，就会让懒惰的沙丁鱼被迫翻涌起来，最 终活着上岸。生活区域把故事的背景放在挪威，但北大西洋没有鱼占鱼，挪威人也从来没有听过这个故事。是编出来的故事。（4）从内容上看，画龙点睛，点明中心，引发读者的思考。从结构上看，收束全文，照应开头，使文章结构更完整。5 5） BD（6）不赞成。这句话引出下文鸵鸟和旅鼠的内容，凸显本文的主题。若删去后，选文的结构不完 整，不能充分体现文章的内涵。本文通过列举站鱼、鸵鸟和旅鼠的事例，说明自省是优秀的品质，不要拖动物们下水。在平时学习中，要学会研读内容，分析概括

13、，梳理总结。6 .【答案】D【解析】班刊创立首先要给班刊起名字，是首句：其次是要设计好办刊的各个板块，是第二 句；再是班刊要体现出班级特色，内容积极向上，是第三句；最后是班刊呈现形式要丰富多样， 最后一句。故选：D。本题考查学生的句子排序能力。此题考查的是句子顺序的排列。做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首 先，其次；表时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。7 .【答案】唐僧，取经，火眼金睛,筋斗云【解析】本题考查名著西游记文学常识。西游记是中国古代第一部浪漫主义章回体 长篇神魔小说，作者吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加 工，深刻地

14、描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪 八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖， 最终五圣成真的故事。本题考查名著内容识记。孙悟空有七十二变、火眼金睛、筋斗云等超凡能力。答案：唐僧取经火眼金睛筋斗云西游记是中国古代第一部浪漫主义章归I体长篇神魔小说，作者是明代吴承恩，全书主要描写 了唐僧师徒四人经历九九八十一难去西天取得真经的故事。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故 事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才 能信手拈来，

15、得心应手。8 .【答案】C【解析】ABD.正确;C.有误，应为“略读就是浏览”。故选：Co本题考查对读书方法的掌握。解答此题，要结合西游记内容进行分析。西游记是我国文 学史上成就最高的一部浪漫主义神魔古典章回体小说，为吴承恩所著。小说讲述了唐僧在孙悟空、 猪八戒、沙僧的保护下去西天取经，一路历经八十一难，战胜各路妖魔鬼怪，终于取得真经的故 事。解答此题，要掌握常见的阅读方法及特点。9 .【答案】本题考查语言表达。要求从唐僧师徒四人中选出你喜欢的人物，从其身世、人物性格、 有关故事等方面对这个人物进行介绍，并写出喜欢他的理由。语句通顺，条理清晰。答案：示例一：孙悟空是由仙石孕育而生，孙悟空生性聪

16、明、活泼、忠诚、嫉恶如仇。孙悟空向东海龙 王借得定海神针一一如意金箍棒，又去地府强销生死簿。龙王，阎君去天庭告状，在太白金星的 举荐下，玉皇大帝将孙悟空叫到天庭当弼马温。悟空在知道了弼马温是不入流的小官后愤怒逃离 天宫，愤而回归花果山，自封“齐天大圣”。托塔天王李靖奉命率领天兵天将捉拿孙悟空，却被 悟空打败，撤回天庭。我喜欢孙悟空的原因是因为他本领高超，嫉恶如仇，敢于反抗。示例二：我喜欢猪八戒。他原本是天庭掌管天河八万水军的天蓬元帅，因醉酒误入广寒宫调戏嫦 娥，被玉皇大帝贬下凡间，错投猪胎，在云栈洞为妖。后来在高老庄被收服，保护唐僧去西天取 经。猪八戒身上的缺点不少，比如他妤吃懒做，爱耍小聪明

17、，爱占小便宜，甚至贪恋女色，见了 美女就挪不动腿，意志薄弱，遇到困难就嚷着散伙分行李。但是猪八戒身上也有很多优点呢。比 如他憨态可掬，凡事不往心里搁，整天乐呵呵。他还吃苦耐劳，在七绝山，他硬是用嘴巴拱出一 条路。猪八戒本领虽没有悟空高，但是与妖怪作战，也是一马当先，为取经立下了汗马功劳。【解析】西游记是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。这部小说以 “唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实，全书 主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏 魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣

18、成真的故事。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故 事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。10 .【答案】我难忘这一瞬间虽然这件事过去很久很久了，但是，它深深地烙在了我的心头，那一瞬间令我难以忘怀 那是一个星期四的下午，天阴沉沉的，见不到一缕阳光，看样子会下一场倾盆大雨。路上的 行人都攘紧手中的雨伞，加快脚步，匆匆地往家赶。我正从校门口出来，一看到阴暗的天，就不 住地加快了脚步。可是，走到一半时，还是下雨了。风呼呼地吹着把我的伞吹到了一边，顽皮的 雨滴们纷纷蹦到我的身上。这糟糕的天

19、气，我心想。万般无奈之下，我不得不推开一旁一间甜品 店门，走进去点了食物，静待雨停，好让我回家。我慢慢地吃着盘子里的蛋糕。不经意间，我瞥见角落里的一对母子。他们的衣着打扮略显老 旧，显得与周围人格格不入，但这并不影响他们。小男孩面前的桌子上摆着一杯用玻璃杯装着的 汽水。也许在别人看来，他们点的少了一些，但小男孩依旧十分开心。他一会儿小心翼翼地吸几 口汽水，一会儿又把汽水向那位母亲推了推，许是想让母亲也尝尝吧。母亲笑着摇摇头，把汽水 推了回去。不一会儿，母亲见小男孩把汽水喝完了，便会心地笑了，眼里满含慈爱。这时母亲从 口袋掏出一把皱巴巴的零钱，给小男孩买了一块可口的草莓蛋糕。小男孩把蛋糕推到母亲

20、面前， 执意让母亲先吃，母亲只得挖了一小块奶油放进嘴里。小男孩见了，笑成了一朵花。蛋糕就这样 一点儿一点儿地少了，母亲看着小男孩，脸上露出了宠爱的笑容。终于蛋糕吃完了，他们手拉手 走出了店门。不知什么时候，雨停了，蛋糕也吃完了。我坐在椅子上，回想着刚刚的那一幕，静 静地思考着我突然回想起来，那一刻，他们的笑容是那样的美良久，我站起身，推开门，走了出去。抬头望望天，发现大雨后的天真蓝。难忘这一瞬间。【解析】这是一篇命题作文。题目是“我难忘这一瞬间。首先明确“瞬间”具体所指，也就是 在行文的时候应具体点明；其次就是作文时要将“那一瞬间为何令你难忘交代清楚。“那一瞬 问”你看到了什么，经历了什么等，

21、这些既然令你难忘，肯定是它们深深触动了你的内心，引起 了你情感的共鸣。对此要发掘感动点。在发掘感动点时，要注意抓住细节，把它形象地再现出来。 要善于从触动心灵的人和事中提炼出有价值的东西：那一瞬间为什么触动你？为什么令你难忘？ 你从中受到了什么启发？要把这些感悟写出来。动笔前一定要想一下要写的人和事，需要从哪点 展开叙述，重点安排什么材料，在何处、做怎样的议论和抒情，怎么收尾。注意作文字数要求。 本文开门见山提出文章中心，引出下文的回忆。文中回忆了那个星期四的下午，遇到咖啡店里的 一对母子互相推让喝汽水、吃蛋糕的-幕，表现出来的母子情深让“我”深深难忘。母子脸上的 笑容是“我”见过的最美的笑容

22、。文中景物描写为下文“我”进咖啡店，遇到那对母子做铺垫， 动作描写细致、传神，生动体现了母子之间的深厚感情。A.文中“暴起”“自后断其股”生动地刻画了屠户的机智勇敢。B.文中“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”体现出了狼的贪婪本质。C. “投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯以及抱有希望。D. “久之，目似瞑，意暇甚”一句生动传神地刻画出了狼的狡猾。3 .阅读下文，完成问题。亭林先生亭林”先生自少至老手不称书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障，呼老兵说道边酒炉，对坐痛饮，咨其风土，考其区域。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若 不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗

23、衡与。(选自清朝艺苑)【注释】亭林：即顾炎武。亭障：边塞岗亭、堡垒。(1)解释文中加点的词。亭林先生自少至老手不荐书 呼老兵西道边酒城(2)用现代汉语补全文中画线句的翻译。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃己。如果与自己以往了解的情况不相符合， (3)上面选文中漠有加”的内容是 A.交友B.考察C.读书D.喝酒(4)这段选文主要表现了顾炎武 、 的特点。4 .阅读下文，完成问题。天上的街市远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔河的牛郎织女

24、，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻， 定然在天街闲游。不信，请看那朵流星， 是他们提着灯笼在走。(1)阅读诗歌第节内容，阐述“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星”与后一句“天上的 明星现了，好像点着无数的街灯”顺序不能互换的理由。(2)阅读下面内容，回答问题。a.完成下表。传说中的牛郎织女天上的街市中的牛郎织女生活状况被宽广的天河阻隔，终年隔河相望，年才能在鹊桥相会次埼着牛儿在浅浅的天河来往，情感悲伤凄苦b.本诗中的牛郎织女过着与传说中截然不同的生活。推断作者这样写的用意。(3)诗人看到街上的明灯，联想到天上的明星，继而引发对天上的街市的想象。根据诗歌内 容，展开想象，描述天街的热闹繁华(字数

25、：50字左右)。5 .阅读下文，完成问题。别拖动物下水你肯定听过这样的说法：不要当团队里“懒惰的沙丁鱼”，要当“敢闯敢拼的帖鱼”； 如果选择了安稳的状态，就会听到善意的警告：小心成为“温水里的青蛙”；还有，不要当 “把头埋进沙子里的鸵鸟”，要当“勇于自我重生的老鹰”这些说法有个共同特征：都 和动物有关，都揭示了某些人生的哲理。但这些故事是真的吗？鱼占鱼效应更i鱼效应，据说来自北大西洋渔夫的捕鱼小秘 (ju6)：在沙丁鱼桶里放一条站鱼。据说是因为活的沙丁鱼比死的贵，但沙丁鱼懒，在桶里不愿意动，经常懒着懒着就懒死了这时，如果有条精力旺盛的站鱼在桶里到处乱窜，就会让懒情的沙丁鱼被迫翻涌起来，最终活着

26、上岸，卖出高价格。听起来是不是很有道理？不过，稍有生物学知识储备的读者就已经发现了问题：沙丁鱼生活在近海，勤i鱼则生活 在河里。把两种鱼放在一起，桶里到底灌咸水还是淡水呢？而且站鱼虽然看上去老老实实的， 却是一种特别凶猛的杂食性动物，不仅小鱼、小虾，泥跳，鲤鱼和鲫鱼也是它的盘中餐。如果活的帖鱼和沙丁鱼在桶中相遇了，那么站鱼一定会特别开心。站鱼效应的假设是，一条横冲直撞的站鱼，能让懒惰的沙丁鱼群活跃起来，实现续命的 目的。但是，如果你养过鱼，那么一定知道，鱼命在于静止。狭小空间内的剧烈活动，会极 大消耗水中的含氧量。没有氧气，沙丁鱼很快就会一命呜呼。这个故事最尴尬的一点在于，绝大部分讲述者都把故

27、事的背景放在挪威。但是，北大西 洋没有站鱼，挪威人也从来没有听过这个故事没错，这是一则编出来的故事。至于为什么要把故事背景设在挪威，主角是沙丁鱼，可 能只是因为挪威足够远，沙丁鱼乂有一些异域风情吧。人类一厢情愿的想象。比如有种说法是，鸵鸟遇到危险的时候会把头扎进沙子，假装自己看不见。其实，作为 一种敏捷而凶猛的大型鸟类，鸵鸟在遇到危险时要么隐藏自己，要么迈开两条大长腿远远跑 开。如果实在避之不及，鸵鸟会勇敢地上去打一架!把头埋进沙子什么的根本不可能存在。另外一个迷思是，旅鼠在迁徙的过程中会集体跳海自杀：通过自杀，它们控制着种群数 量，维护着脆弱的生态平衡。其实，这种萌萌的小动物完全没有自杀倾向

28、。纪录片里所谓的 “集体自杀”镜头，其实是拍摄人员为了剧情造出来的。而且，就算想自杀，跳海也不是一种好的方式：旅鼠会游泳。这么明显的假故事，为什么还有许多人相信？与其说是对大自然好奇，倒不如说，是人 类在为自己的行为“找相同”。不导a旗省是优秀的品质，就别拖动物们下水了吧。(内容有删改)(1)在第段的横线上根据拼音写汉字。jue(2)下列对第段内容理解不确切的一项是 A.开篇提到的说法都和动物有关。B.第段明确提出了作者的疑问。C.开篇的“说法”有个共同特征。D.第段点明沙丁鱼是银色小鱼。(3)阅读选文第一段内容，完成下表。梳理作者对“飨鱼效应”这种说法正确与否的思考过程“蜂鱼效应”的 概述从

29、生物学角度发 现问题沙丁鱼和绘鱼不同；两种鱼如放在一起，桶中咸水淡水难放置，且凶猛的蜂鱼会把沙丁鱼吃掉。从目的角度发现问题狭小空间内绘鱼剧烈活动，会消耗水中含氧量，沙丁鱼因缺氧会死去。从背景角度发现 问题作者得出的结论“绘鱼效应”这种说法(4)细读第段画线句，紧扣加点字“不是而是”“不是而是”“一边 一边”，说说画线句在文中的作用。(5)对结尾“自省是优秀的品质，就别拖动物们下水了吧”的理解最适切的两项是 和A.结尾强调这些动物生活在陆地上，提醒人们不要把这些动物拖到水里生活。B.结尾处作者的号召是在第段深入思考的基础上提出的，凸显本文的主题“C.结尾点到“自省是优秀的品质”，既是对人类的提醒

30、，也是对动物的警示。D.文章结尾提醒人类自身要学会自省，而且还提出建议，与本文题目相照应。(6)有同学认为，第段画线句删去，不影响选文的结构。对此，你是否赞成？请简述理由。 是否赞成？ 简述理由：6 .阅读下面材料，完成问题。XX学校正在开展“让阅读滋润心灵”的活动，请阅读下面的材料，帮助各班同学一起完 成任务。小语的班级要创立一份班刊，以下是班刊创立的要求，排序正确的一项是()精心设计班刊的各个板块班刊呈现形式可以丰富多样班刊要体现出班级特色，内容积极向上给班刊取一个朗朗上口的名字A.B.C.(2)D.7 .小文的班级同学正在概述西游记中主线内容和各路神佛的超凡能力，请补全缺少的 内容。对西

31、游记的评价鲁迅先生称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”， 它是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。西游记的主线故事小说围绕、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人前往西天的主线，写了许多降妖除魔的故事。孙悟空的超凡能力孙悟空有七十二变、等超凡能力。8 .小张班语文老师正开展读西游记的方法指导，下列说法不恰当的一项是（）A.精读就是细读。仔细阅读孙悟空“三调芭蕉扇”叙述，才能理解“借扇”之艰难。B.跳读就是主动地舍弃。书中一些环境描写的诗词，大多处于游离状态，可以跳过。C.精读就是浏览。书中有渲染夸饰的配诗和雷同的套路，这些繁复内容可粗略地看。D.跳读可以跳过某些不甚精彩章节。比如书中少数降魔

32、故事，情节简单，可以跳过。9 .小红班里正在进行“话说师徒四人”的专题探究：西游记师徒四人中，你最喜欢谁？ 写一段文字介绍这个人物。（要求：用简洁的语言勾勒其性格特征；写出你最喜欢这个 人物的理由。字数：80字左右）10 .作文：请以“我难忘这一瞬间”为题写一篇作文。要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人信息。（3）不得抄袭。答案和解析1【答案】【小题1】却话巴山夜雨时【小题2】僵卧孤村不日哀，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄【解析】答案：（1）却话巴山夜雨时（2）僵卧孤村不自哀（注意“僵”的书写）（3）晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄（注意“霄”的书写）本题考杳古诗文名句的默写

33、。解答此题，在平时的学习中要做好积累，要根据题干的提示写出相 应的句子，注意不能出现错别字。古诗文默写类答题技巧：熟背古诗文；理解古诗文名句意思；注重积累，将易错处分类整理，加 强记忆。11 【答案】【小题1】蒲松龄【小题2】离开，不同【小题3】略【小题4】并驱如故,C【解析】（I）本题考查文学常识积累。本文作者是清代文学家蒲松龄，选自他的文言短篇小说集 聊斋志异。（2）本题考查文言词语的意义。句意：一只狼径宜走开了。去，离开。并驱如故：两只狼像原来一样一起追赶屠户。故，原来。一见如故：初次见面就像老朋友样，形容初次相见就情投意合。故：老朋友。所以，两个“故”意义不相同。（3）本题考查文言句子

34、翻译。重点词语：犬，像狗一样；于，在。句意：另一只狼像狗似的蹲坐在屠户的前面。（4）本题考杳对情节的把握。第一段狼的表现是“缀行甚远”，第二段狼的表现为“并驱如故”。本题考查对文章内容的理解。ABD.正确。C.有误，“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的畏惧，并不是怜悯以及抱有希望。故选：Co答案：（1）蒲松龄(2)离开。不同。(3)另一只狼像狗似的蹲坐在屠户的前面。(4)并驱如故C参考译文：一个屠户傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走 了很远。屠户害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠户又把 骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，

35、可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但 是两只狼像原来一样一起追赶屠户。屠户非常困窘急迫，恐怕前后起受到狼的攻击。屠户看见田野里有一个打麦场，打麦 场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山(似的)。屠户于是跑过去靠在柴草堆的下面，放 下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠户。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠户的前面。时间长了，那只狼 的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠 户刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠 户的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠户从

36、狼的后面砍断了狼的大腿，也把 狼杀死了。屠户这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们 增加笑料罢了。理解文言词语的意义和用法，一定要先翻译句子，然后再推敲词义。此外，在平时的学习中，要 学会分类积累，积累一些重点文言词语的常见意义和用法。12 【答案】【小题I】放下，到【小题2】就翻书详细地验证，一定要亳无疑问才停止。【小题3】A【小题4】治学严谨，专注【解析】(1)本题考查文言词语的意义。句意：顾炎武先生从小到老手都没放下过书。释，放下。句意：就喊老兵到路边的小酒店。诣，至上(2)本题考查文言句子翻译。重点词语：发书，翻书；详正，详细验证；已，停止。句意：就翻书详细地验证，一定要毫无疑 问才停止。