2022教学设计剪纸团花_教学设计剪纸团花.docx

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1、2022教学设计剪纸团花_教学设计剪纸团花 教学设计剪纸团花由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“教学设计剪纸团花”。 剪纸团花教学设计 课 题: 苏教版劳动与技术三年级上册剪纸团花 教材分析： 剪纸，作为一种民族手工艺，有着工具简洁、制作简便和便于少儿接受的特点；剪纸，作为一种美育的手段，对启发少儿的想象力，熬炼心灵手巧和胆大心细的品行，有着不行低估和得天独厚的作用。剪纸团花是一种比较简洁，易于初学者驾驭的民间艺术形式，它是由折和剪相结合。 教学目标: 1、了解团花的基本特点，知道剪纸艺术是具有悠久历史的民间艺术，增加学生的民族骄傲感。 2、学习团花的制作方法，学会正确的

2、折法，驾驭团花剪纸的基本的花纹装饰。 3、通过对方法的探究、探讨，培育学生感知、思索、探究、发散思维的实力以及提高学生动手的实力。 教学重难点： 1、教学重点: 团花的特点和制作方法。 2、教学难点: 团花的外形和纹样的设计。 教学打算： 1、教具打算: 课件、彩纸、剪刀。 2、学具打算: 彩纸（正方形）、剪刀。 教学过程: 检查学生学具打算状况，提出平安留意事项。 一、观赏导入，了解团花 1、观赏剪纸作品，简介剪纸 剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画，是我国民间传统艺术之一。剪纸从形式上分有对称图案剪纸和不对称图案剪纸；从色调上分有单色剪纸和套色剪纸。这里要学习的剪纸是单色对称图案的团花。 板书课题

3、 2、课件出示团花介绍 同学们，请看，这就是新疆古墓出土的剪纸作品(对马团花、对猴团花)。我国的劳动人民早在一千多年前就起先创作剪纸艺术了！ 二、合作探究，学做团花 过渡：团花广泛应用于我们的生活中，你在哪些场合见过团花？ 1、老师示范团花制作方法。 请大家细致视察，团花制作有哪些步骤？ （老师示范剪团花） 学生回答 老师板书：折、画、剪(出示课件) 2、分步学习： 步骤一：折 指名读步骤，了解几种折法，老师边示范。 课前老师发给每个小组几张已经折好的纸，现在你们打开，细致探讨一下老师是怎么折的，然后再还原，自己动手折一折，看哪个小组学得又快又精确。（学生练习折） 展示沟通。 步骤二：画 （1

4、）设计外形 A、师：画直线，外框是多边形；画弧线，外框呈圆形。学生动手证明。 B、师：在直线和弧线的基础上，再加上一些图案，外形线条会更活泼。 老师示范后学生操作。 （2）设计图案 师：外形剪好了，现在可以设计图案 出示课件，细致视察这些作品中用了哪些花纹？ 细丝、月牙纹、水纹、圆点、锯齿、三角 现在充分发挥你们的想象力和创建力，设计图案吧！ 提示：画图时线条要富有改变，设计的图案才精致。 步骤三：剪 图案设计好之后，就可以剪纸了。 出示课件，了解要求。 学生制作，老师指导。提示：剪时，手要捏紧，否则图案不简单完全对称，并且必需留意，不要剪断周边连接处。一般按从上到下、从大到小的依次剪。平安运

5、用剪刀。保持 播放音乐。 三、作品展评，升华思想 组织学生将剪好的作品粘贴在展示板上。 师：同学互评，。 师评：同学们都充分的开动了小脑筋，作品都特别的好。在几番折叠的纸上不经意地剪上几剪刀，平绽开来，意想不到的奇迹之花就在你们的手中绽放。 师：你的团花作品，你想把它运用在哪呢？ 生：贴在窗户上、贴在黑板上、送给同学 师：同学们，你们有一双发觉美的眼睛，一双灵活的小手，多开动小脑筋，装扮我们的生活，我们的生活会变得更加美妙！ 首先来学习折，请看(出示课件) 折好之后，再来学习画 教学设计剪纸团花 剪纸团花教学设计廉州学区第四中学 韩国会课 题: 剪纸团花 教材分析：剪纸团花是一种比较简洁，易于

6、初学者驾驭的民间艺术形式，它是由折和剪相结合。 剪纸，作为一. 剪纸团花 剪纸团花教案舞钢市一中 曹桂英 剪纸团花舞钢市一中曹桂英教学目标1.通过实践活动，进一步了解剪纸，加强对对称图形的相识，驾驭对称图形的剪法，培育学生在实际生活中的创建. 团花剪纸教案 团花剪纸执教：冉武光 教学目标：1驾驭团花剪纸的制作方法和步骤，能用已驾驭的学问技能制作出美丽的团花。2提高学生造型实力和审美感知的实力。3激发学生的学习爱好、培育动手实. 剪纸拉花教学设计 剪纸拉花教学设计山南小学贾楠教学目标：学问目标：1、相识剪纸拉花2、初步了解剪纸拉花的制作方法与制作技巧实力目标：1、发展学生的想象力和创建力，能用学到的学问自己制作. 团花教学设计 百变团花教学设计 一、教学目标 【学问与技能】相识什么是剪纸与其所表达的寓意，学习剪纸的制作步骤，并能运用简洁的方法制作出剪纸作品。【过程与方法】通过观赏团花、设. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页