七年级上unit1第2课(Section A 1a-1b-1c)导学案.docx

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1、七年级上 unitl 第 2 课(Section A la-lb-lc)导学案七班级上unitl第2课(Section A laTbTc)导学案一、学习目标：1、把握下列词汇： name,nice,to,meet,too,your,Ms.2、能用英语介绍自己：问候他人：询问和告知电话号码。二、学习重、难点：1、物主代词。2. be动词的一般疑问句及其答语。三、导学过程：1、激趣定标由问题：T： Good morning! What, s your name?(引 导同学回答)，引入课题。2、展现学习目标四、自学互动一，适时点拨1、自学互动一：英汉互译自学互动策略：同学自主和合作学习，完成词汇英

2、汉互译练习。 互动后点拨评价：同学自愿或选派代表展现答案，老师准时评价 及点拨。自学互动一，汉译英1、他的书2、她的钥匙3、我的名字4、你的被子5、一件黑色的夹克衫6、一台绿色的钟点拨：1、my是形容词性物主代词，在句中作定语，后跟名词。如：My first name is Jenny.我名叫詹妮。2. name还可以作为动词，意为“给（某人）取名字，说出（某 人或某物）的名字；选定，指定、任命工如：They named their baby son Dale.他们给婴儿取名为戴尔。3、nice形容词：好的；令人开心的。如：It is a nice day.今日天气不错。4、meet遇见；相逢

3、，常用的句子：Nice to meet you!见到你很 兴奋！5、too也；又；太如：（1）、You re going too fast.你走得太快了。（2）、My name is Tom, too.我的名字也叫汤姆。（用在确定 句的句尾，用短号和前面的句子隔开）6、his他的（用作形容词性物主代词，后接名词，不不行单独 使用）如：（1）、his name他的名字（2）、his brother 他的兄弟7、her她的。如：（1）、her bag她书包（用作形容词性物主代词，后接名词， 不行单独使用）（2）、Give her an apple.给她一个苹果。（用作人称代词的 宾格，意为“她”，

4、在句中作宾语）五、自学互动二，同学自主和合作学习，同学自愿或选派代表展 现答案，老师准时评价及点拨。h la写出图中人物的名字。2、1b听录音，为对话编号。3、1c练习图中对话，然后问候同伴。六、测评训练（一）、连词成句，重新排列以下单词组成句子，留意添加标点 符号。1Jim, I, am your, name, is, what 2、 meet, nice, to, you name, what, is, her 3、 are, Mary, you （二）、用所给单词的适当形式填空1、 一Is she Cindy?一Yes, she is（be）.2、一How is（be） your friend?She(her) is fine.3、 It s _my(I) desk. It s clean.4、_Are(be) you Helen?5、Can you spell your(you) name?