部编版六年级语文下册第五单元综合训练(附参考答案).docx
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1、第五单元综合训练一、读拼音,写词语。(10分)bianlunxishuaikongbusi kong jian guanqiuyinbolihuaruiqie er bu she二、在括号里填入读音为Ui - 、55b I an的同音字。(3分)()析()化三、选择题。(15分)1 .下列加点字读音全部正确的一项是(A.盘盂(y u)A.盘盂(y u)教诲(hui)不屑(xie) 一顾B.逆(ni)转玫瑰(gui)鸿鹄(hu)之志C.鄙(bi)夷纬(wii)度见微知著(zhu)D.花圃(pu)干脆(ciu)赴汤蹈(dao)火2 .下列句子中加点字与选项中加点字的意思相同的一项是()为是其智弗若
2、与?曰:非然也。B.理所当然D.庞然大物A.泰然自若C.截然不同3 .下面句子朗读节奏划分有误的一项是()A.为是/其智弗若与?B.思/援弓/缴而射之。C. 一心以为/有鸿鹄/将至。D.日初出/大如车盖。4 .下列句子中加点词语运用有误的一项是()A.他的作文构思独特,情节跌峦起伏,十分出彩,我自愧弗如。 B.春天来了,爸爸带着孩子们一起去郊外散步,他们一边欣赏着路边的野花,一边聊天,可真是走马观花,好不惬意呢! C.今天幸福生活是无数革命先烈赴汤蹈火,流血牺牲换来的,我们一定要珍惜。 D.真正聪明的人在现实生活中,往往能正确分析事物的发展情况,因为他们能见微知著。 (3)临别之际,请选择你最
3、喜欢的一位老师或同学写一条临别赠言。(1分)、阅读理解。(共25分)遗传长时间看电视、上网酶病与作业姿势不正确其他遗传长时间看电视、上网酶病与作业姿势不正确其他(一)非连续性文本阅读。(5分)世界卫生组织最新研究表明,目前 中国青少年近视率世界第一,小学生近 视率也接近40%。预计到2020年底,我 国近视人口将达到惊人的7亿。而2020年年初的“网课”更是让青少年近视率有所上升。请结合右图对青少年近视成因作出 分析和判断。11 .本次研究分析的对象是 0 (1分)12 .从统计图上看,除“其他”因素外,本次研究共分析了青少年近视的 个方面的因素。而造成青少年近视的两个最大因素是()。(填序号
4、)(2分)13 .请结合自身实际,写出一条预防近视的建议。(2分)(二)阅读短文,按要求回答问题。(8分)只有一个地球据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一 个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。但是,地球 又是一个半径约6400千米的星球。在群星璀璨的宇宙海洋中,地球是渺小的,就像 是一叶扁舟。茫茫宇宙中,地球只有这么大,不会再长了。地球表面的面积是5. 1亿平方千 米,而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。其实,人类生活的范围是很小的。地球所拥有的资源也
5、是极其有限的。拿矿产资源来说,地下埋藏的煤、铁、金、 银、铜、锡、铅、石油和天然气等,这些不是上天的恩赐,而是地球经过几百万年, 甚至是几亿年的地质变化才形成的。地球母亲是无私的,她向人类慷慨地提供各种各 样的矿产资源,但这些资源都是不可再生的。如果不加节制地开采,地球上的矿产资10源会越来越少,也许最多再开采二三百年就没有了。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以再生, 长期为人类服务的。但是因为人类无节制地滥采滥伐、随意毁坏,它们再生的速度和 数量已经远远赶不上人类使用的速度和数量一一生态平衡已被打破。( )不顾后 果地滥用化学品,( )会造成一系列生态灾难,给人
6、类生存带来严重的威胁。科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人 类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。14 .请在文中括号里加上适当的关联词语。(1分)15 .第段表达的主要意思是 o (2分)16 .第段的中心句是 o本段使用的说明方法有、o (5分)(三)阅读短文,完成习题。(12分)月光饼月光饼是故乡一种特有的月饼。每到中秋,家家户户及商店都会用一根红丝带穿一个比脸盆还大的月光饼,挂在屋檐下。廊前摆上糖果,点起香烛,和 天空的一轮明月相映成趣。月光饼做得很薄,中间加上一丝红糖,面上撒满了密密麻 麻的芝麻。供过月亮之后,拿下来在平
7、底锅上一烤,掰开来吃,真是又香又脆。月光饼面积虽大,分量却并不多,所以一个人可以吃一个。我总是能首先抢到大 半个,坐在门槛上慢慢地掰开细细地嚼。家里亲朋好友送过来的月光饼很多,每一个 上面都有一张五彩画纸,印的都是“嫦娥奔月”“刘备招亲”“西施拜月”等图画, 还印有说明。我就把这些五彩画纸抽下来,要大人们给我讲上面的故事。几年的收藏 积蓄,我有了一大叠。长大以后,我还舍不得丢掉,时常拿出来看,还把它订成一本, 留作纪念。我有一个比我只大两岁的表姑,她时常到我家过中秋节,她特别喜欢吃月光饼。 有一次,她拿了三张五彩画纸要跟我换一个月光饼,我跟她要五张。两个人就吵了起 来。她的脸很大很扁,面颊上还
8、有一些雀斑。我指着她的脸说:“还吃!再吃,脸上 的雀斑就跟饼上的芝麻一样多了! ”这句话真伤了她的心,她掩面哭了起来,把一大 叠画纸撕成了碎片片,一阵风刮过,满天飞舞,我也气得把月光饼扔在地上,用脚一11踩,踩得粉碎,看到一地的碎饼,我又心疼又后悔,也就“哇”地一声哭起来,母亲 发现了严厉地训了我一顿,又捧了一个刚烤好的月光饼给表姑,表姑抹去眼泪,看看 饼,又抬头望着母亲问:“我脸上的雀斑长大以后会好吗? ”母亲拍着她的肩说:“你 放心吧,女大十八变,变张观音面,长大后,雀斑就没有了。母亲又笑了笑说:“你 多拜拜月亮菩萨,保佑你长得美丽,月光饼供过月亮,吃了也会让你越来越漂亮的。” 表姑半信半
9、疑地摸着月光饼上的芝麻,呆愣愣地和我对望了一会儿,突然掰下半个饼 递给我说:“我们分了吧。我看看地上撕碎的画纸和踩烂的饼屑,感谢万分地接过 饼,跟表姑手牵手悄悄去后院,恭恭敬敬地向着天上的月亮拜了三拜一一我们都希望 自己长大以后能有一张观音面。表姑长大后,脸上的雀斑不但没有隐去,反而更多了。可是婚后夫妻极为恩爱, 她生的两个女儿,都如出水芙蓉一般。我们再见面时谈起幼年抢月光饼和拜月亮的事 情,她笑笑说:“月亮菩萨还是听了我的祝愿的,我的脸上的雀斑虽然越来越多,可 我的两个女儿却越来越漂亮。”家乡的月光饼,那又香又脆的味儿好像还在嘴边呢!中秋节,一年又一年,来了又过去,什么时候再回家吃月光饼啊!
10、17 .用“严”字组词填空。(3分)18 )的态度()的要求19 )的组织()的形势20 )的纪律()的表情.第一自然段中,作者从、制作原料、描写了月光饼。(2 分)18 .贯穿本文的线索是;最后一段的作用是 。 (2 分)19 .请用简洁的语言概括本文的主要内容。(2分)20 .时隔多年,作者为什么会对家乡的月光饼还能记忆犹新?(3分)三、习作与表达。(30分)1 .十里不同风,百里不同俗。中华文化源远流长,中华传统历久弥新,中华民俗丰富12 多彩。热闹祥和的春节,悬灯结彩的元宵节,龙舟竞渡的端午节,望月思亲的中秋 节传统的节日带给我们许多美好的记忆。请回忆我们身边的传统节日,以“家 乡的
11、节”(“春节”除外)为题写作文,把家乡的风俗推荐给朋友们,注意把节日的气氛描述得具体详细,突出家乡传统节日的特点。2 .小学六年,我们成长为一个阳光少年,相信大家有了许多熟悉的朋友,如令人尊敬 的老师、亲密无间的同学分别在即,请选取一个你印象最深或对你影响最大的 人,自命题目写作文,注意结合我们学过的描写人物的方法,把人物的性格特点写 清楚。提示:以上题目二选一,文中不能出现真实的姓名、校名,可用“王XX”或“XX学校” 代替。100字13200字300字400字14参考答案期末真题卷(一)一、1. A 2. C3. (1) C(2) A (3) E (4) B4. (1) A (2) B4.
12、 (1) A (2) B(3) D (4) C5. (1) D (2) D5. (1) D (2) D(3) A(4) B (5) C (6) C(7)天街小雨润如酥 春色满园关不住 西出阳关无故人(7)天街小雨润如酥 春色满园关不住 西出阳关无故人明月何时照我还6. (1) V (2) V6. (1) V (2) V(3) V (4) X (5) V7. (1) “下午吧,”母亲说,“下午,睡醒午觉再去。”或母亲说:“下午吧,下午,睡醒午觉再去。”(2)我们策划并举办了毕业联欢会。或我们策划了毕业联欢会。或(我们举办了毕 业联欢会。)(3)难道不经历风雨,不经历磨难,就能随随便便成功吗?或不
13、经历风雨,不经历磨难,难道就能随随便便成功吗?(4)山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里咆哮而来,势不可当。老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。(添加的语境合适,意对即可)8. (1)或重于泰山 或轻于鸿毛(2)京剧(或戏剧或戏曲)(其他任意剧种的名称也可)(3)学习和做事不能三心二意,专心致志才能学好(做好)(4)只要善于观察、不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理(5)读书须用意 一字值千金9. (1)博学而笃志(2)道听而涂(途)说(3)不降其志 不辱其身(4)小不忍则乱大谋10. (1)感念师恩、永远的友谊、友谊万岁、畅想(展望)未来、明
14、天更美好(任选其一)。15(2)示例:六年的光阴转瞬即逝,分别的时刻就要到来。母校的一切都让我们留恋,“但愿人长久,千里共婵娟”,让我们将这段美好的日子永留心间,让我们将这份深厚 的友谊埋在心底,朝着崭新的梦想,努力创造出属于自己的一片蓝天。相信大家会永远 记着我们共同的名字:永远的六一班。(3)示例:赠老师:师恩难忘,老师,我永远也忘不了您的教诲,愿您桃李芬芳,愿您永远健康!十年树木,百年树人。老师,感谢您的辛勤培养,我一定牢记您的嘱托,早日成长为对祖国有用的人!敬爱的老师,您的谆谆教诲如春雨滋润我的心田,真是“随风潜入夜,润物细无声” 啊!赠同学:时光的淘洗见证了我们的友谊,愿我们的友谊长
15、存!再见了同学们。在这离别的时刻,让我们用王勃的诗句“海内存知己,天涯若比邻” 共勉吧!我们一起度过的岁月会永远鲜艳,永远芬芳。二、(一)11.青少年(或青少年近视成因或中国青少年或中国青少年近视成因)11. 4 (若学生答2、4也可)13.言之有理即可。(二)14.如果 就15 .地球在整个宇宙中是十分渺小的16 .地球所拥有的资源也是极其有限的 举例子 列数字(三)17.严肃严格严密严峻严明严厉18 .形状(外形或外观或样子)味道19 .月光饼 在结构上与开头相呼应,在内容上深化了文章中心(或点明中心)。(意 对即可)20 .本文记叙了作者为了五彩画纸与表姑争吵,后来又和好的故事。(或:本
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