中考英语名师辅导 初三复习教学设计.docx

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1、中考英语名师辅导初三复习教学设计教学设计海南华侨中学学校英语符少娇I.教学目的1. 复习任务型阅读训练复习词汇题型H.教学难点和重点任务型阅读中同义句更换及划线部分提问、复合句的训练III.教学过程任务型阅读训练1 .讲解任务型阅读题型做题技巧一、确定阅读任务任务型阅读一般供应一段或几段阅读材料，在材料后设置5 个任务，做题时我们应先阅读所给的任务，明确任务是什么，再 带着任务去阅读材料，这样就能做到心中有数，有针对性的去读, 并能提高阅读效率。二、读全文，了解大意明确任务后，应快速阅读全文来了解文章主要内容，以及文 章的感情基调、的意图、态度倾向。三、认真阅读题干，带着问题复读原文要认真阅读

2、题干（即问题），明白问题的指向。读完问题，就应 当能推断出问题的设计是针对一个单词、一句话、一段话，还是 全文。试题的题干打算了答题时不同的阅读范围，尤其值得留意。 四、认真研读细节，答题必需符合题目要求任务型阅读不仅考查同学阅读理解层面的力量，更加注意考查同 学“写”的力量。若是写单词，则要留意拼写正确，词形、词性 有无变化，是否需要大写；若所要完成的是短语或句子成分，则 需谨慎对待，依据所给题干分析要完成的是什么句子成分，需用 什么样的表达方式，不行简洁草率地将文中信息直接挪用。任务型阅读的主要题型及答题策略：1、依据短文回答问题找准相应的段落，节选有用的句子。依据答题需要，把有用的句子进行合理地整合，尽量简洁。2、句型转换（主要是复合句与简洁句的转换）sothat f tooto f enough to 宾语从句f疑问词+ to do简洁句一宾语从句主动、被动互换时间状语从句互换：after+从句f notuntil +从句，并列 句与复合句转换（尤其是条件状语从句）：3、同义句转换这类题目留意词的固定搭配、习惯用法、词语释义。依据释义 写文中消失的单词，留意词性、词形。来源于文章，但要留意 变形。一般而言，名词用单数，动词用原形，形容词与副词一 般用原级。