《桃花源记》中考试题集锦及答案.docx

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1、桃花源记中考试题集锦及答案（精选）一.（09安徽省芜湖市）文言文阅读（15分）【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船， 从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷, 屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往 来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。 村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此 绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无 论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆 出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也（节选自陶渊明

2、桃花源记）【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之, 使子路问之，日：“子之哭也，壹似重有忧者。”而日：“然！ 昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何 为不去也？ ”日：“无苛政。”夫子日：“小子识之，苛政猛于 虎也。”（节选自礼记檀弓下）【解释】式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。 壹：真是，实在。舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。小子: 古时长辈对晚辈或老师对同学的称呼。1.解释下面加点的词语。（4分）1.哪两组句中加点词的意义或用法相同？ （4分）A.复行数十步，豁然开朗行道之人弗受（孟子）B.有良田美池桑竹之属曾不能损魁父之丘（愚公移山）C.余人各复延

3、至其家更若役，复若赋（捕蛇者说）D.不足为外人道也以咨潮善道，察纳雅言（出师表）E.遂与外人间隔又间令吴广之次所旁丛祠中（陈涉世家）【答） 和2.下面各句括号中是补出的省略部分，哪一项不正确？ （2分） A.此人一一为（桃花源中人）具言所闻，（渔人）皆叹惋B.食马者不知其能千里而食（马）也。（马说）C. 一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（曹刿论战）D.旦日，客从外来，（邹忌）与（客）坐谈。（邹忌讽齐王纳谏） 答.用现代汉语翻译“林尽水源，便得一山二（2分）答：3 .“黄发垂髻”分别指代什么人？ “黄发垂髯，并怡然自乐”呈 现出一幅怎样的生活图景？ （2分）答：4 .陶渊明的“世外桃源”其

4、实并不存在，郭沫若的“天上的街市” 也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？ （2分）答：十一.（08温州非课改）阅读桃花源记中的其次、三段文字（13 分）.从选段中理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。（2分） 发觉桃花源一一（）一一（）1 .在选段中找出与下列加点字意思相同的词。（2分）悉如外人（）便要还家（）2 .用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译文：3 .第一段中表现桃花源美丽环境的句子是，；表现村中人欢乐生活的句子是。（4分）4 .如此美妙的“世外桃源”，寄予了怎样的思想感情？ （2分） 答： 十二.（08徐州）

5、阅读桃花源记中的其次、三段段文字.解释下列句中加点的实词。（4分）屋舍俨然：（2）鸡犬相闻：（3）咸来问讯：（4）皆叹惋：A.率妻子邑人来此绝境B.问今是何世C.不复出焉D.设酒杀鸡作食1 .下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是（2分）奇山异水，天下独绝由是感谢，遂许先帝以驱驰出则无敌国外患者一箪食，一豆羹，得之则生, 弗得则死.用现代汉语翻译下面的两个句子。（4分）乃不知有汉，无论魏晋。译文：不足为外人道也。译文：2 .下歹I诗（文）名句所表达的人生追求与本文明显不同的一项是 （2分）【】A.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承 天寺夜游）B.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦

6、日边。（李白行路难）C.从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（陆游游山西村）D.采菊东篱下，悠闲见南山。（陶渊明饮酒）十三.（09湖南娄底市）阅读桃花源记，回答问题。L下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（）（2分）A.武陵人/捕鱼为业B.问/今是何世C.率妻/子邑人来此绝境D.后遂无问/津者.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（）（2分）A.遂与外人间隔（隔断，隔绝）B.阡陌交通（相互通达）C.乃不知有汉（副词，竟，竟然）D.不足为外人道也（介词， 对、向）2 .下面对所选文段内容理解不正确的一项是（）（2分）A.本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花 源作了铺垫。B.文章其次

7、、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活 环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其 境，如见其人。C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地呈现了 一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。D.这篇文章记叙层次清晰，一环套一环，一气呵成，结构特别 严谨。3 .用现代汉语写出下面文言语句的大意。（4分）（1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。译文：（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。译文：4 .在本文中描写的世外桃源有何用意？ （2分）答：十四.（09广东省）阅读桃花源记，回答问题。（8分）.用现代汉语翻译下面句子。（3分）及郡下，诣太守，说如此。译文：1 .依据本文内容

8、，恰当选用文中的四字短语填空。（2分）武陵渔人“忘路之远近”，发觉了桃花林，甚是奇怪 ，就 “口口口口”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“口口口口”。离开桃花源时，他“口口口口”，但再来查找时还是“口 口 口 口.从第段对桃花源的描写可以看出，桃花源让憧憬的是：（1）； （2）； （3）o （3 分）【参考答案】一.1. （4分）交叉相通通“邀”，邀请你繁重，使人 难以忍受（各1分）2. （4分）（他们）竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋 朝了。（2分）如今我的儿子又被老虎咬死了。（2分）（3分）记叙（描写）虚构（想象）反衬（对比）（各1分）3. （4分）桃花源与世隔绝，远离战乱，没

9、有繁重的赋税和无尽 的徭役；环境美丽，民风淳朴。人们安居乐业，祥和幸福。（2 分）虽然一家祖孙三代死于虎口，但是泰山妇人深知山下世间苛 政带来的灾难远比山中的虎患更为惨烈，更令人不堪忍受。（2 分）（意思对即可）阡陌交通：便要还家：子之哭也：苛政猛于虎也：2 .用现代汉语翻译下面各句。（4分）乃不知有汉，无论魏晋。译文：今吾子又死焉。译文：3 .从表达方式看，甲乙两文都运用了 （填2字）；从艺术表现手法看，甲文主要运用了（填2字）的手法寄予的抱负，乙文主要运用了 （填2字）的手法突出主题。（每格限填1字）（3分）.桃花源人、泰山妇人为什么都不情愿离开他们各自生活的地方?（用自己的话回答）（4分

10、）答：二.（07重庆市，15分）阅读第一、二段，回答下列问题1 .解释下面句中加点字词的的含义。（1）有良田、美池、桑竹之属（2）悉如外人（3）余人各复延至其家.下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是（）A.仿佛若有光B.阡陌交通，鸡犬相闻C.率妻子邑人来此绝境D.乃不知有汉，无论魏、晋2 .用现代汉语翻译下面的句子。（1）黄发垂髯，并怡然自乐。 译文：（2）此人一一为具言所闻。译文：3 .“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃 花源中人们 的特点；他们在送渔人离开时叮嘱他“不足为外人 道也”是由于。4 .世外桃源寄予了陶渊明怎样的社会抱负？答：三.（2022南充市）阅读甲、乙

11、两篇文言文，完成24-27题（10 分）（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢 桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚 异之。复前行，欲穷其林。复行数十步，豁然开朗。土地平 旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属；阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髻，并怡然自乐。（乙）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真 得意，为乡邻之所贵。尝著五柳先生传日：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪 瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事， 或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。时或 无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而

12、畜素琴一张，弦徽不具, 每朋酒之会，则抚而和之，日：“但识琴中趣，何劳弦上声！”（节 选自晋书“注适：满意。融然：和悦欢乐的样子。 畜：同“蓄、弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。1 .解释下列句子加点的词（2分）渔人甚异之（） 阡陌交通（）颖脱不羁（）时或无酒，亦雅咏不辍（）.请从乙文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、 桑麻之属”所表现的抱负生活形成剧烈反差的句子。（1分） 答：2 .从乙文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但 也伴侣相聚，他却“抚而和之:他真的是在抚琴吗？结合全文 看，这反映了他怎样的性格？ （3分）答：3 .翻译下列句子。（4分）黄发垂髻，并怡然自

13、乐。译文：但识琴中趣，何劳弦上声！译文：四.（2022甘肃省金昌市）读桃花源记，完成812题。（17 分）.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。译文：（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译文：1 .本文的线索是什么？围绕这一线索，写了哪几件事？（4分） 答：2 .用原文语句作答：（3分）（1）渔人“欲穷其林”的缘由是：（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的缘由是：3 .文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想连续在桃花 源中生活？他们为什么不愿离开？ （3分）答：4 .陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁

14、、民不聊生的时代。他笔 下的“桃花源”其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源 有什么用意呢？ （3分）答：五.（2022吉林省）（甲）阅读桃花源记，回答问题。（10分）.本文陶渊明是东晋时期闻名诗人，是他的闻名诗作之一。 （1分）1 .解释下列加点词在句中的意思。（2分）（1）阡陌交通（）（2）便要还家（）.陶渊明在桃花源诗中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的 诗句，文中哪句话与其表达的意思相近？ （2分）答：2 .生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外 一番图景，这寄寓了他什么样的愿望？ （2分）答：3 .本文是一篇流传千古的美文，在文中用简练的文字写出了桃 花林的绝美景色。请

15、你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘 出来。（至少运用一种修辞手法）（3分）（乙）阅读下文，回答问题。（5分）江天一传（节选） 汪琬江天一，字文石，徽州歙县人。少丧父，事其母及抚弟天表，具 有至性。尝语人日：“士不立品者，必无文章。”前明崇祯间，县 令傅岩奇其才，每试辄拔置第一。年三十六，始得补诸生。家贫 屋败，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛暑则暴酷日中。雨至，淋 漓蛇伏，或张敝盖自蔽。家人且怨且叹，而天一挟书吟诵自若也。4 .文中“尝语人日”中“语”的意思是： 。（1分）.请用自己的语言写出本文是如何表现江天一酷爱读书的。（2 分）答：5 .请结合陶渊明其人和你读过的他的诗文，谈谈对“土不立

16、品 者，必无文章”这两句话的理解。（2分）答：六.（2022太原市）阅读文言文，完成912题。（13分）甲）见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀 鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子 邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知 有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。（乙）房玄龄奏：“阅府库甲兵，远胜隋世。”上日：“甲 兵武备，诚不行缺；然炀帝甲兵岂不足邪！卒亡天下。若公等 尽力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。”（选自资治通鉴）注房玄龄：唐大宗时任宰相。阅：查看。上：指唐太 宗。炀帝：指隋炀帝。乂（ y 1）：安定。1 .用自己的语言回答：甲文

17、村中人来到桃花源的缘由是；乙文唐太宗论述治国更需重视民生时举的事例是。（2分）2 .解释下面加点词在句中的意思。（4分）便要还家要：率妻子邑人来此绝境 绝境：诚不行缺诚：（4）卒亡天下卒：3 .用现代汉语说说下面句子的意思。（4分）乃不知有汉，无论魏晋。译文：若公等尽力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。译文：4 .甲乙两文都传达着使百姓安居乐业的愿望。如何实现这一愿 望呢？选一个角度详细说说你从古文学习中获得的启示。（3分）（帮帮你）可回忆治水必躬亲、捕蛇者说、岳阳楼记、 邹忌讽齐王纳谏、陈涉世家等文章内容。答：七.（08安徽非课改）阅读下面文言文，回答问题。【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，

18、屋舍俨然，有良 田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣 着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。停数日，辞去。（节选自 陶渊明桃花源记）【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，但偻提 携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为 酒，泉香而酒冽；山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之 乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交叉，坐起而喧哗者，众 宾欢也。苍然白发，颓乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修醉 翁亭记）.解释下列加点的词。（3分）（1）悉如外人 悉： （2）无论魏晋 无论：（3）临溪而渔 渔：1 .翻译下面句子。（4分）（1）村中

19、闻有此人，咸来问讯。译文：（2）负者歌于途，行者休于树译文：2 .依据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。（4分）欲脱尘网，陶渊明志寄口口； ,欧阳修情醉滁西琅娜。3 .【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们 所表现的生活有哪些共同之处。（4分）答： 八.（08长春）（甲）阅读桃花源记，回答问题。（10分）1 .桃花源记的是（朝代）闻名诗人 。（1分）.解释下列加点词语在文中的意思。（2分）芳草鲜美（）屋舍俨然（）便扶向路（）寻病终（）2 .成语皆言简意赅，很多成语都语出有典，如成语 ，就是浓缩本文的故事而来，意思是。（2分）3 .留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”, 它给读者留下了很多想象的空间，你认为本文何处运用了这种手 法，试简要分析。（2分）答：4 .渔人偶遇桃源，“到处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓 了怎样的思想？（3分）答：九.（08黔东南课改）阅读陶渊明的桃花源记其次、三段, 完成各题。（8分）.解释文段中加点的词语。（2分）屋舍俨然：（2）便要还家：1 .用现代汉语翻译下列语句。（6分）（1）黄发垂髻，并怡然自乐。译文：率妻子邑人来此绝境。译文：十.（08苏州）阅读桃花源记中的其次、三段文字，完成6-10 题。