高级保育员复习题库含答案.docx

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1、高级保育员复习题库含答案1、在学生伤害事故处理办法第38条规定幼儿园发生的伤害事故，应 当根据（）为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。A、小学生B、幼儿C、初中生D、高中生答案：B2、因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，活动以（）为宜。A、容易B、难度大C、具体形象D、具体形象可操作答案：D3、正常婴幼儿的睡眠表现是（）。A、睡眠不安B、睡眠安稳，入睡快C、入睡困难，睡眠中哭闹D、嗜睡答案：B4、（）不属于幼儿园经常性的预防工作。A、日常清洁和消毒B、开窗通风C、打预防针D、全日观察答案：C5、确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、（）以及发展水平选择教育内 容。A、婴幼儿的活动方式B、纲要的要求C

2、、教育的目的D、以往的知识经验答案：D6、职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即必需性；二是（），即 专门性。D、减少享受的机会答案：A50、影响幼儿能力发展的因素主要有先天和后天的影响、（）和性格的影 响。A、人的影响B、环境的影响C、遗传的影响D、知识和技能的影响答案：D51、预防接种证制度是针对（）的。A、幼儿B、婴儿C、适龄儿童D、青少年答案：C52、对待婴幼儿习惯性阴部摩擦的态度为（）。A、批评B、羞辱C、转移注意力D、恐吓答案：C53、（）可以采用开窗通风换气的方法消毒。A、肠炎B、流感C、蛔虫病D、过敏答案：B54、对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择游戏；（）。A、

3、了解幼儿的特点和需要B、与教师互相配合C、做好家长工作D、激发游戏的情绪答案：D55、让婴幼儿说话时（），可降低发生发育性口吃的可能性。A、紧张B、放松C、担心D、过分担心自己的语言答案：B56、对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在身体上和（）社会适应性 等方面的良好发展。A、性格上B、情绪上C、心理上D、精神上答案：C57、（）是保护易感人群（幼儿）的方法。A、吃药B、预防接种C、注射抗体D、吃补品答案：B58、造成孩子缺乏（）的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过 多，不给孩子独立完成某中任务的机会。A、人际交往能力B、独立生活能力C、规则意识和完成规则的能力D、任务意识和完成任务

4、的能力答案：D59、（）不属于幼儿园经常性的预防工作。A、日常清洁和消毒B、开窗通风C、打预防针D、全日观察答案：C60、幼儿的需要主要有（）、活动的需要、认识的需要、爱的需要、受人 尊重的需要等。A、喝的需要B、吃的需要C、睡眠的需要D、生理的需要答案：D61、当遇到紧急情况或有了危险需要别人求救时，要使幼儿学会打电话求 救，知道匪警电话是（）。A、119B、120C、117D、110答案：D62、保育员应负责本班房舍、设备、环境的（）工作。A、收拾整理B、维修C、清洁卫生D、安全答案：C63、指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性；认真观察儿 童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，（

5、）。A、合理地参与游戏，为孩子顺利开展游戏提供支持B、精心设计和选择游戏C、激发游戏的情绪D、享受欢乐时光答案：A64、抗体就是具有（）作用的特异蛋白质。A、辅助B、相反C、抗御D、刺激答案：C65、为预防佝偻病，应提倡（）。A、牛奶喂养B、混合喂养C、母乳喂养D、尽早吃成人膳食答案：C66、（）可以采用开窗通风换气的方法消毒。A、肠炎B、流感C、蛔虫病D、过敏答案：B67、（）、小组教学和个别教学是幼儿园经常采用的教学方式。A、游戏教学B、集体教学C、课堂教学D、班级教学答案：B68、消化道传染病发生后，室内地面应该用（）。A、消毒剂有重点地擦拭B、消毒剂浸泡C、消毒剂喷雾擦拭D、石灰覆盖答

6、案：C69、保育员可以通过（）培养婴幼儿正确的睡眠姿势。A、幼儿间互相监督B、体育活动C、说服教育D、模拟睡眠游戏答案：D70、保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环 境能力、组织各类教育教学活动的能力和（）。A、组织游戏的能力B、与家长沟通的能力C、布置美化环境的能力D、良好的人际沟通能力答案：D71、（）保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调 发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。A、小学B、幼儿园C、家庭D、中学答案：B72、午睡中婴幼儿出现（）时，保育员应立即把病儿送往医务室。A、遗尿B、脉搏增加许多C、挖鼻孔D、打鼾

7、答案：B73、（A）便是痢疾的表现。A、脓血便B、白陶土便C、红果酱样便D、柏油样大便答案：A74、保育员（）的工作程序是了解幼儿园教育工作计划的类型；与教师和 婴幼儿共同做好各类教育活动的物质准备；主动与教师、家长沟通以共同搞好 教育活动；根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动等。A、参与教育活动B、主动配合教育活动C、创设一个宽松的精神环境D、积极参与活动答案：B75、消化道传染病发生后，室内地面应该用（）。A、消毒剂有重点地擦拭B、消毒剂浸泡C、消毒剂喷雾擦拭D、石灰覆盖答案：C76、预防接种的目的是（）。A、对所有传染病产生抵抗力B、治疗传染病C、使病菌自行消失D、对某种传染病产生抵抗

8、力答案：D77、人类要消灭的第二个传染病是（）。A、天花B、结核C、艾滋病D、脊髓灰质炎答案：D78、在主动配合教育活动的过程中，保育员平时要认真（），及时与教师 相互沟通，做好工作。A、了解发展情况B、做好物质准备C、了解孩子的个别特点D、观察孩子们的行为表现答案：D79、呼吸道传染病发生后保育员应开窗通风（）小时。A、1B、2C、3D、4答案：C80、对婴幼儿进行全日观察包括（）。A、运动B、精神C、语言D、安静游戏答案：B81、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是（）。A、空气的紫外线灯消毒B、戴口罩C、到公共场所D、注射抗体答案：A82、（）是自护教育应注意的事项之一。A、要由浅入深

9、、由易到难、循序渐进的教育原则B、由浅入深的教育原则C、对同一自护常识内容的教育可采取统一方法D、让幼儿自然掌握答案：A83、保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环 境能力、组织各类教育教学活动的能力和（）。A、组织游戏的能力B、与家长沟通的能力C、布置美化环境的能力D、良好的人际沟通能力答案：D84、保育员应负责本班房舍、设备、环境的（）工作。A、收拾整理B、维修C、清洁卫生D、安全答案：C85、做好活动结束后的（）是保育员根据不同要求主动配合教师搞好教育活 动的内容之一。A、记录工作B、个别儿童的教育工作C、收拾、整理工作D、表扬鼓励工作答案：C86、消化道传染病发生

10、后，呕吐物或排泄物的消毒方法是（）。A、药物喷雾B、日晒C、漂白粉澄清液浸泡D、石灰搅拌消毒答案：D87、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和（）A、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学C、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩答案：C88、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（）。A、认识活动以抽象逻辑性为主要特点B、表象活跃C、心理活动的有意性D、幼儿的个性开始初具雏形答案：D89、保育员要熟练掌握现代教育技术，恰当有效地选择教学方式和方法, （）0A、直观形象地展示教学内容B、做好幼儿教育工作C、为人师表，遵纪守法D、积极进取，开拓创新答案：A90、（）是科学的膳食。A、吃杂食B、单

11、一膳食C、固定口味D、偏食答案：A91、用过氧乙酸熏蒸的方法对空气消毒的时间是（）。A、半小时B、1.5小时C、1小时D、2小时答案：D92、发现流感患儿后，保育员应（）。A、马上送医院B、让患儿回家C、彻底开窗换气D、马上消毒答案：C93、针对消化道传染病，切断传染途径的方法是（）。A、吃生冷、变质的食物B、饭前便后用清水洗手C、毛巾水杯用洗涤剂清洗D、消灭蚊、蝇、老鼠等传染病的媒介答案：D94、保育园给整托园幼儿晨检时，应要求幼儿（）。A、做好配合工作B、互相帮助C、及时上厕所D、自己穿衣答案:A95、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（）。A、认识活动以抽象逻辑性为主要特点B、表象活跃C、

12、心理活动的有意性D、幼儿的个性开始初具雏形答案：D96、婴幼儿患病毒性腮腺炎后，应开窗通风（）。A、3分钟B、5分钟C、10分钟D、15分钟答案：D97、让幼儿知道，独自在家中时，要有礼貌地拒绝给（）开门。A、奶奶B、妈妈C、爸爸D、陌生人答案：D98、婴儿大便的迹象是（）。A、身体没有变化B、尿裤子C、眼光凝定并发出使劲的声音D、吃饭答案：C99、预防接种证制度是针对（）的。A、幼儿B、婴儿C、适龄儿童D、青少年答案：c100、2-5岁时，儿童词汇扩展的最快，对（）模仿力最强，是最适合进 行语言教育的时期。A、口头语言B、语法C、语音D、汉字答案：C101、在幼儿园除了按计划进行的教育内容外

13、，还有许多教育活动是（）。A、根据孩子们在日常生活中的兴趣而形成的B、教材内容以外的C、发生在计划外的D、临时的答案：A102、（）不是幼儿园教育指导纲要社会领域的内容与要求之一。A、引导幼儿参加各种活动，体验做教师的感觉B、为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信 心C、教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境D、在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的 社会行为规则，学习自律和尊重他人答案：D103、预防接种时保育员应该站在（），确认幼儿的姓名。A、队尾B、队的前部C、接种的婴幼儿旁边D、幼儿中间答案：C104、按游戏中的创造性分，可以把游

14、戏分为创造性游戏和（）。A、有规则的游戏B、集体游戏C、教学游戏D、活动性游戏答案：A105、看到（），要注意不点燃明火，不丢弃易燃物品。A、社会需要B、职责特定C、劳动手段D、发展条件答案：B7、婴幼儿突然恶心、呕吐，厌油腻，有可能是（）的表现。A、贫血B、传染性肝炎C、VA中毒D、腮腺炎答案：B8、呼吸道传染病发生后，（）消毒3小时。A、日晒B、擦拭C、煮沸D、开窗通风答案：D9、我国幼儿园的（）是我国学前教育机构的一大特色。A、教育形式B、双重任务C、教育内容D、教育方法答案：B10、婴幼儿安全教育主要包括以下几个方面：基本安全知识的教育，自我 保护意识的培养，（）或少受伤害的能力培养等

15、。A、会说什么东西能灭火B、知道家庭电话C、知道幼儿园的名字D、保护自己不受伤害答案：D11、让幼儿记住求助的知识：（）、电话号码、父母姓名、所在幼儿园的 名称，主动向警察叔叔求救。A、家庭地址B、商场的地址C、饭店的地址A、防毒的标志B、防电的标志C、防火的标志D、易湿的标志答案：C106、让幼儿了解车辆和行人（），人们必须遵守各种交通规则和各种标 牌符号，按规定行车、行走。A、有快慢区分B、有前后区别C、各行其道D、混用一条道答案：C107、对婴幼儿进行全日观察包括（）。A、运动B、精神C、语言D、安静游戏答案：B108、让幼儿知道，同伴不慎落进坑内或溺水，要（）。A、跑回家B、大声呼救C

16、、马上救人D、找警察叔叔答案：B109、除自然通风外，室内空气消毒应注意（）。A、开门进行B、开窗进行C、门窗关闭严密D、幼儿不要走动答案：C110.幼儿时期卡介苗的接种次数为（）。A、1次B、2次C、3次D、4次答案：B111、异嗜癖是指婴幼儿对食物以外的物品（）。A、有不可自制的食欲B、较为喜欢C、能够接受D、不爱吃答案：A112、保育园给整托园幼儿晨检时，应要求幼儿（）。A、做好配合工作B、互相帮助C、及时上厕所D、自己穿衣答案：A113.保育员要为幼儿创设一个安全、卫生、符合发展需要和（）的美好 环境。A、美感B、儿童喜欢C、教育要求D、自由活动需要答案：C114、指导婴幼儿的游戏和教

17、学活动的工作程序是确定教育目标；选择教育 内容；（）；选择教育的途径、形式和方法；实施教育活动；进行教育评价。A、创设教育环境B、了解儿童的想法C、激发儿童的兴趣D、准备玩具材料答案：A115、冬季幼儿参加户外活动穿（）较好。A、棉大衣B、毛围巾C、厚棉袄D、棉背心答案：D116、预防接种后，婴幼儿可以进行（）。A、追跑游戏B、跳舞C、散步D、游泳答案：C117、（ D ）是保育员做家长工作最常用的方式。A、专题讲座B、家长会C、家访D、随意交谈答案：D118、（）不是幼儿园教育指导纲要健康领域的内容与要求之一。A、教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生B、密切结合幼儿的生

18、活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护 意识和能力C、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性D、培养幼儿处理生活问题和学习知道的能力答案：D119、职业是人们在社会中所从事的，并（）具有特定职责的专门性活动。A、能够创造一定效益的B、以此为生的C、能获得一定报酬的D、能取得一定成就的答案：B120、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是（）。A、空气的紫外线灯消毒B、戴口罩C、到公共场所D、注射抗体答案：A121、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中，保育员的指导应以（）为 主。A、直接指导B、间接指导C、静态指导D、动态指导二、判断题答案：B122、保育员应具备的具体

19、知识是：普通文化知识、（）和教育技能等实 践知识。A、电脑知识B、外语知识C、专业理论知识D、教学方法等知识答案：C123、在（）和其他领域的教育活动中努力渗透语言教育。A、一日生活的各个环节中B、专门的语言教育活动中C、家庭中D、体育活动中答案：A124、幼儿园教育指导纲要（试行）是（）颁布的。A、 2001 年B、 1989 年C、 1996 年D、 1980 年答案：A125、学前教育机构应该成为社区学前教育的（）A、主体B、有力支持C、资源D、协调者答案：AD、公园的地址答案：A12、某幼儿园炊事员在体检中查出患慢性痢疾，他应该（）。A、边治疗边工作B、继续工作，注意消毒C、休息半日D

20、、离开工作岗位答案：D13、预防接种后，婴幼儿可以进行（）。A、追跑游戏B、跳舞C、散步D、游泳答案：C14、保育员对待入睡困难婴幼儿的方式是（）。A、坐在入睡困难婴幼儿身边，陪伴他B、置之不理C、批评D、催促答案：A15、大便异常的表现有（）。A、顺畅排出的成形硬便B、顺畅排出的成形软便C、脓血便D、不成形软便答案：C16、不正常的小便应该是（）。A、排尿次数稳定B、清澈透明C、红色D、淡黄色答案：C17、尊重家长、热情服务是保育员（）的基本要求。A、职业守则B、专业能力C、职业道德D、专业知识答案：A18、（）反对压抑人性，读死书、死读书的旧教育，提出了 “活教育”的 理论。A、蒙台梭利B

21、、福禄贝尔C、欧文D、陈鹤琴答案：D19、保育员工作的对象是（），敏感、活跃又易受外界影响，可塑性很强 的学前儿童。A、各方面都尚未定型B、3-6岁幼儿C、0-6岁幼儿D、比较脆弱答案：B20、为预防痢疾，婴幼儿可在进餐时吃（）。A、大葱B、药C、茶叶D、大蒜答案：D21、恒牙的数量是（）。E、 20-32F、 25-30G、 14-28H、 28-32答案：D22、让婴幼儿知道受凉、在烈日下久晒会生病，应随气温变化及时（）。A、增减活动的时间B、增减活动C、增减衣服D、增减食物答案：C23、抗体就是具有（）作用的特异蛋白质。A、辅助B、相反C、抗御D、刺激答案：C24、婴幼儿患肠道传染病后应

22、对（）进行消毒。A、非患儿所在班B、园内所有物品C、患儿看过的物品D、患儿接触过的物答案：D25、影响幼儿能力发展的因素主要有先天和后天的影响、（）和性格的影 响。A、人的影响B、环境的影响C、遗传的影响D、知识和技能的影响答案：D26、社会性是指人们之间的（）、建立人际关系、掌握和遵守行为准则及 控制自身行为的心理过程。A、社会交往B、良好的性格C、形成良好行为习惯D、形成正确的观念答案：A27、保育员要认真并善于听取家长的意见和建议，（），更好地配合幼儿 园开展工作。A、使学前儿童全方位地接受正面教育B、使其能积极参与到教育孩子的过程中C、有礼貌地对待家长D、做好本职工作答案：B28、（）

23、的概念至少应包括对科学的态度和价值观、科学探索的过程和方 法、科学知识个基本要素。A、科学B、科学技术C、科学教育D、科学精神答案：A29、（）是保育员职业道德的基本要求。A、照顾好幼儿的全部生活B、热爱并尊重幼儿C、教导幼儿做人原则D、丰富的知识答案：B30、保教人员要经常教育婴幼儿不在马路边、停车场、（）、河边等有危 险的地方玩耍。A、操场B、工地C、客厅D、家里答案：B31、幼儿常见的社会行为主要有（）等。A、反抗、竞争、模仿、学习B、反抗、竞争、游戏、攻击C、反抗、竞争、游戏、学习D、反抗、竞争、模仿、打闹答案：A 尊重的需要等。32、幼儿的需要主要有）、活动的需要、认识的需要、爱的需

24、要、受人A、喝的需要B、吃的需要C、睡眠的需要D、生理的需要答案：D33、（），能理解日常用语是幼儿园教育指导纲要语言领域的发展目 标之一。A、掌握一定的词汇B、掌握正确的语音、语调C、注意倾听对方的讲话D、初步掌握正确的语法答案：C34、为预防痢疾，婴幼儿可服用（）。A、抗生素B、茶叶煎剂C、醋D、糖水答案：B35、幼儿常见的社会行为主要有（）等。A、反抗、竞争、模仿、学习B、反抗、竞争、游戏、攻击C、反抗、竞争、游戏、学习D、反抗、竞争、模仿、打闹答案：A36、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足（），（2） 有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。A、认识

25、他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要答案：D37、中枢神经系统有问题的表现是（）。A、活泼B、眼神灵活C、眼神发呆D、爱玩答案：C38、教育幼儿看到易碎标志的物品不要把（）放在上面，不到上面踏踩、 玩耍。A、纸张B、重物C、放轻微物品D、放手绢答案：B39、教育幼儿遇到防电标志要，（）。A、可结伴触摸B、能随便触摸C、不能随便触摸D、触摸时小心答案：C40、婴幼儿患病毒性腮腺炎后，采取的消毒措施是（）。A、毛巾日晒B、玩具煮沸消毒C、开窗通风15分钟D、衣物烧毁答案：C41、（）为儿童准备了大量的玩具，并把它们命名为“恩物”。A、蒙台梭利福禄贝尔C、欧文D、陈鹤琴答案：B42、（）

26、保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调 发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。A、小学B、幼儿园C、家庭D、中学答案：B43、水痘发生后的应该开窗通风（）。A、2小时B、30分钟C、1小时D、3小时答案：D44、教会婴幼儿识别（）的食物和饮料的简单方法，以及防烫、防噎、防 呛、防咬舌等的知识。A、腐败变质B、便宜C、优质D、iWj 级答案：A45、幼儿园的教育计划按时间分可分为：婴幼儿在幼儿园期间的教育计划; （）;学期教育计划；月计划；周计划；日计划；活动计划等。A、个人教育计划B、小组教育计划C、学年教育计划D、本班教育计划答案：C46、要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视 一岁半以下婴幼儿的体格锻炼，给婴儿每天做（）被动操和主被动操，幼儿做 一至二次体操或活动性游戏。A、二至四次B、一至二次C、四至五次D、四至六次答案：B47、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足（），（2） 有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要答案：D48、用过氧乙酸熏蒸的方法对空气消毒的时间是（）。A、半小时B、1.5小时C、1小时D、2小时答案：D49、不偏食的道理是（）。A、获得全面的营养B、获得单一的营养C、接受单一的口味