川教版七年级生命生态安全上册 第12课《 生命的诞生》教案.docx
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1、川教版生命.生态.安全七年级第12课生命的诞生教学设计课题生命的诞生单兀 第3单兀 学科 生命.生态.安全年级 7年级学习目标L 了解生命是怎样诞生的。2 .感恩父母的养育之恩。重点了解生命是怎样诞生的。难点感恩父母的养育之恩。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课世界上每天都有许多婴儿降临世上,每一个新 生命是从受精卵开始的,要经过妈妈辛苦地妊娠、 分娩才能诞生,是父母给了我们宝贵的生命。 同 学们,进入青春期的少男少女,由于各种因素的那 么,受精卵是怎样产生的呢?今天,我们就来走近从课文生命的诞生了 解生命的诞生过程。出示课题。设疑欣赏交流通过设疑, 激发学生的兴 趣,从而引出与
2、 本课题相关的话 题,启发学生, 为后文铺垫。讲授新课一、历尽艰辛的受精睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞,都是生 殖细胞,是繁育后代的物质基础。男性性成熟后,就能够产生成熟的精子;女性 从月经初潮到绝经的这段时间,一般每个月都能产 生一个成熟的卵细胞。这时的男女就具备了生育后 代的生理条件。当精液进入阴道,精液中约含有3亿个精子, 这个庞大的“精子队伍”经过漫长的旅程一一阴道、 宫颈、宫腔后,最终可能只有一个精子穿过重重障 碍进入卵细胞。这个精子与卵细胞结合,形成受精 卵的过程就是受精。人的生命就是从一个受精卵开始的。学生阅读 课文内容。然 后思考老师提 出的问题。让学生了解 受精的过程,就
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