人教版七年级语文上册观摩课《济南的冬天》教案及教学反思.docx

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1、人教版七年级语文上册观摩课济南的冬天教案及教学反思教材分析1、济南的冬天是人教版七班级语文上册第三单元其次篇课文。 本单元课文都以描写四季景物为主，而且大多出自名家之手，具 有很多共同的特点：意境美丽、构思精致、语言精致、情景交融、 富有诗情画意。学习这些课文，不仅能熬炼同学的听说读写力量, 更能让同学受到美的熏陶，从而激发他们喜爱美、喜爱大自然的 思想感情。2、本文是一篇美丽的写景散文，生动形象地描写了济南冬每天 气的温晴，又进一步从山和水详细描绘，抒发了自己对祖国山河 的喜爱之情。3、本节核心内容的功能和价值：作为写景抒情的散文，本文运 用了丰富的写景方法和技巧，是同类作品中的典范，更是同

2、学学 习写景方法的最好范例；同时，文中美丽的语言、美妙的意境, 都足以让同学获得不少的教益。学情分析1、同学认知进展分析：由于地域相距较远，同学对济南知之甚 少，但结合我们当地的冬季景物，可以很好地理解本文内容。另 外，同学活泼好动，擅长思索探究，有利于课堂上的合作学习与 互动沟通。2、同学认知障碍点：本文内容较易理解，对同学来说，比较困 难的是：抓住事物特征多角度描绘景物的方法。3、在教学过程中，我预备利用导学案让同学先进性自学，然后 重点探讨重难点问题，最终再通过当堂检测题考察同学对学问的 落实状况。教学目标学问与技能：积累字词；积累文中美丽的语句，体会比方、拟人 等修辞手法的作用；理解文中描绘济南冬天美景的精妙，感悟景 物描写中情与景的融合；培育自读写景抒情散文的力量。过程与方法：揣摩、品尝文中美丽的语言，学习运用各种修辞给 文章增加文采的方法；把握济南冬天的特点，学习由里到外、由 山到水的写景挨次，学会抓住特征多角度描绘景物。情感态度价值观：朗读感悟文章的图画美、情感美、音乐美；激 发同学喜爱自然、喜爱生活、喜爱家乡和祖国的感情。教学重点和难点各种修辞手法的运用及其作用；由里到外、由山到水的写景挨 次，抓住事物特征多角度写景的方法。教学过程