电气工程学科概论课程教学大纲.docx

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1、电气工程学科概论课程教学大纲课程中文名称：电气工程学科概论课程英文名称：Introduction to Electrical Engineering课程编号：C1007学分：05学时：8 （其中：讲课学时：8 实验学时： 实践学时：0）先修课程：无适用专业：电气工程及其自动化课程类别：专业核心课程/必修使用教材：无开课单位：电气与新能源学院课程简介：一、课程性质本课程是电气工程及其自动化专业本科生的一门必修课。本课程为专业先导课程，主要 介绍专业及电气工程学科的发展历史、现状、发展趋势和专业的培养要求。二、课程目标：课程目标1:通过本课程学习，学生了解我国在电气工程领域的巨大成就，强化学生的

2、“四个自信”，塑造学生正确的世界观、人生观和价值观。课程目标2： 了解电气工程学科的发展历史、现状及发展趋势，初步具备工程意识，通 过调研、文献研究具体的工程案例，分析其对社会生活各方面的影响，能够认识电气工程项 目的具体实施对社会、健康、安全、法律、文化的影响。课程目标3： 了解电气工程学科不同学科方向面临的挑战和机遇，建立环保意识，通过 案例分析、文献研究分析电气工程项目或产品与环境保护和社会可持续发展的关系。课程目标4：,能够通过文献研究、案例分析及自主学习，对所选择的电气工程专题案 例进行分析、总结，撰写符合要求的专题报告。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求毕业要求指标点课程目标

3、对毕业要 求的支撑关系指标点6：工程与社会指标点6.2：能分析和评价专业工程实践对社会、健康、安 全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影课程目标1 课程目标2响，并理解应承担的责任。指标点7： 环境和可持续发展指标点7.2：能够站在环境保护和可持续发展的角度思考专 业工程实践的可持续性，评价产品周期中可能对人类和环境 造成的损害和隐患。课程目标1 课程目标3指标点12 终身学习12.1能在社会发展的大背景下，认识到自主和终身学习的 必要性。课程目标1 课程目标4四、教学内容及要求第一章 电气工程学科概况1教学内容（1）电气工程学科的发展历史，战略地位和特点，我国电气工程学科及电力

4、行业的发展状况；（2）电气工程专业分类情况，电气工程学科的知识体系和内涵；（3）电气工程及其自动化专业的发展历史。2课程思政融入点：我国在电力行业取得的巨大成就以及电力系统面临的的机遇与挑战第二章电力系统自动化二级学科概况及发展。第三章高电压与绝缘技术二级学科概况及发展。第四章电力电子与电气传动二级学科概况及发展。五、教学内容对课程目标的支撑关系章节教学内容学时分配支撑的课程目标讲课实验实践第一章电气工程学科概况200课程目标1 课程目标2 课程目标3 课程目标4第二章电力系统自动化二级学科概况及 发展200给*辽 第二早高电压与绝缘技术二级学科概况 及发展200第四章电力电子与电气传动二级学

5、科概 况及发展200六、考核方式及成绩评定标准L课程考核方式：考查:课程报告占60%,平时成绩占40%。平时成绩指平时表现支撑 毕业要求课程目标考核与评价方式合计平时表现（40%）课程报告（60%）课程目标155指标点6. 2课程目标2102030指标点7. 2课程目标31020302.课程考核评分标准指标点12. 1课程目标4152035总分占比1060100七、参考书目:课程目标考核要求评分标准高于预期达到预期低于预期优秀良好合格不合格1.通过本课程学习，学生了解我 国在电气工程领域的巨大成就，强 化学生的“四个自信力塑造学生 正确的世界观、人生观和价值观平时表现54332. 了解电气工程

6、学科的发展历 史、现状及发展趋势，初步具备工 程意识，通过调研、文献研究具体 的工程案例，分析其对社会生活各 方面的影响，能够认识电气工程项 目的具体实施对社会、健康、安全、 法律、文化的影响平时表现 课程报告27-3024-2618-23183. 了解电气工程学科不同学科方 向面临的挑战和机遇，建立环保意 识，通过案例分析、文献研究分析 电气工程项目或产品与环境保护 和社会可持续发展的关系平时表现 课程报告27-3024-2618-23184.能够通过文献研究、案例分析 及自主学习，对所选择的电气工程 专题案例进行分析、总结，撰写符 合要求的专题报告平时表现 课程报告32-3528-3121-2721电气工程与自动化（专业）概论，孙元章，中国电力出版社，2009八、教学参考资源：无九、大纲说明在该课程实际教学过程中，如有与该大纲有关要求不一致的地方，由课程负责人提出修改意见，经系主任、主管院长签字后可以修改并执行。