国标苏教版三年级上册语文全部教案全集.docx
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1、国标苏教版三年级上册语文全部教案全集DOC课题:教学方案教材类型:苏教版 所属学科:语文gt;gt;第五册主备老师:杨丽丽备课时间:2022/9/1扫瞄人数:2教案内容:一、同学状况分析:本班级共有同学192人,大部分同学的学习习惯较好,上课仔细 听讲、乐观动脑,能仔细完成作业,对于他们来说,学习是一件 轻松开心的事情。也有一些同学上课纪律欠缺,他们上课不情愿 动脑,不举手发言,作业质量也不尽如人意,成为班级中的后进 生,对于这些同学,培育他们良好的学习习惯是关键。通过本册 语文的学习,要熬炼他们的思维,提高叙述表达的力量,观看大 自然,观看社会,尝试运用语文学问和力量解决简洁问题。二、教材简
2、析:1、留意良好习惯的培育。本册课文开头5页支配了有关指导同 学写好钢、毛笔字等内容的图片,这样支配,意在让老师按规范 要求对同学进行指导和训练,关心同学把握写出钢、毛笔字的正 确姿态和方法,养成仔细写字的良好习惯。2、减轻同学的过重负担。本册课本结构简明,类型不多,主要 为“课文”和“习作”两大部分;教学目标集中,重点突出,明 确规定“只要求熟悉的“生字不列入考试范围,同学习作仅限于 学写片断;课文短小精悍,内容贴近儿童生活,练习样式不多, 数量适中。3、重视提高同学的人文素养和科学素养。本册课本所选课文题 材广泛,内容丰富,既留意继承传统优秀文化,又注意展现时代 风貌。同时,课文的语言文字
3、规范、生动,插图构思精当,绘制 精致,利于同学良好的人文素养和科学素养的培育以及文明行为 习惯的养成。4、力求为教学供应便利。本册课本供应了钢笔字和毛笔字的书 写范字,支配了特地的习作课,实行了读与写“长线结合”与“短 线结合”并举的方法。三、教学目标:1、在学习习惯方面,连续把握正确的读写姿态,并养成习惯; 养成疼惜学习用品的习惯。连续把握正确的写铅笔字的方法;连 续培育乐观发言、用心倾听的习惯。连续培育勤于朗读背诵,乐 于课外阅读的习惯;连续接着勤查字典,主动识字的习惯;培育 仔细写钢笔字、毛笔字的习惯。2、连续巩固汉语拼音,利用汉语拼音关心识字、阅读、学习一 般话;能熟记汉语拼音字母表。
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- 关 键 词:
- 国标 苏教版 三年级 上册 语文 全部 教案 全集
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