小学生班主任评语四年级.docx

《小学生班主任评语四年级.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生班主任评语四年级.docx（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学生班主任评语四年级阶段性评语作为终结性评价的重要手段，一个重要的功能就是对 学生一段时期以来的努力、成就、进步，以及问题与不足进行全 面、细致的评价。如下是中国人才网给大家整理的，希望对大家有 所作用。1、你是个活泼可爱的男孩，打扫卫生总是不怕脏、不怕累，冲 在前面。但是，你交的“坏朋友”却使你的成绩上不去，那就是贪 玩和懒惰。假如你能丢掉这些坏朋友，再交上个好朋友：认真学 习，认真听讲，认真完成作业。那么，老师相信你一定会取得好成 绩。2、在老师眼里，你是个文明守纪、团结同学、尊敬老师的好学 生。在同学眼里，你是个乐于助人，工作负责的好干部。你学习较 认真。作为一名好学生，应时时处处对自

2、己严格要求。老师希望在 新的学期里，时常能听到你精彩的发言。3、在老师心目中你是个善良、纯朴的男孩，平时劳动积极，能 乐意为班级服务，对人有礼貌，思想上有上进性，上课能认真听 讲，但缺少一份钻劲。希望你平时多下苦功夫，不懂就问，争取好 成绩。4、你尊敬老师，团结同学，乐于接受别人的帮助。不过，你的 学习成绩总令老师失望。但是，请你一定要注意，脚下的路是自己 走出来的。老师真诚地希望你好好努力，争取多学一点本领。5、你是个活泼可爱、机灵的女孩，你对人热情大方。踏实肯 干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影，课上，你总是认真听 讲，并能积极举手回答问题。但对于难题你还缺乏一份钻劲。老师 希望你刻苦

3、钻研，耐心加上细心，相信你的成绩一定会更加出色！6、你是个文静而又懂事的女孩，你有一颗关心集体的心，平时 能与同学和睦相处，劳动也比较积极，学习较认真。但要多注意好教师帮助学生体会出：黄继光和两位战士在敌人的枪林弹雨中毫 不退缩，勇敢地冲了上去，写出了他们顽强不屈的精神。引导学生归纳出黄继光受伤后的动作是：用尽、爬、站起来、举 起、晕倒、站起来、张开、扑、堵等。这些动作表现了黄继光顽强 战斗、宁愿牺牲自己，也要完成任务的大无畏的英雄气概。(2)出示句子，让学生进行对比，理解课文要表达的感情。战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。子弹像冰雹一样射过来。在暴风雨一样的子弹中站起来了！全文前

4、后三次出现把子弹比作雨点、冰雹。暴风雨的句子，说明 敌人的火力越来越强烈，战斗越来越激烈，但黄继光丝毫没有退 却，表现得英勇顽强。(3)引导学生进一步挖掘人物思想感情。电脑出示他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有20米，10米 近了，更近了。引导学生联系上下文体会句子中的数字和省略号的作用。经过学生讨论，让学生体会到：句子中用“20米”、“10米” 这样的数量词及省略号，意在表现黄继光的顽强意志。“20米”、 “10米”的距离是很短的，但对身负重伤的黄继光来说，每移动一 步，都要付出巨大的努力。他要忍受伤痛。躲避敌人的枪弹，因此 他爬得很慢。但他凭着坚强的毅力，一点一点地接近了敌人的火力

5、点。(4)再次指导学生朗读重点句啊!黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！只见黄继光又站起来了！通过朗读引导学生体会黄继光两次在敌人的枪林弹雨中站起来， 体现了他对敌人的仇恨和他同敌人拼到底的决心。第一次站起来， “啊”仅一个词，表达的内容却很丰富，它既是对黄继光顽强意志 的赞叹，又表达了战友们的期待、惊喜之情。“突然站起来”，突 出了黄继光顶天立地的英雄形象。第二次站起来，是在黄继光昏迷 后醒来的情况下。这次站起来，说明黄继光为了战斗的胜利，决定 献出自己年轻的生命。通过指导学生看插图和想象帮助学生理解黄继光大无畏的革命精 神。(5)在理解本段课文内容的基础上，教师指导学生有感情

6、地朗读 课文，并配上国际歌的乐曲，充分体会黄继光的这种大无畏的 爱国主义和国际主义的精神。4、学习课文的最后一个自然段。黄继光牺牲了，夺取597. 9高地的任务落在了战友们的身上。引 导学生学习最后一个自然段。(1)齐读第12自然段。让学生理解：“战士们像海涛一样向上冲。”这句话的意思。通过引导，使学生明白：在黄继光精神的鼓舞下，战士们以势不 可挡的力量夺取了胜利。(2)归纳第12自然段的段意：战士们在黄继光精神的鼓舞下占领 了高地。三、总结全文。课文是按事情发展顺序写的。由于上级下达新的战斗任务，并且 有个火力点久攻不下，才有后来的黄继光主动请战；由于黄继光的顽 强战斗、壮烈牺牲，鼓舞了战士

7、们，部队才很快占领了 597. 9高 地。黄继光虽然牺牲了，但是他的伟大的爱国主义和国际主义精神， 激励一代又一代人，永远继承和发扬下去。四、布置作业。板书设计：接受任务夺下高地请求任务愤怒、坚定英勇顽强胸堵枪口负伤、猛扑不怕牺牲占领高地歼灭、敌人小学四年级语文黄继光教案模板二教学目标：1、理解课文的时代背景。2、学习本课生字新词。3、初读课文，了解课文的主要内容。教学重、难点：掌握课文生字新词，初步了解课文主要内容;让学生理解课文的 时代背景。教学时间：2课时教学过程：第一课时一、谈话导入“同学们，从古至今我国历的英雄人物不胜枚举。你最敬佩哪位 英雄人物?简单介绍一下他的英雄事迹。”总结归纳

8、：“他们把自己的生死置之度外，为祖国、为人民做出 了巨大的贡献。黄继光就是这些英雄人物中的一位，在抗美援朝战场上，他为了战斗的胜利，献出了宝贵的生命，充分表现了志愿军 战士大无畏的英雄气概和爱国主义、国际主义的精神。”人物介绍：“黄继光1930年出生在四川省江中县一个农民的家 庭里，小时候给地主当长工，受尽了地主的残酷剥削和压迫。1950 年黄继光参加了民兵，第二年参加中国人民志愿军。1952年加入中 国新民主主义青年团，同年10月20日在朝鲜上甘岭战役中壮烈牺 牲。”学生交流上甘岭战役资料：(课前搜集资料)二、学习新知1、学习生字词要求：读准字音;认清字形(一类生字要求会写)；理解字义。(1

9、)学生自己初读课文，自学生字。(2)课堂反馈自学情况。指名读生字分析字形结构，记忆生字。展示“暴”字的多媒体课件，重点 是靠下部分笔顺是：竖钩、点、提、撇、点，不是“水”。理解词语学生可以先自己从文中找出不理解的词语质疑，而后可以通过学 生合作学习解疑、查字典解疑、联系上下文和生活实际解疑等方法 理解词语的意思。战役：为实现一定的战略目的，按照统一的作战计划，在一定的 方向上和一定的时间内进行的一系列战斗的总和。简单地说，一次 战役往往包括多次的战斗。在理解“战役” 一词的意思时，出示上图。直观的感受有利于学 生对“战争、战役、战斗”三词范围和包含关系的理解。顽强：坚强;强硬。“顽强” 一词对

10、理解黄继光的大无畏的爱国主义精神和国际主义 精神有重要作用，在此可先用近义词和反义词从书面上理解，为课 上结合上下文深入理解奠定基础。近义词：顽强一一坚强反义词：顽强一一软弱暴风雨：大而急的风雨。(3)此词中的难点是“暴”，可以通过投影出示“暴”的几种解 释，让学生根据词义进行选择，并根据不同意思组词。对暴风雨一 词的正确理解，可加深学生对比喻句的理解，从而体会文章所要表 达的思想感情。突然而且猛烈。(暴雨、暴怒、暴饮暴食、暴病)凶狠;残酷。(坏人、暴行、施暴)急躁。(暴躁)2、初读课文，了解主要内容。(1)带着问题读课文。本课讲的是什么事?事情是怎样发生，又是怎样发展的?结果怎样?(2)再读

11、课文，了解写作顺序和主要内容。三、布置作业1、抄写生字、新词。2、熟读课文。第二课时课时目标：1、学习黄继光英雄的优秀品质，受到爱国主义、国际主义教 育。2、有感情地朗读课文。理解课文内容，了解课文叙述的顺序。3、体会比喻手法在表达上的作用。教学重、难点：1、理解课文内容，了解课文叙述的顺序；2、联系上下文和学生生活实际，体会重点句子是如何歌颂黄继 光大无畏精神的。教学过程：一、检查复习，理清脉络。1、学生快速默读课文，回答下面的问题(1)课文一共有几个自然段？(2)课文向我们讲述了一件什么事？(3)这件事是按什么顺序写的？2、归纳总结(1)全文一共12个自然段。(2)课文讲述了在上甘岭战役中

12、，黄继光为了战斗的胜利，用自 己的胸膛堵住了敌人的枪口，献出了宝贵生命的英雄事迹。(3)按事情的起因、经过、结果的顺序写或按照事情的发生、发 展、某某、结局写，都叫按事情的发展顺序写。本文是按照事情的 发展顺序写的。(学生在发言时语言可能不太规范，只要意思对了，教师应及时 给予肯定，然后再把规范语言告诉学生)二、讲读课文。1、学习第一段(1-2)(1)指名读1、2自然段，思考：这两个自然段主要写了什么？(写 黄继光所在的营接受攻占高地的紧急任务。)板书：接受任务(2)结合课文和生活实际，谈谈你认为完成这项任务的难易程度 怎样？时间的紧迫：“第五天夜晚接到上级的命令，要在黎明之前夺下 被敌人占领

13、的597. 9高地。”结合生活实际理解“黎明”一词，进 而理解从“第五天夜晚”到“黎明之前”的时间很短，所以这项任 务难度大。战斗的激烈：“这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。”“黄继 光所在的营已经持续战斗了四天四夜。”“最激烈”直接点明战斗 的激烈程度，“持续”战斗了 “四天四夜”说明战斗很激烈，所以 这项任务难度大。时间的紧迫，战斗的激烈使完成任务的难度更大了。在教学中老 师可把重点句的投影打出来，当学生分析到重点词时，可以改变重 点词的颜色，以强化学生抓重点句中的重点词理解课文内容的方 法。两个要点应分析，但不要占过多时间。总结过渡：这样激烈的一次阵地战，时间又是这样紧迫，夺取 957.

14、 6高地可不是一件易事，可黄继光为什么还要主动请求任务呢？2、学习第二段(3-6)(1)自由读课文，边读边思考，然后小组讨论回答问题。黄继光为什么主动请求任务？(2)抓词语，理解重点句。投影战士们屡次突击都被比雨点还密的枪弹压了回来。战士们的突击被比雨点还密的枪弹压了回来。比较两句话的不同，再说一说这样写的好处。次数不同，一句是 多次突击，一句是一次突击。“屡次”说明多次突击没有成功。“比雨点还密”，写枪弹的多、密，看出战斗非常激烈，所以战士 们一次又一次的突击才会被“压”回来。更说明拿掉这个火力点， 对战斗胜利的重要作用，以及完成这个任务的艰难。这也正是黄继 光请战的原因，说明了他对夺下59

15、7. 9高地的高度责任感。思考：“愤怒”和“坚定”在文中表达了黄继光怎样的思想感 情？写出黄继光请战的决心来自对敌人的恨和完成任务的高度责任 感。理解：让祖国人民听我们胜利的消息吧！这是黄继光保证完成任务的誓言，体现了他对祖国和人民的热 洛 O(3)指导学生有感情地朗读，体会作者要表达的思想感情。(4)引导学生归纳段意：进攻受阻，黄继光在紧急关头挺身而 出，主动请战。板书：主动请战3、学习第三段(7T1)过渡：指导员答应了黄继光的请求。黄继光和两位战士又是怎样 完成任务的呢？(1)默读思考黄继光和两个战士是怎样冲上去的？负伤后的黄继光又是怎样做的?划出描写黄继光动作的词语。是什么力量使他用自己

16、的胸膛堵住了枪口？(2)在自读自悟的基础上，小组讨论，并根据理解有感情地朗 读。(3)全班交流体会重点句：炮弹在他们周围爆炸”“他们冒着浓烟，冒着烈 火，匍匐前进”。体会出：黄继光和两位战友毫不退缩的顽强精神。动作是：用尽、爬、站起来、举起、晕倒、站起来、张开、 扑、堵等。体会出：表现了黄继光顽强战斗，宁愿牺牲自己，也要完成任务 的大无畏英雄气概。体会比喻句的作用：把子弹比作雨点、冰雹、暴风雨，说明敌 人的火力越来越强，战斗越来越激烈，但黄继光丝毫没有退缩，表 现得英勇顽强。联系上下文体会数字和省略号的作用：为表现黄继光的顽强意 志。(4)指导学生有感情地朗读。在读中体会黄继光两次在敌人的枪林

17、弹雨中站起来，体现了他对 敌人的仇恨和他同敌人拼到底的决心。(5)结合插图想像，帮助学生理解黄继光大无畏的爱国主义和国 际主义精神。(6)归纳本部分的主要内容：黄继光顽强坚持战斗、壮烈牺牲的 经过。板书：英勇献身4、学习第四段(12)(1)齐读12自然段，想想这段主要写了什么？(战斗取得了胜利。)板书：占领高地(2)理解“像海涛一样向上冲”的含义：在黄继光精神的鼓舞 下，战士们的力量是势不可挡的。三、总结全文，知道课文是按什么顺序写的。本课按事情发展顺序，步步展开故事情节。先写黄继光所在的营 接受攻占高地的紧急任务（第12自然段）；接着写进攻受阻，黄继 光在紧急关头挺身而出，主动请战（第36自

18、然段）；再写黄继光顽 强坚持战斗、壮烈牺牲的经过（第7H自然段）；最后写战斗取得了 胜利（最后一个自然段）。故事的起因、经过、某某和结果都叙述得 很清楚。此外，课文对战斗环境及英雄的语言、行动的描写具体、 细致，又运用了比喻手法，增强了语言的表现力。板书：按事情发展顺序黄继光虽然牺牲了，但是他伟大的爱国主义精神和国际主义精 神，激励着一代又一代人，永远继承和发扬下去。板书：爱国主义国际主义四、布置作业。两个内容任选一个。1、把黄继光的故事讲给家人或小朋友听。2、准备一个英雄的故事，在班级故事会上讲。要求：按事情发 展顺序讲。小学四年级语文黄继光教案模板三教学目标:1.有感情的朗读课文，理解课文

19、内容2.通过朗读感悟描写黄继光语言动作的词句，体会黄继光英勇顽 强的品质。教学重、难点：体会黄继光英勇顽强、不怕牺牲的精神作为教学重点。教学过程：同学的学习方法，适当地取长补短，好的学习方法加上好的学习态 度，相信你会有进步，努力吧，不断提高自己。7、你尊敬老师、团结同学，劳动积极肯干，但在学习上你就不 同了，作业经常有拖拉现象，没有自觉性。老师真诚希望你端正学 习态度，珍惜美好时光，全身心投入学习中去，利用自己聪明的脑 袋，相信你一定能行！8、你是个样样要强、聪明的女孩，你用实际的行动证明，你无 愧于好学生的称号，你用点滴汗水浇灌着成功的花朵。你工作积 极，乐意当老师的小助手，成绩总是保持优

20、良。如果你对自己各方 面的要求更“严”些，更“高”些，你在班里一定会非常出色。9、你是个活泼可爱、懂事的女孩，能带头参加各项活动，对人 有礼貌，说话有分寸，对人热情真诚。学习主动认真，只是对于难 题，你钻研得不够，老师希望你刻苦钻研，培养过硬本领，走好人 生第一步，相信你一定能行！10、经过老师和父母的帮助教育，你的学习态度有了明显的转 变，目标明确了才会有动力，大家都希望你更上一层楼，将来能有 所作为，有所成就，努力吧!争取在来学期取得更好的成绩。11、你是个表面方静，内心活泼的男孩。你尊敬师长、友爱同 学。令老师高兴的是，上课时也时常能听到你精彩的发言，每次老 师交给的劳动任务，你完成得总

21、是很出色。在这里，老师真诚地希 望你在学习上持之以恒，刻苦努力，争取更好的成绩。12、你是个文静的女孩，平时总是沉默寡言，但在课上老师却能 发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。只是你的接受能力不 是很好，但不要失望。世界上有成就的人不都是最聪明的，成绩往 往出自那些勤奋的人，还记得牛顿的故事吧，跟牛顿学习，勤能补 拙，勤奋会带给你好的成绩！13、诚实、热情、关心集体、学习自觉是你最突出的优点，从你 对老师毕恭毕敬的话语中，可以看出你是个有教养、懂礼貌的好孩 子，能积极参加体育活动，也是老师出色的左右手，只是你在班级 管理中还要更大胆些，祝你在新学年中有新的突破。、营造情境，激发兴趣。“同学

22、们，从古至今我国历的英雄人物不胜枚举。你最敬佩哪位 英雄人物?简单介绍一下他的英雄事迹。”总结归纳：“他们把自己的生死置之度外，为祖国、为人民做出 了巨大的贡献。黄继光就是这些英雄人物中的一位，在抗美援朝战 场上，他为了战斗的胜利，献出了宝贵的生命，充分表现了志愿军 战士大无畏的英雄气概和爱国主义、国际主义的精神。”今天，我 们就来学习黄继光的英雄事迹。课的第一锤就敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，把学 生带入一种与教学内容相通的氛围中，学生在课伊始就对英雄人物 充满了无限的崇敬，达到了 “课伊始，趣亦生”的境界，为以后各 环节做好了情感铺垫。二、整体感知，读中悟学。师：用自己喜欢的方式

23、读课文，边读边想：作者在课文中为我们 介绍的黄继光是一位怎样的战士？出示：黄继光是一位()的战士。学生自由交流，估计学生对他的评价有：勇敢、坚强、不怕死 的让学生进行个性化解读，进行多角度、多层面的交流读书活 动。三、研析设问，精读感悟。1、师：短短的一篇课文，让我们读出了那么多的内容，那么多 的感受，我相信你们一定还有更浓厚的兴趣再次走进英雄黄继光， 去细细地体会，慢慢地咀嚼，抓住其中让你感受深刻的那个词，带 着这个词再读课文，把感受深的地方用“一一”画出来。2、学生自学，教师巡视指导，然后回报交流。A、英勇献身(1)黄继光在完成任务时处境艰难，他是那样的顽强。让学生抓住“匍匐一爬一站起一举

24、起一晕倒一又站起一扑向f堵 住”等词语，理出英雄的行动线索，黄继光的英雄形象清楚地再现 在学生面前，使学生体会到英雄多么顽强，多么勇敢。出示句子：啊!黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起 来了！(2)读描写敌人子弹的比喻句，并体会其作用。小结：在这样艰难的情况下，连挪动都很困难的黄继光居然站起 来了。多么顽强，多么了不起啊!多么令人感动啊！出示句子：他张开双臂，向喷射着火蛇的火力点猛扑上去，用自 己的胸膛堵住了敌人的枪口。(3)组织讨论交流：究竟是什么力量让他用自己的胸膛堵住了敌 人的枪口？(4)指导学生有感情地朗读。在读中体会黄继光两次在敌人的枪林弹雨中站起来，体现了他对 敌人的仇恨

25、和他同敌人拼到底的决心，达到“以读促知，以读促 解”的目的。过渡：面对死亡，黄继光毫不畏惧，义无反顾地选择了用自己的 生命为这次战斗铺平道路。那么他在主动请战时又是如何表现的呢?B、主动请战(1)思考：“愤怒”和“坚定”在文中表达了黄继光怎样的思想 感情？(2)投影：比较两个句子有什么不同。战士们屡次突击都被比雨点还密的枪弹压了回来。战士们的突击被比雨点还密的枪弹压了回来。(3)理解：让祖国人民听我们胜利的消息吧！这是黄继光保证完成任务的誓言，体现了他对祖国和人民的热 爱。(4)指导朗读：读出黄继光坚定的语气。C、占领高地对比句子(1)战士们像海涛一样向上冲，占领了 597.9高地，消灭了阵地

26、 上的全部敌人。(2)战士们猛虎一样冲上去，占领了 597. 9高地，消灭了阵地上 的全部敌人。使学生通过自己的阅读和分析，掌握课文的主要内容，课堂上充 分让学生进行阅读实践。四、串联教材，迁移课外。1、补充材料，深情读文。黄继光的事迹是十分感人的，他的壮烈牺牲的场面让人难忘。老 师从课外书上还了解到：就在黄继光壮烈牺牲后，指导员在打扫战 场的时候，发现黄继光那结实、坚强的身躯仍然扑在敌人的射击孔 上，他的手还牢牢地抓住周围的麻袋，宽阔的胸膛还紧紧地堵着敌 人的枪口。在中心火力点的前面，留下一条深深的10米长的血印。 看到这一切，连长流出了热泪，所有人都流出了热泪，指导员抱起 黄继光，紧紧地搂

27、在怀里，失声痛哭。同学们，通过刚才的学习你对黄继光又有了新的认识，请你把你 此时此刻的心情读出来，你想怎么读就怎么读。这样的设计，给学生充分表达心中感情的空间，课堂的亮点会在 此环节的设置而生成，本文主题得到升华的同时，也很好地突破了 本课的难点。2、身临其境，情感升华。假如你现在就站在黄继光烈士的墓前，想想过去，看看今天，你 心里一定有好多的话要说。请你把要说的话，写下来。这一环节为学生提供了一次语言发展、创造的机会，使学生将蓄 积于心中的情感表达出来，将学生的情感再一次推向某某。板书设计：黄继光接受任务英勇顽强主动请战爱国主义精神不怕牺牲英勇献身国际主义精神占领高地小学四年级描写诚信名言精

28、彩集锦诚信的名言警句：1、当信用消失的时候，人就如同没有生命。2、自己活着，就是为了使别人过得更美好。3、诚信就像人身上不可缺的钙，没钙的还能算作人吗？4、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。5、一个创业者最重要的，也是你最大的财富，就是你的诚信。6、人背信则名不达。7、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。8、社会的诚信在于个人，个人的诚信在于言行。9、人因诚信而高尚，人因无信而卑微。10、诚信就是从我做起，将心比心、以心换心、心心相印。11、一个人接受了公众的信任之后，就应该把自己看作是公共财 产。12、怀疑一切与信任一切是同样的错误，能得乎其中方为正道。13、诚者，天之道也;

29、思诚者，人之道也。14、人以实，虽疏必密;与人以虚，虽戚必疏。15、信用既是无形的力量，也是无形的财富。16、信用是成功的伙伴。17、现在这个事情破坏了信任，我非常遗憾。18、诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。19、只有种下诚信的苗，才能结出诚信的果。20、当诚信离你而去，邪恶便乘虚而入。21、生命的短促，只有美德能将它留传到遥远的后世。22、宁可失钱，不可失信。23、诚信是无价的，如果你拥有了她你就永远不要丢弃她。24、诚取天地正气问人间暖凉，法引规矩方圆律世间万象。25、若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。26、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。27、君子养心，莫善于诚。28、信用是最大的资本。

30、29、谎言浇不开诚信之花，虚伪结不出幸福之果。30、诚，乃信之本;无诚，何以言信?诚而有信，方为人生。31、诚信处世世界大，奸诈为人人格低。32、海纳百川，以诚为先纳天下之才;有容乃大，以信为重领潮 流之首。33、说出一个人真实的思想是人生极大的安慰。34、你最大的风险是缺少我们对你的信任。35、一句谎言会毁掉一个正直的人的全部名誉。36、真诚才是人生最高的美德。37、你信任人，人才对你忠实。38、事业参天树，诚信乃沃土。39、诚信是一种心灵的开放。40、诚信者，受人爱戴尊敬也。41、不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。42、创业不像读书，一天可以过好多年，创业必须一步一个

31、脚印 走。43、诚信是一朵含苞待放的花朵，当它盛开时，芳香充满了整个 世界。44、坦诚是最明智的策略。45、坦白真爽，最能得人心。46、诚信是无价的，诚信是有道德的，没有了诚信就没有了道 德。47、诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。48、立身须以诚为本，治国必以法为基。49、失去信用而赚的钱应结算在损失里。50、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望 之后再说闲话。51、为人第一谦虚好，学问茫茫无尽期。52、一切的美德都包含在自我信赖里。53、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任 人。54、有所许诺，纤毫必偿。有所期约，时刻不易。55、少说空话，多做工作，扎

32、扎实实，埋头苦干。56、坦白使人心地轻松的妙药。57、虚假的坦白实在是一个可怕的事情。58、诚信做人八面来风，虚伪处事四面楚歌。59、举大体而不论小事，务实效而不为虚名。60、没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。61、马先驯而后求良，人先信而后求能。62、千教万教教人求真，千学万学学做真人。63、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。64、靠着忠诚，你能与伟大的心灵为伴，有如一个精神上的家 庭。65、诚信是一种美德，会让你更加完美。66、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。67、但见丹诚赤如血，谁知伪言巧似簧。68、对友情唯一不变的考验，还是长久不变的真诚。69、丈夫一言许人，千金不易。70、不讲诚信者

33、必被社会所弃，以身试法者必受国法严惩。71、闪光的东西不一定都是金子。72、诚实的人从来讨厌虚伪的人，而虚伪的人却常常以诚实的面 目出现。73、人如以诚信为本，就能塑造完美人生。74、以实待人，非惟益人，益已尤人。75、你必须以诚待人，别人才会以诚相报。76、性命的短促，只有美德能将它留传到遥远的后世。77、宁可穷而诚实，不可富而失信。78、人与人之间最高的信任，无过于言听计从的信任。79、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。80、诚信是心想事成的朋友，虚伪是事与愿违的伴侣。01-24初三描写诚信名言精彩集锦01-24初二描写诚信名言精彩集锦01-24初一描写诚信名言精彩集锦01-16小学

34、六年级描写诚信名言精彩集锦01-16小学五年级描写诚信名言精彩集锦01-24小学三年级描写诚信名言精彩集锦01-24小学二年级描写诚信名言精彩集锦01-16小学一年级描写诚信名言精彩集锦01-10初三诚信警句精选80句01-10初二诚信警句精选80句初三描写诚信名言精彩集锦初二描写诚信名言精彩集锦初一描写诚信名言精彩集锦初三描写诚信名言精彩集锦初二描写诚信名言精彩集锦初一描写诚信名言精彩集锦小学六年级描写诚信名言精彩集锦小学五年级描写诚信名言精彩集锦1小学二年级描写诚信名言精彩集锦2小学一年级描写诚信名言精彩集锦3初三诚信警句精选80句4初二诚信警句精选80句5初一诚信警句精选80句6小学六年

35、级诚信警句精选80句7小学五年级诚信警句精选80句8小学四年级诚信警句精选80句14、你是个朴实、懂事而又认真的女孩，你充满着一种上进的朝 气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是 那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己 的各项能力，做一个全面发展的好学生。15、你是个活泼好动、调皮、惹人喜欢的男孩。但你有时辨别能 力差，没有个性，随波逐流，作业只求速度不求质量。希望你在新 的学年端正学习态度，认准目标，进行不懈的努力，争取做个班里 人人敬佩，老师个个夸奖的好学生。16、翻开你的作业本，一行行工整的字迹呈现在人们面前。阅读 你的作文，自然优美的语言，让人觉

36、得这是一种享受。课堂上你总 是认真地听讲，积极地思维。你乐于助人，热爱劳动，关心集体， 老师为有你这样的学生而自豪。老师真诚地希望你各方面加倍努 力，争做一名全面发展的好学生。17、在老师心目中，你是一个聪明、机灵的男孩。你尊敬老师， 团结同学，深受老师和同学的喜爱。令老师感到欣慰的是，你上课 精彩的发言，总能搏得同学的赞赏。不过，令人遗憾的是你的作业 做得不够认真。老师真诚地希望你在学习上要刻苦努力，做一名好 学生。18、你是个深受大家喜欢的好干部，你对待学习严肃认真，对待 工作一丝不苟，劳动中你总是那么的积极，帮助同学中总有你的身 影。老师希望你从小树立远大理想，掌握好过硬的本领，走好人生

37、 第一步，相信你，一定能行！19、在老师心目中，你是一个聪明、机灵的男孩。你尊敬老师， 团结同学，深受老师和同学的喜爱。不过，令人遗憾的是，你的作 业做得不够认真。老师真诚地希望你在学习上要刻苦努力，抓住每 次发言机会，相信你会更出色。小学生过年四年级作文小学生过年四年级作文春节让我快乐，为什么呢？让我来告诉你吧！一大早我就起床了，因为今天是春节，吃完早饭我们就去拜神 了，可是我却去小店买炮，买完炮就去拜神，一看到炮我就没心思 拜神了，只想着玩。有几个人向我丢了几颗火柴炮，把我吓死了。 有些大人拿天地红来放，放完的时候，我灵机一动，把炮埋在红 红的天地红的下面，他们刚走过来，炮就炸开了，他们和

38、我一 样，很狼狈。中午的时候，我还在玩，他们的炮放完了，我有一盒也快放完 了，我顺手把一颗炮放进盒子里，丢到地上，他们以为是我掉的， 冲过去捡，结果没捡到就炸开了，他们吓了一大跳。我刚威风了一阵子，一下子就败阵下来，因为他们买完炮回来又 来打，我的炮用完了，他们有一个人守在门口，其他人向我丢炮。 我躲开了他们的攻击，又想买炮，但是又要吃午饭了，所以我才回 家。下一次，我要和他们比赛呢！春节那一天真快乐，希望以后也和春节一样快乐，也希望你和我 一样快乐，还有很高兴，和愉快。我想大家都经历过过年。那我也说说我家过年的喜庆吧！除夕早上，我准备去大母亲家。我来到了大母亲家，我先看了一 会儿电视。等到大

39、伯伯回来以后，我就开始做起作业来。做了好长 时间才做了一半，我就不想做了，就开始陪小妹妹玩了起来。没过 多久，爸爸母亲就回到了金山越府，我就马上去开门。没想到，外 面还真冷啊！大母亲饭做好了以后，每逢过年的时候，我们都有一个习裕。大 家就开始动手了，我们找到自己的爸爸母亲，然后三个人一起坐， 爷爷奶奶面对面坐着。开始吃饭了，吃饭期间大家说这说那，都很 高兴。饭桌上，充满幸福的欢笑声。饭后，我们还放鞭炮，鞭炮里 放出来的烟花可真好看呀！我不禁赞叹起来。鞭炮放好以后，去婆婆家继续放鞭炮，放到客人来为止。客人来 了，带着她们自己的宝贝。我看着她们的宝贝，觉得像我妹妹一样 可爱。看着看着我就入迷了，真

40、可爱。要是这些妹妹弟弟都是我 的，那该多好啊！过年可真是太好了！每个人都过过新年，有的人过的非常高兴，有的人过的非常平 淡，还有的过的非常热闹。而我的新年过的是多姿多彩、其乐无 穷。记得上一次的新年，哥哥、姐姐、叔叔、阿姨都来我们家过年。 大家吃过团圆饭后，就发红包，我们的脸上都洋溢着高兴的笑容。我们等啊等，终于等到了晚上。我们几个兄弟姐妹争先恐后的把 炮拿下去放。你听“小调皮”清脆悦耳，“通天炮”响彻天空，小 地雷像大炮一样震耳欲聋，“小钢鞭”像机关枪一样；哒哒直 响。最美的炮是由我放出的，我把炮点燃，一瞬间，五颜六色的光 球从四面八方飞走，有的像萤火虫，有的像闪闪发光的珍珠，还有 的像绽放

41、的花朵，我们异口同声的说：“真漂亮”。时钟庄严的响了 12下。喘嘛啪啪的爆竹声响彻天空。各种各样 的烟花腾空而起，烟花像雪花，又像一朵朵鲜花。新年，快乐的新年。过新年啦！每家每户都贴上了春联，摆上了鲜花，一片喜气洋洋 的景象。我家也不例外，大年三十一早爸妈就在整理房间、更换新 床单，客厅的茶几上陆续摆上了新鲜的水果、好吃的干果和零食， 因为晚上会有亲爱的太奶奶、外公外婆、阿姨、姨父到我们家来做 客哦！今年也不例外，我们一大家子在饭店吃年夜饭，一桌子丰盛的菜 肴，大伙儿边吃边聊与往年不一样，今年最开心的话题一一阿 姨肚子里的小宝宝就要出来喽！每一个人脸上都洋溢着幸福的笑 容，为了新年、也为了即将

42、出生的“小包子”。吃完饭，我们津津有味的看起春节联欢晚会起来，不过最有意思 的还属魔术节目。楼下开始有人放烟花了，我和爸爸一起来到阳台 上看烟花，天空中，烟花五彩缤纷、千姿百态，真是美丽极了！烟 花是很美丽，希望大家能自觉停放烟花，为了我们生存的环境能够 更加美好！不知不觉，电视上开始了迎新年的倒计时，我在开心中 迷迷糊糊地睡着了，第二天醒来，就听见僻僻啪啪的鞭炮声，妈妈 说我又长大了一岁。偷偷告诉大家，最高兴的是枕头下还有红包 哦！呵呵过年真好，有好吃的、好玩的，还有亲爱的红包，真希望天天都 在过年！终于熬到大年三十，这时候家家户户过年的气氛达到高潮。大家 都在忙着贴春联、包饺子到晚上，全家

43、人都聚在一起吃年夜 饭，等着看春节联欢晚会。我和姐姐最鼓欢放鞭炮和看春节 联欢晚会。开始放鞭炮和礼花时，我还有点害怕，把心一下提到嗓子眼，生 怕出现意外把我炸伤。大爸看到我哆嗦的样子说：“人家是男子汉 大丈夫，你是男子汉大豆腐”。我心想：“哼，我才不是大豆腐， 我是安全第一”。在大爸的指导下，我慢慢地不怕。我们放许多鞭 炮和礼花，最漂亮的要数一种叫“流星雨”的礼花，只要一点着能 喷出五颜六色的焰火，五彩缤纷，美丽极。今年的春节联欢晚会也不错，里面有许多好看的节目，我最 喜欢五官新说和不差钱，这两个节目把人们逗得哈哈大 笑，同时也有一定的教育意义。到大年初一，吃完饺子，我们给长辈们拜年，祝他们牛

44、年快乐。 拜完年，拿着压岁钱，我和大爸一家去广场玩，我们赢许多的奖 品今年春节，我还学会两个四字词语“牛气冲天、一路领先”。我非常喜欢这两个词语，因为我希望我今年的学习成绩能像 这两个词一样，在学校里一跃榜首。这个年过得真好啊！过年了，过年了！早就盼望着过，老人会带着欢乐来到我们的身 边，小朋友的脸上都乐开了花。过年了，大街小巷早已成了儿童的世界，大家都拿出早已准备好 的烟花，冲到屋外，高高兴兴地点燃引线，瞧，天上顿时开出了一 朵朵光彩夺目的鲜花，天空被染得五颜六色、格外耀眼，多么的美 啊！过年了，我的存钱罐里又多了长辈们送的压岁钱，真想痛痛快快 的花掉一百元，可是我又想起奶奶说的话：“爸妈挣

45、钱不容易，钱 一定要花在最需要的地方。我认真地想了想，便忍住了花钱的冲 动。过年了，我又长大了一岁，增长了身高，增加了体重，又学到了 许多的知识，也该更懂事了。啊，老人，谢谢您带给我的这一份快乐。在未来的一年，我一定 会取得让您欣喜的成绩。相信我，为我加油吧！我想大家都经历过过年。那我也说说我家过年的喜庆吧！除夕早上，我准备去大妈妈家。我来到大妈妈家，我先看一会儿 电视。等到大伯伯回来以后，我开始做起作业来。做好长时间才做 一半，我不想做，开始陪小妹妹玩起来。没过多久，爸爸妈妈回到 金山越府，我马上去开门。没想到，外面还真冷啊！大妈妈饭做好以后，每逢过年的时候，我们都有一个习裕。大家 开始动手

46、，我们找到自己的爸爸妈妈，然后三个人一起坐，爷爷奶 奶面对面坐着。开始吃饭，吃饭期间大家说这说那，都很高兴。饭 桌上，充满幸福的欢笑声。饭后，我们还放鞭炮，鞭炮里放出来的 烟花可真好看呀！我不禁赞叹起来。鞭炮放好以后，去婆婆家继续放鞭炮，放到客人来为止。客人 来，带着她们自己的宝贝。我看着她们的宝贝，觉得像我妹妹一样 可爱。看着看着我入迷，真可爱。要是这些妹妹弟弟都是我的，那 该多好啊！过年可真是太好！过春节啦，街上可热闹了。今天，我与爸爸、妈妈来到街上。街 上人们来来往往，川流不息，有的小孩拿着气球在街上跑，有的小 孩在放鞭炮。商店里琳琅满目，花花绿绿，漂亮极了！我们来到广场上。广场上好热闹

47、啊！有坐车的，有打枪的，还有 放风筝的，可好玩啦。我赶紧拉着爸爸，坐上小汽车，“嘟嘟”地 开动起来，神气得像个小将军。广场上放鞭炮的人也非常多，到处 都是鞭炮声，放烟花的人也非常多，烟花五颜六色，各种各样，真 好看啊！爸爸与妈妈还给我买了一个又圆又大的红气球，我一边 走，一边玩气球，我们全家人在街上玩了非常久非常久才回家去。晚上舅舅接我们吃饭，我们来到舅舅家。看见舅舅他们做了各种 各样的菜：有鸡子、白菜汤、胡萝卜，还有肉，好多好多我们 坐在桌子上吃了非常长时间，才把这顿饭吃完。吃完饭后，大家有 的看电视，有的打麻将，热闹极了。过年有许多的乐趣，比如吃团圆饭、放鞭炮、别人给压岁钱、看 春节联欢晚会在这么多的乐趣中，在我脑海里面记忆最深的是 吃团圆饭，因为团圆饭是由我与妈妈准备的。在我们乡下，吃团圆饭就是吃饺