初级中学2022年度艺术教育工作自评报告.docx

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1、初级中学2022年度艺术教育工作自评报告一、艺术课程严格执行课程计划，开齐开足艺术课程。各年级每周开 设音乐课1课时，美术课1课时，教师周课时14节。音乐 课、美术课开课率都是100%。二、艺术活动（一）艺术团体活动学生艺术展演活动：每年召开一次校园文化艺术节，学 生参与率达100%。另外，还通过“每周小舞台”“每月作品 展”等活动为学生提供展示的机会。（二）艺术团队建设1 . “三队”艺术社团建设：有三类艺术社团一一合唱 队、舞蹈队、美术活动小组.有特色建设一一管乐队。2 .艺术社团特色化，特色课程校本化：艺术教育校本 课程是我校课程框架体系的重要组成部分，包括必修普及课 程和选修提高课程两

2、部分。3 .学校的管乐团队，在陈德亮老师的带领下，自成立以 来，发展迅速，选用新入校的乐器特长生和爱好音乐乐器的 现有学生，聘请校外优秀教练进行指导训练。三、条件保障、制度建设与机制创新学校成立了艺术教育工作领导小组，认真贯彻落实全 国学校艺术教育总体规划和学校艺术教育工作规划的 精神，做到了育人目标明确，工作思路清晰，管理制度完善。 确定了竖笛为我校的体育艺术“2+1”特色项目之一。4 、艺术教师队伍的专业成长。重视艺术教师的培训提高，采取多种有效措施，如校本 教研、请专家引领、送出去培训、配师傅指导等，不断提高 艺术教师的专业化水平。5 、学生艺术素养提高。艺术教育的普及推广，让我校学生艺术素养普遍提高， 100%的学生有至少一项艺术爱好；70%的学生有两项以上艺 术爱好。每名学生在校期间都至少能参加一次艺术活动。四、特色发展受疫情的影响，本年度，学校的艺术团体没能参加县市 的比赛活动，但各团体也还是一直在持续发展中，特别是管 弦乐队的学员随着毕业生离校，新生到来，学员已经完成更 替交换，新学员已经按部就班的开始训练，随时可以参加比 赛展演活动。“基础加发展”，“合格加特长”。学校在教育改革 创新发展过程中，在校园艺术化建设中体现出学校教育特色, 形成校园文化精神。相信我校校园艺术化环境在县府县教育 主管部门的重视下一定会逐步创造出更好地成绩。