Unit 3 Look at me.第二课时教学反思.docx

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1、Unit 3 Look at me.第二课时教学反思本节课讲的内容是三班级上册Unit 3 Look at me Part A部分 的单词，本课的教学重点是学习五个单词eye,nose,mouth, ear, face,以及理解运用句型Look at me, this is my 。由于同学刚刚接触英语，主要以如何激发同学学习爱好，养成良好学习 习惯，学会综合运用语言是这节课的重点。课堂上做到以下几方面：1 .创设宽松、愉悦的学习氛围。开课伊始，我通过向同学们介绍一位可爱忠厚的伴侣一一 Teddy Bear,并与同学们一起唱演歌曲，悄然导出今日学习话题。 并借助Teddy Bear介绍自己身体

2、部位的同时，引导同学小组争 论说出更多与Body话题相关的单词，激发学习爱好，为开展课 堂教学注入了活力，同学们学的轻松、开心、全身心投入。2 .开展形式多样的练习活动。通过同学活动、嬉戏等让同学在不知不觉中学习英语。三班级 同学年龄小，生性好动，留意力简单分散。老师难以掌控课堂， 利用多媒体、卡片等能为同学制造运用语言的坏境，使教学有声 有色。我在教学中设计了不同的嬉戏和操练方法学习这几个单词, 并加入了一些能够让同学活动的句型，如：Open your eyes. Close your mouth. Touch your ear，让同学在特定的语境内领悟和使 用，以此达到语言教学的真正目的，这样不仅调动了同学学习英 语的乐观性，激发了同学的爱好，并培育了同学的学习力量，更 好地完成了本课的教学目标，在教学中我注意同学的小组合作学 习力量，关注了每个同学的共性进展。在不知不觉中记住单词把握句子，在检测候用了贴拼图，孩子 爱好特别深厚，在游玩中巩固了需要把握的单词，并把重点单词 编成chant让同学一边做动作一边说，结合自己的五官加强记忆。 让小组长带着组员用Look at me . This is my相互联系，培 育孩子之间的互助合作，让孩子在学问、力量、情感价值上都能 得到充分的进展。在以后的每一节课中，我都要更加努力探究新的教学思路，力 争更好地完善每一节课。