2023年山东自考历年幼儿园课程论.docx

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1、全国2023年4月高等教育自学考试幼儿园课程试题课程代码：003 9 4一、单项选择题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目规定的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.属于幼儿园课程重要特点的是（）A.游戏性B.非义务性C.基础性D.适宜发展性2 .在蒙台梭利的感觉教育中，感官训练最为重要的是（）A.视觉训练B.听觉训练C.触觉训练D.嗅觉训练3 .强调个体的爱好和需要，注重让儿童在生活情境中学习，这是以经验为中心的课程组织形式, 也是（）A.以学科为中心的课程组织形式B, 以社会问题为中心的课程组织形式C.以学问为中心的课程组

2、织形式D. 以儿童为中心的课程组织形式.课程评价本质上应当是（）A.对人不对事的评价B.对事不对人的评价C.既对人也对事的评价D.既不对人也不对事的评价4 .五指活动课程的创始人是（）. 一般认为, 、社会生活和人类知识是制定课程目的的依据，同时也是课程目的 的来源。10 .对教育目的体系中儿童发展、社会生活和人类知识三大来源的信息要进行两步筛选，第一 步是也许性筛选，第二步是_O.幼儿园课程实行的本质是一个课程的 过程。1 3.幼儿作为评价的主体不是通过语言,而是通过自己的_和发展变化来发表对 课程的见解的。14 .学前儿童掌握的知识体系应当是以表象或初级概念为基础和核心组织起来的经验层次的

3、 _体系。1 5. H工GH/SCOPE学前教育方案的最大特点是以爱好区或活动区为核心，围绕发展所必需的 一系列_创设学习环境，引发幼儿与环境互相作用的活动，从而支持儿童的学 习。1 6 .瑞吉欧的课程与教学重要以 的方式展开。17 .幼儿园的教学是一种 的教学。18 .蒙台梭利把儿童之家的教师称为而不是、教师。三、判断题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）在题后的括号内，对的的打”，错误的打、x。1 9 .幼儿园课程以活动课程为重要形式。（）0 .教师指导得越少，幼儿学习的积极性越高。（）21 .幼儿园课程计划的制定重要是集体教育活动的编制。（）.课程前评价宜用标准测验。（）22 .掌握系

4、统化的知识对尚不具有抽象逻辑思维的学前儿童来说既是必要的，也是也许的。 （）.课程的潜在性或隐蔽性特性是幼儿园课程与中小学课程的重要区别。（）2 5 .作业教学就是概念的直接讲解和知识的直接传递。（）.在学科教学活动中，幼儿只能被动地学习。（）四、名词解释题（本大题共4小题，每小题2分，共8分）.幼儿园课程26 .课堂文化.最近发展区27 .单元主题活动五、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）28 1 .简述学问中心课程的优缺陷。29 .简述幼儿园课程内容的组织原则。30 .幼儿园教育有哪几种途径？31 .简述项目活动主题选择的重要依据。32 .在作业教学中，教师的作用重要体现在哪些

5、方面？33 .简述你对区域活动性质的理解。六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）.试述瑞吉欧教育的基本观点。34 .试述幼儿园环境创设应遵循的基本原则。七、案例分析题（本大题8分）.案例：在一次以幼儿园课程实行过程中存在的时间浪费问题为主题的教研活动中，大家 纷纷发表自己的见解。您也做了精彩的发言，您着重分析了导致幼儿园课程实行过程中时间浪 费的因素，并提出了建议和对策。请列出你的发言提纲。八、活动设计题（本大题8分）.以交通工具为主题，设计主题网，并说明设计的环节。全国2023年7月高等教育自学考试？幼儿园课程试题？课程代码:00394一、单项选择题（本大题共8小题，每小题1分

6、，共8分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目规定的，请将其代码填写在题后的括号内。 错选、多选或未选均无分。？1 .课程的存在或表现形式是指（？）A.课程计划？B.课程形态？C.课程内容？D.课程实行.幼儿园课程的基本属性重要涉及基础性、适宜发展性和（？）A .启蒙性？B.游戏性？C.非义务性？D.活动性. 课程目的的制定要充足考虑本地区、本幼儿园、本班儿童的实际。这是制定幼儿园课程 目的时（？）A.整体性原则的规定？B.系统性原则的规定C.可行性原则的规定？D.辩证性原则的规定.幼儿园课程编制中，理论决策的重要依据是社会规定、人类知识和（？）A.儿童发展？B.课程目的？C.课程理论

7、？D.课程类型.幼儿园课程内容的选择应充足考虑幼儿的最近发展区，这是选择幼儿园课程内容时（?）A.遵循合目的性原则的必然规定？B.遵循基础性原则的必然规定C.遵循发展适宜性原则的必然规定？D.遵循价值性原则的必然规定.根据获得经验的方式，可以将幼儿的学习相对分为（？）A.故意学习和无意学习？B.认知学习和社会学习C.接受学习和发现学习？D.意义学习和机械学习.凯米课程的课程内容涉及三部分，即平常生活、来自皮亚杰理论启示的活动和（？）A.教学活动？7 .区域活动？C.生活活动？D.传统活动8.对瑞吉欧教育影响最大的三位人物分别是杜威、维果茨基和（？）A.蒙台梭利？8 .皮亚杰？C.凯米？D.德芙

8、里斯二、填空题（本大题共1 0小题，每小题1分，共1 0分）请在每小题的空格中填上对的答案。错填、不填均无分。？9 .在所学知识的准确性、系统性和知识学习的效率性方面, 课程具有无可替代的优 势。10 .用 来定义幼儿园课程，突出了幼儿学习的本质特性。11 .幼儿的年龄特点和幼儿教育的性质，决定了幼儿园课程注重的是学科知识的_ 价值。1 2 .在以人的身心发展的整体结构为框架建立的教育目的体系中，布鲁姆等人将教育目的分为 认知、情感和 三大领域。13 .幼儿园课程组织应当遵循的基本原则涉及整体性原则、主体性原则和_原则。14 .蒙台梭利教育内容中的感觉教育一般由相应的_来完毕。15 .适合 和

9、适合幼儿身心发展特点是陈鹤琴创建课程的两大基本原则。16 .幼儿园课程评价的目的分为完善或者开发、发展新课程及管理课程两大类。17 .H工GH/SCOPE的课程由（自选）活动、小组活动、集体活动等形式组成。1 8.在项目活动的第三阶段，教师应关注两方面的问题：一是哪些活动能使幼儿获得的新知识-;二是最适合此项目的高潮活动是什么。来源：三、判断题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）在题后的括号内，对的的打r，错误的打、x。？19 .悬缺课程存在于抱负的课程和实际的课程之间，是两者的差距。（？）.隐性课程具有非预期性、模糊性等特性，因而是毫无规律、不可控制的。（？）20 .根据目的选择学习经验是

10、防止目的流失的关键。（?）.拟定课程目的和考虑课程内容时，都应当遵循、缺失优先原则。（?）2 3 .由于广域课程加强了领域内部相关知识的联系，因而在本质上不属于学科课程。（？）.课程设计过程模式的优点在于课程设计的条理性和开放性。（?）24 .37岁儿童的学习处在从自发型向反映型转化的阶段。（？）.教师可以从儿童的爱好和需耍中发现有价值的教育内容。（？）四、名词解释题（本大题共4小题，每小题2分，共8分）.行为目的25 .课程内容的均衡.活教育的方法3 0.主题网五、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）3 1 .简述经验中心课程理论的重要观点。32 .如何理解幼儿园课程具有活动性和直

11、接经验性的特点这句话的内涵？33 .简述幼儿园课程组织两种形态的内涵。34 .简述蒙台梭利的儿童观。35 .如何理解教育要走在发展前面，引导发展这一观点？36 .简述选择主题的出发点。六、论述题（本大题共2小题，每小题1 0分，共20分）.举例说明当今幼儿园课程内容超载的现状并分析因素。3 8 .试述与凯米课程相比H工GH/SCOP E方案的特点。七、案例分析题（本大题8分）39.在有些幼儿园中，我们发现存在下列一些现象：（1）偏重于创设智力发展的环境；（2）在 各年龄班随意投放活动材料，如小班投放了多种较难的智力游戏的材料；（3）环境的创设重要 由教师来完毕，等等。？请就这些现象分析：教师在

12、环境的创设方面违反了哪些原则？八、活动设计题（本大题8分）4 0 .为幼儿园小班幼儿设立一个角色活动区，写出活动区的名称、教育功能、重要的活动材 料和应当注意的事项。考试大-自考全国2 0 2 3年4月高等教育自学考试幼儿园课程试题课程代码：00394一、单项选择题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目规定的，请将其代码填写在题后的括号内。 错选、多选或未选均无分。1 .由美国斯坦福大学专家艾新纳一方面提出的课程是（）。A.悬缺课程？B.德育课程C.综合课程？D .隐性课程.在广义层面上，下列叙述内容中对幼儿园课程理解不对的的是（）。A.幼儿园课程是

13、活动B.幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动C.幼儿园课程是幼儿教材D.幼儿园课程是各种活动的总和3 .根据实际情况灵活地将课程方案转化为课程实践的过程，是幼儿园课程组织的（）。A.观念形态？B.实践形态C.构想形态？D.方案形态4.幼儿在直接教学中的学习基本是一种（）。A.接受学习？B.无意学习C.无计划学习？D.发现学习.蒙台梭利教具中最具特色的是（）。A.生活训练教具？B.感官训练教具C.学术性教具？D.文化艺术性教具.对瑞吉欧教育影响最大的是（）oA.杜威 蒙台梭利？维果茨基？B.杜威？皮亚杰？维果茨基C.蒙台梭利？杜威？皮亚杰？D.维果茨基？蒙台梭利？皮亚杰.陈鹤琴创建课程的

14、基本原则是（）。A.科学与民主精神？7 .采用小组教学法C.采用游戏式的教学法？D.适合中国国情、适合幼儿身心发展特点.单元活动设计的起点是（）oA.主题？B .幼儿C.教材？D.活动二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共1 0分）请在每小题的空格中填上对的答 案。错填、不填均无分。8 .课程_是指课程的存在或表现形式。9 .最常用的幼儿园课程目的表述方式有两种：一是从_的角度表述，一是从幼 儿的角度表述。10 .课程内容的_指的是构成课程内容整体的各个部分之间的比例要适 当。1 2 .课程计划可依据课程目的的层次分为：学年计划、月（周）计划、日 计划及具体活动计划。1 3 .凯米课程的

15、课程内容由、传统活动和来自皮亚杰理论启示的活动组成。14 .五指活动课程的创始人是我国著名的幼儿教育家 _o.HIGH/SC0PE的课程内容是围绕着_所提供的各种类型的活动。15 .瑞吉欧的课程与教学重要是以_ 的方式展开。1 7.制作主题网大约可分为：脑力激荡、归类、命名、交流、 _五个环节。1 8. 一般来说，适合幼儿的主题往往是从 幼儿的生活环境中发掘的。三、判断题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）在题后括号中对的的打”，错误的打V 人 O.幼儿园课程是基础性课程，义务性是其基本属性之一。（）19 .布鲁姆等人的教育目的分类学中将教育目的分为认知、情感两大领域。（）.对课程内容的理解

16、往往取决于如何理解课程。（）22. 一般来说，蒙台梭利教育方案中孤立的感官训练同样适合广大正常发展儿童。（）2 3 .、五指活动课程中的五类活动应当单独组织。（）2 4 .从瑞吉欧的经验来看，小组内同伴间的发展水平耍有差异，并且差异越大越好。（）25.项目活动更加强调教与学是一个互动的过程。（）2 6.区域活动的教育价值重要是附着在活动区内的操作材料上。（）四、名词解释题（本大题共4小题，每小题2分，共8分）2 7 .学问中心课程28 .隐性课程2 9 .心理组织法.单元主题活动五、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）.与学科课程相比，活动课程有哪些特性？3 2.你如何理解幼儿园课程

17、的适宜发展性？33 .选择幼儿园课程内容的原则或标准是什么？34 .幼儿园课程评价涉及哪些基本要素？35 .蒙台梭利认为适宜儿童的有准备的环境应具有哪些条件？36 .拟定班级中各个活动区域的空间位置需要考虑哪些因素？六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共2 0分）.幼儿一日活动的安排应注意哪些问题？3 8.谈谈你对瑞吉欧教育中的弹性计划的理解。七、案例分析题（本大题8分）.有人认为：（1）良好的课堂氛围是课程实行的重要保障；（2）专业素养高的教师可以化腐 朽为神奇，等等。请就这些观点，谈谈你对当前幼儿园课程实行中的教师问题的见解。八、活动设计题（本大题8分）.设计一个大班的积木活动区，写

18、出该活动区的教育功能、重要来源：考试大-自考4 449 4A.蒙台梭利B. 陈鹤琴C.陶行知D. 皮亚杰6 .瑞吉欧的教育者认为，一切教育得以成功的最关键因素是（）A.教师指导B.家长参与C.社区支持D.对儿童的对的理解.对待各种课程模式的对的态度是（）A.博采众长. 全盘照搬C.全盘抛弃D选择一种最佳的课程模式为我所用8.项目活动研究的对象可以是主题，也可以是论题。下列属于论题的是（）A. 交通工具B.医院C. 营养D.端午节二、填空题（本大题共1 0小题，每小题1分，共1 0分）请在每小题的空格中填上对的答案。 错填、不填均无分。9 .以课程影响学生的方式为标准，课程形态可以分为和隐性课程

19、。10 .一般认为， 社会生活和人类知识是制定课程目的的依据，同时也是课程目的的来源。11 .科学的课程评价标准的基本特性有准确性、有用性、_和可行性。12 .幼儿园课程设计中的关键是_的问题。13 .幼儿园课程内容的两种组织方法是论理组织法和_o.蒙台梭利认为儿童发展是在中实现的。1 5.H I GH / SCOPE学前教育方案的最大特点是以_为核心，围绕发展所必需的一 系列关键经验创设学习环境，引发幼儿与环境互相作用的活动，从而支持儿童的学习。1 6 .瑞吉欧的项目活动一般采用 的方式。17 .选择作业教学内容的基本原则是.凯米课程的内容涉及三部分，即平常生活、传统活动和来自_理论启示的活

20、动。 三、判断题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）在题后的括号内，对的的打，错误的 打、x。18 .幼儿园课程是以传授知识技能为重要任务的各种、课的集合。（）.幼儿园课程的生活化是课程组织的原则而非目的。（）2 1 .支架式教学是最佳的教学方式。（）2 2 .课程是否能达成预期的效果，教师是关键因素。（）2 3 .过程模式应成为课程设计的基本趋势。（）.在瑞吉欧课程中，在活动开展之前，教师通常毫无计划。（）24 .就目前情况来看，加强主题单元之间联系的出路似乎不是在主题内容自身，而是在幼儿前 后学习经验和能力的衔接性和连贯性上。（）2 6 .幼儿园的活动区中应投放高档化、逼真化、成品化的材

21、料。（）四、名词解释题（本大题共4小题，每小题2分，共8分）2 7 .隐性课程28 .项目活动.主题网29 .幼儿园课程评价来源：考试大-自考五、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共3 0分）3 1 .简述幼儿园课程的基本属性。3 2 .对幼儿的认知学习有价值的课程内容具有哪些特点？33 .幼儿园一日活动安排应注意哪些问题？3 4 .在蒙台梭利教育方案中，教师的具体角色是什么？35 .拟定班级中各个区域的空间位置时，需要考虑哪些因素？36 .单元活动选择主题的依据是什么？六、论述题（本大题共2小题，每小题1 0分，共20分）3 7 .幼儿园课程设计是否只能以目的为幼儿园课程设计的唯一起点？请

22、说明理由。38 .项目活动的发展分为几个阶段？在每个阶段，教师应关注的问题和幼儿的重要任务分别是 什么？七、案例分析题（本大题8分）3 9 .案例：一些幼儿园在学期末，通常会从每个班级中随机抽取数名幼儿，让其背诵儿歌、独 立唱歌和做算术题等，以此作为评价本学期幼儿发展状况的重要依据。请从幼儿园课程评价应有助于幼儿发展的角度，谈谈上述做法的不妥之处。八、活动设计题（本大题8分）40 .根据学科活动设计应当特别注意的问题，设计一节集体教学活动。规定：（1）简要说明学科活动设计应特别注意哪些问题；（2）集体教学活动内容自定；（3）集体教学活动计划应涉及活动名称、活动目的、活动准备（幼儿已有经验准备和

23、物质准 备）、活动过程等。全国2023年7月高等教育自学考试幼儿园课程试题课程代码：003 9 4一、单项选择题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目规定的，请将其代码填写在题后的括号内。 错选、多选或未选均无分。1 .以实际问题解决为组织形式，以学生自主学习和直接体验为基本学习方式的是（）A.学问中心课程的特性B.经验中心课程的特性C.综合课程的特性D.活动课程的特性 考试大自考站，你的自考专家！2 .幼儿园课程带有浓厚的生活化特性，这是（）A.幼儿园课程的基本性质B.幼儿园课程的特点C.幼儿园课程的形态特性D.幼儿园课程的结构特性3 .受教育者的

24、年龄越小，教育的着眼点越应放在促进其身心的（）A.认知领域的发展上B.情感领域的发展上C.动作技能领域的发展上D. 一般发展上4 .间接教学中幼儿的学习方式（）A.以接受学习为主B.以发现学习为主C.以机械学习为主D.以无意学习为主5.、大自然、大社会都是活教材的观点，是陈鹤琴活教育的理论中（）A.对活教育目的的阐述B.对活教育课程的阐述C.对活教育方法的阐述D.对活教育原则的阐述6 .学前知识系统化教学中，幼儿园活动的类型重要分为平常生活活动和（）A.游戏活动B.项目活动C. 作业D.传统活动.在广义层面上，下列叙述中对幼儿园课程理解不对的的是（）A.幼儿园课程是活动.幼儿园课程是帮助幼儿获

25、得有益的学习经验的活动C.幼儿园课程是幼儿教材D,幼儿园课程是各种活动的总和8.目的按其性质一般可以分为行为目的和（）A.单元目的8 .主题目的C.阶段性目的D,表现性目的二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）请在每小题的空格中填上对的答案。错填、不填均无分。9 .隐性课程具有非预期性、模糊性、_、不易觉察性等特性。10 .要科学地制定幼儿园课程的目的，就必须从研究_、研究社会、研究人类知识三方 面的研究信息中寻求支持。1 1.幼儿园的课程内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，即难度水平应 处在幼儿的之内。1 2 .课程组织经常被理解为把知识技能顺序化、结构化，加

26、入，构成比较可行的教学 方案或计划的过程。13 .幼儿园教育的途径重要涉及教学活动、游戏、平常生活和常规性活动、_和家园合 作。1 4 .五指活动课程中的活动涉及_、社会活动、科学活动、艺术活动和语文活动五大 类。15.H工GH/SCOPE课程中爱好区的创设与安排的核心原则是为了给儿童提供一个_的 环境。1 6 .凯米课程的教学活动形式重要涉及独自操作物体的活动、小组规则游戏和 实验。17 .学前知识系统化教学的基本理论观点认为，儿童发展是一个_和社会共享的过 程。18 .项目活动主题选择的依据重要涉及：主题对儿童的学习价值、孩子的爱好、课程的规定和 _的可获得性。三、判断题（本大题共8小题，

27、每小题1分，共8分）对的的在题后括号中打r，错误的打x 。19 .一方面提出悬缺课程这一概念的是凯米。（）2 0 .幼儿园教育的非义务性，使幼儿园课程具有更大的灵活性。（）2 1 .人类的知识不是幼儿园课程编制理论决策的依据。（）2 2 .以综合形式组织幼儿园课程的内容，容易导致学科知识的逻辑性、系统性不强。（）23 .教育行政和管理人员评价课程重要是为了改善、完善、开发、发展课程。（）.目的模式和过程模式是设计幼儿园课程的两种重要理论模式。（）2 5.瑞吉欧在教学方面突出的特点在于强调师生合作研究某一问题。（）.按季节和节日两条线索选择主题是单元主题活动设计经常采用的方法。（）四、名词解释题

28、（本大题共4小题，每小题2分，共8分）.学问中心课程2 8 .幼儿园课程目的的可行性原则29.幼儿园的课程内容3 0.五指活动五、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）31 .简述经验中心课程的重要优缺陷。32 .简述单元目的表述的一般规定。33 .如何克服课程实行中时间浪费的现象？34 .科学的课程评价标准应具有哪四个基本特性？35 .简述蒙台梭利教育方案的局限性。36 .简述区域活动的重要特点。六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共2 0分）.谈谈你对幼儿园课程组织的基本原则一生活化原则的理解，并简要回答该原则对课程设计 者制定课程蓝图或计划时的规定。37 .试述学科活动设计

29、中应特别注意的问题。七、案例分析题（本大题8分）.在幼儿园我们经常可以看到这样的现象：（1）受社会上、从娃娃抓起标语的影响，计算 机、外语、环保等教育内容都涌向低龄儿童；（2）受脑科学研究成果的影响，片面地夸大对 幼儿潜能的开发。请从课程内容选择的角度，分析上述现象的重要危害。八、活动设计题（本大题8分）4 0.以船为主题设计一个主题网，并说出主题网可以发挥哪两方面的功能全国2 023年4月高等教育自学考试幼儿园课程试题课程代码：0 0 3 9 4一、单项选择题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目规定的，请将其代码填写在题后的括号内。 错选、多选或

30、未选均无分。1 .幼儿园教育课程的指南针和、方向盘是（）收藏我吧！A.课程目的B.课程内容C.课程实行D.课程评价2 .以实际问题解决为组织形式、以学生自主学习和直接体验为基本学习方式、以个性养成为 基本目的的课程类型是（）A.学科课程B.活动课程C. 显性课程D.隐性课程3.受教育者的年龄越小，教育的着眼点越应放在（）A 促进幼儿身心的一般发展上B.为将来进入成人世界打基础上C.促进幼儿的学术发展上D.为幼儿成为某方面专业人才奠定基础上4 .课程设计目的模式的显著缺陷是工具化倾向和（）A.目的性B.抽象性C,机械性D,具体性.幼儿园课程组织应采用的形式是（）A.以学科为中心的组织形式B.以社

31、会问题为中心的组织形式C.以儿童为中心的组织形式D.混合型的课程组织形式6 .在课程运作的过程中进行的，作用在于诊断课程，为使课程调整和改善得更为合理、完善 提供信息的评价是（）A.终结性评价B,形成性评价C.内部评价D.效果评价.五指活动中课程内容的组织方法为（）A.单元教学法.分科教学法C.方案教学法D.作业教学法8 .区域活动的教育价值重要附着在（）A.区内操作材料上B.教师的指导上C.师幼互动中D.区域空间布置上二、填空题（本大题共1 0小题，每小题1分，共10分）请在每小题的空格中填上对的答案。错填、不填均无分。9 .以课程决策的层次为标准，课程形态可以分为抱负的课程、正式的课程、领悟的课程、实 行的课程和的课程。