中学语文复习资料 高考文言文常见固定结构15例.docx
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1、中学语文复习资料 高考文言文常见固定结 构15例一、“以为”、“以为”文言中的“以为”,可以作为一个双音节词,和现代汉语的动词 “以为”、认为”相当。如:1 .而陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得其实。(石钟山记) 然而,在更多的场合,“以为”却是“以为”的紧缩, 常见的有如下两种状况。第一,在“以为”、以为句式中,“以”是 介词,组成介词结构,作动词“为”的状语,此时的“以为”“以为”相当于“用做”或“把当作二2 .虎视之,庞然大物也,以为神。(黔之驴).必以长安君为质,兵乃出。(触龙说赵太后)3 .夫以铜为鉴,可正衣冠。(新唐书?魏征传)一一把铜板当作 镜子,可使衣冠端庄。4 .至丹以荆轲为
2、计,始速祸焉。(六国论)其次,在“以(之)为”、以为”句式中,“以” 是动词,“认为”的意思;“为”是主谓词组,作“以” 的宾语。这种句式,相当于“认为(觉得)怎么样”或“认 为(觉得)是6.(满座来宾)以为妙绝。(口技)(满座的来宾)认为它(口技)奇异极了。(按:“以为妙绝”,即“以(之)为妙绝”, 原句省略“以”的宾语“之”。) 二、“所以”在文言文里,“所以”是两个词,凝固结构大致有两种情形。其一,“以”字当“由于”讲,“所以”相当于“的缘由”、“的原因”,用来表示缘由。如:1 .亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后 汉所以倾颓也。(前出师表).强秦之所以不敢加兵于赵者
3、,徒以吾两人在也。(廉颇蔺相如 列传)2 .此世所以不传也。(石钟山记)其二,“以”字当“拿”、“用”或“凭借”讲,“所以”相当于“ 的方法”或“用来的”,用来表示手段、方法、依据、工具 等。如:3 .此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。(前出师表)一一这 是我用来报答先帝,尽忠陛下的职责和本分啊。4 .先王之所以为法者,民也。(吕氏春秋?察今).师者,所以传道、授业、解惑也。(师说)一一老师是用来 传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。三、“如何”、“奈何”、若何”古汉语中,“如(若)”、“奈”是动词,“何”是疑问代词,而这 两个词常常连在一起用,组成凝固结构。“如何(若何)、“奈何”,可译为
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