2022教师年度考核述职报告_教师年度考核述职报告_3.docx
《2022教师年度考核述职报告_教师年度考核述职报告_3.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022教师年度考核述职报告_教师年度考核述职报告_3.docx(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022教师年度考核述职报告_教师年度考核述职报告 老师年度考核述职报告由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“老师年度考核述职报告”。 老师年度考核述职报告 看了多数同行写的述职报告,他们都以教学、教化教学探讨、班主任工作这三大块来汇报,今日我将以我就职的年份为主线,将此三大块的成果糅于其中,向您作报告。 细数自己12年的从教经验,才发觉自己总共教过28个班,当过6年班主任。2000年7月从xx师专(现xx理工学院)数学教化系毕来,踏上了我平凡一般而又主动进取的从教之路。 2000年至2001年,受聘于xx市xx乡农职校xx市职业中专分校(因为2000年前后几年正是学生人数
2、的高峰期,xx市职业中专学校在xx开设了分校)担当财会班、计算机班的英语与经济法教学。对于一个数学专业毕业的我来说,英语马马虎虎,经济法未曾涉猎过。我凭借着年轻人的无所畏惧,英勇地站在高一计算机班、高二财会班前,激情满怀、热忱扬溢地向他们讲授着英语与经济法。现在还能清楚地忆起冬夜一个人坐在办公室的炭火边大声的朗读英语,查找单词,一遍又一遍地听着英语录音。清楚地记得课余向王志胜老师请教经济法中的“重大误会事务”。他给我举过的一个例子:甲将自家的母牛卖给乙,此时母牛已经怀小牛而甲不知情,时过数月,母牛产仔,那么甲有权追讨此牛仔的部分价值。此案例属于“重大误会事务”。工作的第一年,我就这样把我的热忱
3、、真诚、努力洒在了xx农职校这块热土上,收获的是那群年少学子的真诚的心。其中一位高二男生很仔细的对我说:“我参与工作后的第一件事是给您买辆自行车。”这些真诚的话让我暖和至今。学生们对老师的那种来自内心深处的敬重是我在老师路上前行很大的动力,更是我行进之中的加油站。 2001年9月,我由xx市教化局安排到xx中学教书。这一年我担当初一130班班主任。129班、130班数学教学。在这一年度的教化教学中,每一节数学课我都会做深化、具体地课本探讨,站在一个数学课本编者的角度考虑每一个学问点,每一道题,尽量采纳最直白的语言,最简短的思路,最通俗易懂的类比,让学生精确地驾驭好每一个学问点,调动学生探究解决
4、问题的方法。作为一个老师,我始终坚信:假如你把自己都讲晕了,或者说你对自己的讲解接受起来都力不从心,你又如何谈让学生明明白白、简简洁单地理解一个学问点?所以在上课之前,我都会对每一个问题举一反三思索,与同行探讨,查找出资料上的全部相同的学问点正是我孜孜不倦地对学问“求简”的这一追求下,两个班的数学成果评价在年中年末都斩获第一名。在素养教化人人都读书的状况下,我班最低分也打到了76分,并且我带的130班各科成果综合评价居10个班第一。看着这些骄人的成果,我的喜悦之情是无法言喻的。现在回忆起那份成果我都深感华蜜。2002年底,学校把全校仅有的xx市教化局颁发的“先进老师”两个荣誉给我戴了一个。 2
5、002年至2003年度,我接着在xx中学担当初一140班班主任,教140班、141班班数学。我仍以不变的热忱、不变的激情与不变的爱心静默地耕耘在班集体中,并且在教学学问这一领域作着更深化的探求与思索。年度末,在教学中也取得了肯定的好成果。另提一下,在2003年4月25日,我生下了我的珍宝女儿xx。 2003年至2022年两个年度,我在xx中学本部教1 45、146班,从初二带他们到初三毕业。特殊值得一提是2003年生下珍宝余点点并没有休产假,现在想,还的确有点为自己感动。那时的自己怎么会对事业有如此高涨的热忱呢。记得带两个班的初三的时候,我是白天扑在教室里,晚上扑在油印室。我细细地研读了近8年
6、来的初中毕业会考试卷每一道试题,自制同类型的试卷,印试卷让学生考试,最终阅卷,多数次这样细心打算与付出,最终迎来了中考的丰硕成果,两个班成果评价在全市第一名。 2022年7月,怀揣着一份新的志向理想目标,我参与了全市组织的“从初中选调优秀老师进中学”的活动中,其中有全市优秀的35名数学老师齐聚二中参与笔试选拨,考试当天傍晚,当xx市教化局通知我以第三名的成果入围面试时,我真的是激烈不已,对电话通知我的那位生疏的教化局同行说了多数个感谢。现在想起其次天的那堂试教课,心里真的酸涩不少。记得试教当日早晨,老公请来了我原来的班主任,也是我的同乡即今日一中“金牌班主任”、“王牌数学老师”黄国栋老师来给我
7、指引指引,但我执拗地认为不就是上一堂课吗?所以我与黄老师只是匆忙地聊了数句。当日试教的课题是三角函数的定义,当我站在教室前面面对底下仅有的三位评委老师(有一位是我读高三时邻班的数学老师邓邦进老师)时,我真的慌了神,我只记得自己说了要驾驭好这节内容要先驾驭一个小学问点:两点之间距离。后面的讲解我记得自己在非常慌乱之中完成的。笔试面试成果综合起来我为第七名,当年全市要招8个中学数学老师,所以我以第七名的成果来到我的其次个工作之地:地处高坊的xx市职业中专学校。 2022年8月25日,带着一份向往、一份喜悦、一份惊慌、一份担心,我只身一人,带着简洁的行李和十几本中学数学辅导丛书来到了国家级重点职业中
8、学xx市职业中专学校。我被安排到文科组教高二工美、服装、旅游班。职业学校培育的应当是全市中考成果非一流、二流的这类型学生。但在给这些学生讲课时,并没有我想象的那么困难。这份沟通的简单我总结源于这几个方面:第一,这些职高学生虽然没有一流的成果,但是99%以上的都有健全的人格。他们有许多一流学生所不具备的扑面而来的热忱。其次,职高数学教材所编写的内容虽然与普高教材一模一样,但是每个学问点所需把握的深度是远不及普高的。第三,我备课的一贯风格是熟读每一个学问点,查找资料全部相关的学问点,让自己站在一个老师的高度去思索这个学问点,然后又站在一个学生的高度去思索这个学问点,让自己上课之前肯定对这个学问点烂
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 教师 年度 考核 述职 报告 _3
限制150内