2020年秋七年级三班语文教学计划.docx

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1、20xx年秋七年级三班语文上册教学方案教师：毛俊岸一、指导思想二、教学目标三、教材分析第一单元课文用优美的语言，描绘了多姿多彩的四季美景，春风 夏雨，秋霜冬雪，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的眼力, 抒发了亲近自然、热爱生活的情怀。第二单元的主题是亲情。亲情是人世间最普遍、最美好的情感之第三单元课文主要是写学习生活的，从中我们可以了解不同时代 少年儿童的学习状况和成长经历，感受到永恒的童真、童趣、友谊和 爱。第四单元课文从不同方面诠释了人生的意思义和价值，有对人物 美好品行的礼赞，有对人生经验的总结和思考，还有关于修身养德的 谆谆教诲。第五单元的课文描绘了人与动物相处的种种情形，有的表

2、达了对 动物的欣赏、对其命运的关注，有的表现了人与动物的矛盾冲突第六单元课文有童话、诗歌、神话和寓言等。四、教学重、难点1 .要求学生掌握七年级（上）阶段要求掌握的生字词的音义,并学 会运用。2 .学习本册书上的课文,完本钱学期的教学任务。3 .培养学生良好的语文学习习惯,掌握常用的学习方法。4 .培养学生语文朗读能力,使之能有感情的朗读课文,为培养学 生语文语感打下根底。5 .大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。6 .培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教 育。五、学情分析本学期我担任七年级语文教学，从学生的根底来看，学生的语文 成绩和语文素养还过得去。但是学生的口头

3、表达和书面表达能力都有 待提高，自主探究合作的能力也是一样，大多学生在小学都是接受式 学习，所以，初中语文教学的道路可谓任重而道远。我一定按照新课 标的理念和要求认真工作，着眼于全面培养学生的语文素养，正确把 握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的方式，为社会主义 建设培养有用的人才。六、教学措施.重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。1 .营造轻松、活泼的自主学习气氛，让学生在学习中学知识，在 生活中学道理，促进学生形成良好的人生观。2 .改进自己的教学方法，用新课程的理念指导教学，及时发现教 学中的问题，并进行反思。3 .指导学生进行朗读训练，要求学生能普通话正确、流

4、利、有感情的朗读。4 .建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。5 .催促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，背诵名篇名句,并进行默写。七、教学进度周次内容（课时）第一周 如何高效地学习初中语文（1）第二周春4） 济南的冬天1）第三周济南的冬天（1雨的四季2）中秋节放假3天第四周 古代诗歌四首（3）综合性学习（2）第五周 秋天的思念（2）散步散文诗二首（1）第六周国庆节第七周 散文诗二首（1世说新语二则（2）综合性学习2）第八周 从百草园到三味书屋（3）再塑生命（2）第九周 窃读记2论语十二章3第十周 综合性学习（2）纪念白求恩2植树的牧羊人1）第十一周 走一步，再走一步（2）诫子书（3）第十二周第一、二单元检测第十三周 综合性学习（3）猫2第十四周鸟2）动物笑谈2）狼（1）第十五周狼2）综合性学习3）第十六周 皇帝的新装（3）诗二首2）第十七周女姻造人（1寓言四则4第十八周 综合性学习3）名著导读1课外古诗词1）第十九周第三、四单元检测第二十周期末复习第二十一周期末考试