2022教师年度考核述职报告_教师年度考核述职报告.docx

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1、2022教师年度考核述职报告_教师年度考核述职报告 老师年度考核述职报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“老师年度考核述职报告”。 述职报告 文昌阁乡中学王娟娟 我叫王娟娟，2022年6月毕业于南阳理工学院英语专业。2022年08月至今在麻阳苗族自治县文昌阁乡中学担当初中英语老师。工作以来，我仔细地完成各项工作，教学思想和教学水平都得到了很大的提高。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进教学工作更上一层楼。 一、政治思想方面： 我酷爱教化事业，酷爱学生，自觉遵守中小学老师职业道德规范。教书育人，努力做好本

2、职工作，虚心请教，努力进取，不断提高自己的业务水平。 二、教化教学方面： 本学年我担当七年级甲班的英语课。作为刚参与工作的新老师，我仔细钻研教材，把握住学问点，仔细备好每一堂课。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛。采纳小组合作学习模式，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的爱好，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。我酷爱学生，同等地对待每一个学生。努力提高自己对学生的亲和力，我信奉“亲其师，方能信其道。”只有真正地关切学生，爱惜学生，学生才会情愿接近你，才会乐意地去学习你所

3、任教的科目。 在英语课堂上，我组织课前几分钟听说训练，运用做嬉戏、唱英语歌、表演等方式诱发学生的学习爱好，课堂教学中运用实物教具，幻灯片，创设情景，设置悬念等教学手段启发学生，活跃气氛，收到了良好的教学效果。同时激励学生大胆质疑，充分调动学生主观能动性，变更老师垄断课堂恶习，真正形成以学生为主体，老师为主导的教学方式。学生疑难之外，我总是不厌其烦地讲课，分析、带读，让他们能懂，会用。教学过程中，依据学生的整体状况，刚好调整教学安排和状态，改进教学方法，自始至终，以培育学生英语交际实力，应用实力、创新实力为目的，依据学生的特性差异，因材施教。对待课堂、课外作业，我总是刚好批改，并具体作好批注，对

4、于普遍错误，在全班反复讲解，直至弄懂为止。对个别学生作业，有针对性进行面批，帮助他们释疑解惑。在听说方面，为了提高学生听说水平，除了课前几分钟听说训练外，我常让学生唱听英语歌曲及英语会话的录音磁带，成立英语活动小组，开办英语沙龙，组织英语朗读和演讲竞赛，猜迷、排演英语话剧，开展英语征文，激励优秀学生每月读两本英语课外书。英语教学活动化，活动交际化，丰富了英语学问，提高了学生学习爱好和听说实力，拓宽了学生视野。 三、虚心请教其他老师 在教学上，教学相长，有疑必问，活到老学到老。在各个章节的教学上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，并学以致用。同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的

5、优点，克服自己的不足。 四、仔细批改作业 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性，做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上。如在一个Topic的听写中没有达到80分的学生，我会给他们两次重新听写的机会，并叫他们到办公室背诵。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性

6、的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把 他们以前学习的学问断层补充完整，

7、这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 六、主动推动素养教化。 把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。 一份耕耘，一份收获。在以后的教化教学工作中，我会一如既往地忠诚党的教化事业，为人师表，兢兢业业，任劳任怨，倾心教化，乐于奉献，争取做一名好合格的人们老师。 老师考核述职报告述职报告 一、政治思想表现仔细学习政治理论。对十六大报告中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习，把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程. 老师考核

8、述职报告 本学年，我从各方面严格要求自己，主动向其他老师请教，结合本校的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步. 老师考核述职报告 老师考核述职报告 老师考核述职报告一、政治思想表现仔细学习政治理论。对十六大报告中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习，把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过. 老师考核述职报告 2022老师考核述职报告2022老师考核述职报告一、政治思想表现 仔细学习政治理论 20xx年自己参与了为期三个月的甘肃省其次届中小学骨干老师培训班的学习，并且参与了在辽宁师范. 老师考核述职报告 2022年度老师考核述职报告一学年来，作为一名人民老师，本人始终坚持贯彻党的教化方针，忠诚于党的教化事业，恪守职业道德，言行一样。能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页