七年级语文上册：14 走一步再走一步.docx

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1、14走一步，再走一步学目目标1 .完整地概述故事情节，做到条理清楚。2 .结合语境理解重点词、句的深刻含义。3 .研讨感受“我”重建勇气和自信的心理变化过程。4 .培养阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度、有创意的阅读。5 .联系自身生活体验，感悟人生哲理。一、新课导入同学们：上课前我们先来听一个二战盟军的英雄故事，为了彻底击败罪恶的法西斯德国， 盟军须要对德国本土进行一次极为重要的侦察，因是超长距离的飞行任务，为节省燃油，驾 驶的双引擎飞机需要所有的武器装备和防护设备，所有人都清楚要完成这项任务难度之大， 几近不可能，但有一个上尉匕行员出于军人的职责和正义的使命毅然接受了这项任务。1945年1

2、月的一天，在英格兰的沃顿空军基地，这位飞行员驾机滑行在跑道上，他告 诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要 作的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个， 不难作到。就这样，他不断告诫自己，下面只是飞越荷兰，这并不难，然后是飞临德国，根本不须 想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于出色地完 成了任务，被盟军总部授予“孤胆英雄”的称号。授勋时他说：“我之所以完成这项看起来 无法完成的任务，完全是因为我小时侯一段经历的启示。”同学们，你们知道完成这壮举的英雄是谁吗？（他就是二战时期的飞行

3、英雄、美国作家 莫顿亨特）今天，就让我们一起来学习这位上尉飞行员，著名作家莫顿亨特先生的走一步，再 走一步，看看他小时候一段怎样的经历。二、感知经历L快速默读课文，补充信息故事发生在美国哪个城市？ 费城故事发生在什么时间？七月里一个酷热的日子哪些人物？“我”、父亲、其他5个小伙伴那座悬崖有多高？ 大约18米高故事起因？游戏玩厌，去爬悬崖故事经过？ （3-17）爬悬崖中途被弃，进退两难故事结果？（1828）父亲指点，摆脱困境（下悬崖）以上信息包含了事件概括的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。（概括事 件，运用六要素的概括方法）。2 .根据以上六要素信息请概括本文的主要内容：在费城七月的

4、一个酷热的口子里，我和五个小男孩因为弹子游戏、透镜烧干树叶洞玩厌 了，决定去爬悬崖。小伙伴们爬上悬崖绕道回家，我因为害怕，伏在半崖的岩石上陷入了进 退两难的险境，最后爸爸用手电筒照着，引导“我” 一步一步地走下悬崖，成功脱险。3 .请找出经历了危险经历后，集中表现作者感悟的语段并朗读。（学生齐读）问：“因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。”具体是上了怎样的一课呢？我们一起 来探究。三、探究脱险1 .爸爸是如何指引我脱险的？（哪些角度描写爸爸的？主要运用了语言和动作描写。试着读：语速舒缓）（1）安慰、鼓励（2）具体指导：【板书我的情况】爸爸：手电照着我；正常一一迈一小步，你能做到，一一右脚落脚

5、点一一的、安慰的口吻说 左脚去踩那块石头左手抓小树干“我”：不行、做不到一一看起来能、找到了一一照做了、再次做到了一一最后一步2 .爸爸悬崖上的这一课的每一次指引，让我的内心产生了怎样的变化呢？请作梳理。“我”征服悬崖的过程，心理是不断变化的：不行、做不到一一看起来能、找到了一一照做了、再次做到了一一最后一步亳无信心一一有了信心一一信心渐增一一产生了一种巨大的成就感【板书】3 .试探讨：父亲为什么不直接孩子抱下来？孩子在这个事件中收获了什么？讨论、交流并归结：父亲知道，如果自己上去救，孩子自己的能力就亳无长进。他让孩 子自己下来，经历一次磨练，增长勇气和经验。事实上，“我”确实从中得到了难忘的

6、经验。父亲想给孩子一份经验，一次锻炼，一份不怕任何困难的勇气。父亲这样做，只给指导、鼓励，可以使一个孱弱的孩子获得信心，变得勇敢。【板书连 线】四、冒险溯源为什么别的孩子能下来而“我”和他们一起玩却被困山上呢？教师引导学生读文分析：通过读课文我们不难发现他的确和别的孩子不同第四段中“虽然我很希望自己也能像他 们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫 我不要冒险的训诫。”体弱多病从小在母亲的训诫中长大，胆子很小。杰里的话“就因为你 过去生病，所以就要当胆小鬼？这没道理二第七段环境描写也可以看出我的胆小“大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的 险峰。”山

7、只有二十米高，也为后面父亲能够指引我脱先打下伏笔。讨论后归结：1.病弱、妈妈警告；2.内心渴望勇敢、好友；3.刚开始爬反应，两次往下 看的反应。【板书连线】五、理解课题问：标题“走一步，再走一步是什么意思？“走一步，再一步J第一层意思是指“我”在父亲的鼓励下克服困难的过程。第二层意思是指在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易， 只要一步一步的战胜小困难，就能到达成功的彼岸。【主旨】这篇课文，特别是“注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步”这一句，说的是困 难再大，也是可以分解的，一个大困难分解成一个个小困难，就不难克服了。六、结束语溪流走一步是江河，江河再走一步是海洋。走一步，再走一步，天地就将不一样。深 秋走一步是寒冬，寒冬再走一步便是暖春。挫折走一步是失败，失败再走一步可能就是成 功！同学们，碰到困难的时候，记得不妨尝试着走一步，再走一步。