八年级上册语文12.《雨之歌》课时作业.docx

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1、八年级上册第二单元第六课雨之歌作业设计课文：雨之歌_布置人： 赵凤时间：.45分钟作业类型作业内容完成时间必做作业同步训练与积累15分钟选做作业同步阅读10分钟拓展作业写作20分钟作业:作业类型作业内容完成目标必做作业同步训练与积累一、查阅资料，摘取相关的信息，完成以下填空：本文作者（），被誉为（）文坛骄子，著名的诗人、画家，著有散文诗集、等，本文选自。他一生坎坷，48岁的生活历程中，经历人间最大的苦难，面对生活的 打击，他没有怨天尤人，而是用自己的笔记录下自己不屈的斗争，他 的作品始终以（）和）为主题。二、给以下加点字注音，并任选其中四个词语写一段话。要求：圈 出你选择的词语，表意清楚，语意

2、连贯。）天穹（）镶嵌（）绽开（）翱翔（）纤细（） 心扉（）酷肖（）终了（）盛气凌人（） 千山万壑）璀璨（）（）1、准确掌握文 学常识、重点字 词句、修辞。2、搜集整理有 关雨的诗歌，增 强学生的文学 积累。3、通过反复阅 读课文，体会作 者的思想感情。三搜集描写雨的古诗词名句。（要求：注明作者和出处，不少于七句。）课文理解1.写出第段中的韵脚：22.第段中为什么“我哭、“山河乐，“我掉下来花草“绽笑 脸？AB4.第段中诗人连用两组排比句，将“雨同“爱情进行了类比， 请结合课文，谈谈他是怎样“何其酷肖的。6、同位之间互相检查字词的作业并评价检查人：评价：优良差）记录错误的题目：7.读完课文你还有

3、哪些问题无法解决，请写在卜面。选做作业同步阅读一、同步拓展阅读浪之歌我同海岸是一对情人。爱情让我们相亲相近，空气却使我们相离相 分。我随着碧海丹霞来到这里，为的是将我银白的浪花与金沙铺就的 海岸合为一体；我要用自己的津液让它的心冷却一些，别那么过分炽 热。清晨，我在情人的耳边发出海誓山盟，于是他把我紧紧搂抱在怀中； 黄昏，我把爱恋的祷词歌吟，于是他将我亲吻。我生性执拗，急躁；我的情人却坚忍而有耐心。潮水涨来时，我拥抱着他；潮水退去时，我扑倒在他的脚下。曾有多少次，当美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时， 我围绕她们跳过舞；曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为 爱情所苦时，我陪伴他长

4、吁短叹，帮助他将衷情吐露；曾有多少次， 我与礁石同席对饮，它竟纹丝不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑容。 我曾从海中托起过多少人的躯体，使他们从死里逃生；我又从海底偷1、掌握关键词 句，理解文章内 容。2、通过阅读， 比拟两篇文章 的异同之处，进 一步加深对课 文内容的理解。3、通过拓展阅 读，理解散文诗 中海浪的形象。出过多少珍珠，作为向美女丽人的馈赠。夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，惟有我彻夜不寐；时而歌唱，时 而叹息。鸣呼！彻夜不眠让我形容憔悴。纵使我满腹爱情，而爱情的 真谛就是清醒。这就是我的生活；这就是我终身的工作。1 .解释以下词语。炽热：执拗：馈赠：憔悴：真谛：2 .读课文，按内容填

5、空。诗中的海浪形象非常感人，她对情侣海岸一往情深。黎明她，黄昏她，潮涨时她，潮退时她，他们的爱O3 .第段中，加粗的“它指,这一节主要用和修辞手法，表现海浪（）。A.对广阔的世间万物所怀的满腹爱情。B.移情别恋。C.对爱情真谛的理解。D.对生命意义的集中诠释。4.如何理解“夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，惟有我彻夜不寐；时 而歌唱，时而叹息？拓展作业写作日记：模仿创作：一粒沙、一棵树、一株草、一片云都可能触动我们的情丝， 引发我们的想象。请用第一人称，运用拟人手法以及其他修辞手法， 选取一物，以“之歌为题（如“小草之歌、“白云之歌等等）写一首散文诗，展现你对人生的思考。（200字左右）能运用描写

6、、抒 情等相结合的 表达方式，学习 散文诗的写作 特点，表达自己 的感情。答案课文理解1. “道、”了、“抱.雨下得山河水涨浪高，呈现出“乐；雨”掉下来才能“风调雨顺，满足了花草的需要，因而“绽 笑脸。2 . A.我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。B.雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。3 .雨是奉献者和使者的形象，爱情不只包括情感传递，更意味着奉献；在自然界中，雨水意味着一 个循环，正如爱情在人类世界中意味着一个循环，它滋润生命，传递生命的能量，使之生生不息。课外阅读.炽热：热烈旺盛。执拗：固执任性，不听从别人意见。馈赠：赠送礼品）。憔悴：形容人瘦弱，面 色不好看。真谛：真实意义或道理。1 .在情人耳边发出海誓山盟 把爱恋的祷词歌吟 拥抱着他 扑倒在他的脚下 执著坚决，难 舍难分.礁石 拟人排比 D 1.炽热：热烈旺盛。执拗：固执任性，不听从别人意见。馈赠：赠送礼 品）。憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。真谛：真实意义或道理。2.在情人耳边发出海誓山盟 把爱恋 的祷词歌吟拥抱着他扑倒在他的脚下执著坚决，难舍难分3.礁石拟人排比D2 .夜阑人静，万物沉睡，惟有海浪守护万物彻夜不寐。她是世间美好价值的守护者，她的歌唱也是她的 叹息。她的情感是丰富的，也是复杂的