新人教版五年级下册音乐第三单元第1课时《看大戏》教案教学设计.docx

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1、新人教版五年级下册音乐第三单元第1课时看大戏教案教学设计第三单元唱大戏第一课时看大戏教学目标1 .学问与技能目标：在倾听、感受、模唱的音乐活动中，体会 歌曲旋律与豫剧唱腔的相像之处，并在歌曲演唱中初步表现豫剧 唱腔的特点。2 .过程与方法目标：初步了解豫剧的唱腔、流派、地方特色。3 .情感态度与价值观目标：通过感受和体验戏曲歌曲，丰富同 学的情感体验，激发对戏曲音乐的宠爱之情。教学重难点学唱歌曲，通过歌声表现歌曲中豫剧的风格特点。课时支配1课时教学过程一、导入1.师表演戏歌唱脸谱。师：同学们，刚才老师演唱的是什么艺术种类？生：戏曲。师：刚才的歌词中，你们都听到了哪些戏曲人物呢？（同学自由 回答

2、）师：接下来，老师带领大家一起熟悉这些脸谱。（师出示课件图 片）课上到现在，同学们会觉得惊奇，以往的课都是唱歌呢，今 日怎么唱戏了呢？今日呀，老师就带领大家一起走进戏曲大世界, 我们今日要学的歌曲名字叫看大戏。（出示课件）首先，大家来观赏一遍，你听这首歌曲中有什么跟别的歌曲不同 的地方呢？二、新课教学.同学听音频范唱。1 .同学看视频其次次倾听。师：谁听到看大戏这首歌曲跟以往的歌曲有什么不同呢？生：依据自己的感受回答问题。2 .师一句一句教生跟唱。3 .师增加句子长度教生跟唱。4 .师完整大声唱，让生小声跟唱。5 .师伴奏，生唱。三、拓展延长.师：在刚才的戏曲中，同学们都听到了哪些打击乐器的声

3、音 呢？师再次播放歌曲，让生辨别。师出示课件，带领生熟悉锣、鼓、镇等民族打击乐器。1 .师带领生了解经典豫剧曲目。师：同学们，你们都了解哪些豫剧曲目呢？咱们河南台有一个很 经典的戏曲节目，是什么呢？（生自由回答）师：对，花木兰、穆桂英挂帅、朝阳沟等都是很出名的 豫剧。2 .师带领生观赏豫剧视频。3 .师带领生简洁学几句花木兰选段谁说女子不如男。师：同学们唱过之后，有没有发觉豫剧有什么特色？（生自由答） 师：豫剧比较粗矿豪爽，曲谱中常常有上滑音和下滑音，那你们 觉得这跟什么有关呢？4 .仿照说河南话，感受河南方言同豫剧唱腔之间的联系。师：大家听一听“刘大哥讲话，理太偏”这一句的旋律，它和河 南话的音调有什么联系呢？（生倾听思索）四、小结师：大家真像一群活泼可爱的小戏迷。今日这节课我们学习了这 首具有戏曲音乐风格的歌曲，它是依据豫剧的唱腔风格创作出来 的，让我们感到了它那活泼、欢快和风趣的心情，我想大家肯定 感受到了，戏曲音乐是音乐与语言最完善的结合。在今后的音乐 课上，老师还会为大家介绍其他的戏曲歌曲，今日这节课我们就 上到这里。最终，就让我们用“河南话”说声“再见”吧！ 教学反思：