人教版英语七年级上册:《一般过去时态》.docx
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1、教师姓名单位名称填写时间学科英语年级/册七年级上教材版本人教版课题名称一般过去时态难点名称掌握一般过去时态的用法难点分析从知识角度分析 为什么难让学生熟练一般过去时的用法表示过去的动作。,具有一定的难度。从学生角度分析 为什么难学生刚接触一般过去时态的用法,感到陌生,经过一段时间应该会熟悉掌握。难点教学方法多媒体展示方法,举例法等多媒体手段。教学环节教学过程导入一般过去时的构成动词肯定式否定式 bewas / werewas not (wasn, t) / were not (weren, t)workworkeddid not (didn t)there bethere was / ther
2、e werethere was not (wasn, t) / there were not (weren? t)规则动词过去时的构成 构成规则 原形 过去时一般在动词原形末尾加-ed lookstart looked started 以不发音的e结尾的动词加-d livedescribe lived described以一个辅音字母结尾的重读闭音节词,先双写最后一个辅音字母再加-反stop plan stopped planned 以辅音字母加y结尾的单词,先变y为i再加-ed知识讲解study worry(难点突破)studied worried 常见的不规则动词 am / is wasa
3、reweregowenthavehaddodideatategetgotcomecamesaysaidsee saw taketookbegin beganbring broughtbuyboughtdrawdrewfeelfeltfight foughtfindfoundgivegaveknowknewlearn learntletletlielaymakemademeetmetpaypaidreadreadrunransellsoldsitsatsleep sleptspeak spokespell speltspend spentstand stoodswimswamtelltoldth
4、ink thoughtwearworewrite wrote课堂练习(难点巩固)表示过去的动作。例:He began to learn the piano in 1990.表示过去的习惯动作或过去反复发生的事情。例:She often went to school by bus last year.疑问句和否定句使用了助动词did后,实义动词应变为原形。例:What did you have for breakfast yesterday morning?They didn t buy anything for their friends.主句是一般过去时,从句应用相应的过去时,若从句是客观事
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