输电线路工程施工课程作业课程教学大纲.docx

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1、输电线路工程施工课程作业课程教学大纲课程中文名称：输电线路工程施工课程作业课程英文名称：Course Work of Transmission Line Construction课程编号：Cl355应开课学期：6学时数：2W学分数：2适用专业：电气工程及其自动化（输电线路工程方向）（卓越计划）课程类型：专业拓展课程/选修先修课程：输电线路力学基础、架空输电线路施工技术、架空输电线路设计一、课程性质输电线路工程施工课程作业课程是电气工程及其自动化（输电线路工程方向）（卓 越计划）的专业选修课，是一门专业课程实践课。本课程选取学生所应掌握的架空输电线路 施工部分的专业知识、能力、素质进行融合，以学

2、生的兴趣为参考，坚持问题导向、案例导 向、成果导向，要求学生完成探索性、实践性和整体性较强的作业课题，达成知识、能力、 素质的培养目标。二、课程目标本课程以架空输电线路施工技术为核心内容，要求运用查阅文献资料技能，掌握施工课 程要求的计算、分析、设计、绘图等理论与方法：具备运用输电线路工程施工课程知识，根 据课程作业任务书制定设计方案，并完成设计内容、书写课程作业论文（设计说明书）。三、支撑的毕业要求课程对毕业要求的支撑课程教学目标、达成途径和评价依据等3信息检索：/解输电线路工 程专也相关资料的来源；掌 握文献检索、资料查询及运 用现代信息技术获取相关信 息的基本方法。教学目标：基于图书馆学

3、术文献数据库资源，检索与综合作业课题 相关的科技文献，掌握借助网络工具获取本专业有关文献资料的方 法。达成途径：老师指导；上机检索；图书馆查阅。评价依据：日常表现；作业论文（研究现状、参考文献、资料引用）， 评价方式：根据日常表现情况；作业论文中研究现状完成情况、参 考文献数量及与课题相关性、引用资料的情况，给出成绩。4设计与分析：具备设计针对 输电线路工程问题的解决方 案能力，并能使用各种工具 对方案进行分析与模拟。教学H标：根据课程作业课题，提出设计方案、研究路线等，能够进行单元、系统或流程的设计/开发。评价依据：日常表现；作业论文。评价方式：根据日常表现情况；作业论文完成情况，给出成绩。

4、5创新型研究：掌握基本的创 新方法，具有追求创新的态 度和意识；具有综合运用理 论和技术手段设计系统和过 程的能力，设计过程中能够 综合考虑经济、环境、法律、 安全、健康、伦理等制约因 素。教学目标：具备分析课程作业课题的研究目的、意义、技术难点、 研究思路等，能够实施并完成预定方案。能够针对课程作业课题， 选择恰当的计算分析软件，并理解其局限性。评价依据：日常表现；作业论文。评价方式：根据日常表现情况；作业论文完成情况，给出成绩。6工程与社会：具有人文社会教学目标：在完成课程作业课题的过程中，理解自己在电力行业实科学素养、社会责任感和工 程职业道德，能正确认识工 程对于社会的影响。践和解决输

5、电线路复杂工程问题中的角色，以及应承担的责任。评价依据：日常表现；作业论文。评价方式：根据日常表现情况；作业论文完成情况，给出成绩。8团队合作：具有一定的组织 管理能力、表达能力和人际 交往能力以及在团队中发挥 作用的能力。教学H标：在完成课程作业课题的过程中，依据团队分工，能正确 认识、理解个人在团队中的角色和作用，具有协作意识。在完成课 程作业课题的过程中，依据团队分工，自觉承担个人在团队中的责 任，具有在团队中有效发挥作用的能力。评价依据：日常表现；作业论文。评价方式：根据日常表现情况；作业论文完成情况，给出成绩。四、教学内容、学时安排彳m基本要求输电线路施工课程作业课题要求学生以团队合

6、作的方式完成，每一团队由3-5人组成。 课程作业的课题来源于教师申报，或由学生自我提出（但须经指导教师审定通过）两种方式。 课程（或课程群）负责人召集课程建设团队，审定课题内容。采用“学生自由组队选题，师 生双向选择适当调整”的原则进行学生选题。课题由师生共同明确每名学生独立完成的任务, 并每名学生均受到较全面的训练。输电线路施工课程设计课题的部分教学内容和基本要求是：（1）掌握科技文献检索途径与方法；（2）掌握输电线路施工工艺流程与施工管理规划大纲的编制；（3） 了解线路经过区域地质环境、气候特点等对施_L方案选择的影响；（4）理解不同施工方案对施工工期、施工质量、施工经济性、环境等影响；（

7、5） 了解不同施工方案人工配置和工器具选择；（6） 了解不同基坑类型的特点，掌握各类基坑开挖技术方案的设计，了解各类基坑开 挖技术要求；（7） 掌握基础浇筑或拼装技术要点，掌握搅拌机械台班计算和混凝土施工配合比计算；（8） 了解基础防护工程类型及方案设计；（9）掌握杆塔分解组立方案设计与力学计算；（10）掌握张力架线方案设计与力学计算；（11）掌握附件安装技术要点。五、课程的其它教学环节无六、教学方法与手段本课程教学主要采用指导教师制，可通过讲授、引导、讨论等教学方法与手段指导学生 完成综合作业。七、推荐教材和教学参考资源教学参考资源：1甘风林，李光辉.高压架空输电线路施工M.北京：中国电力出

8、版社，2008.92李博之.高压架空输电线路施工技术手册（杆塔组立计算部分）M.北京：中国电力出版社,2008.123李博之.高压架空输电线路施工技术手册（架线工程计算部分）M.北京：中国电力 出版社,2008.124李博之.高压架空输电线路架线施工计算原理M.北京：中国电力出版社,2008.15尚大伟.高压架空输电线路施工操作指南M.北京：中国电力出版社,2007.1网GB50233.il0750kV架空输电线路施工及验收规范S.北京：中国计划出版社，2014.7DL/T53OO.IOOOkV架空输电线路工程施工质量检验及评定规程S.北京：中国电力出 版社,2014.4八、课程考核内容及方式课程作业成绩的评定由学术论文（说明书）、结题答辩两项组成。学术论文（说明书） 成绩占70%,由指导教师进行打分；结题答辩成绩占30%,由答辩组进行打分，最后由本 课程（或课程群）负责人进行审定。分项评定成绩与汇总时，按百分制记分，按照课程作业 的详细评价指标体系进行。答辩采取学生团队自愿申请或答辩组按20%的比例随机抽取学 生团队进行答辩，未参加答辩的学生团队成绩按照学术论文（说明书）成绩得分折算为最终 成绩，未参加答辩的学生团队成绩不得评优。