单片机课程作业教学大纲.docx

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1、单片机课程作业教学大纲课程中文名称：单片机课程作业课程英文名称：Course Project of Single Chip Computer课程编号：Cl340应开课学期：4学时数：2W学分数：2适用专业：电气工程及其自动化课程类型：专业拓展课先修课程：单片机原理及应用、传感器与检测技术、自动控制理论等一、课程性质单片机课程作业是一门电气工程及其自动化专业的专业拓展课和选修课。本课程采 用分组学习的模式，要求学生应用单片机原理及技术完成对指定课题的设计、实验、仿真、 制作及测试，了解与单片机技术相关的行业标准及法律规范，培养学生的专业素质及解决工 程问题的能力，切实体会理论与实际之间的区别与联

2、系。二、课程目标1、通过本课程的学习，使学生进一步巩固单片机的基本知识、基本理论。2、掌握各种单片机实验设备的使用方法，培养学生分析电力行业中常用单片机系统工 程问题的能力。3、能查阅文献提出多种方案并对多种方案的优缺点进行分析论证。4、能够使用单片机系统的开发软件，熟悉单片机系统开发流程，了解单片机设备及仪 器的相关行业规范。5、能够在综合设计中考虑电力行业背景、行业标准、安全法规及社会因素，并提出可 行方案6、能够在设计中应用规范的图形、标注及准确的文字叙述，表达自己的设计思想。7、能够用KEIL、PROTEUS软件进行分析论证设计。8、能够在团队中承担角色，具有协作意识，具有责任心。9、

3、能够具备与团队成员有效沟通及表达能力，能偶撰写报告和设计文稿，规范地与同 行进行交流。10、使学生通过不同任务的团队成员之间的协作交流，自主学习与设计开发，具有终身 学习、不断适应职业发展和社会发展的能力。三、教学内容、学时安排和基本要求序号教学内容学时基本要求1集中理论授课：单片机系 统的基本概念、设计方 法、以及相关电力行业的 行业规范2学时掌握单片机系统的基本概念、设计方法。在教师指 导下，学生根据教师的单片机应用课题进行选题。了解相应单片机系统的构成、设计思路和方法，熟 悉仿真和测试软件，以及实验操作的仪器仪表。2集中理论授课：单片机系 统硬件、软件设计与实现4学时在教师的指导下，自我

4、组队、分工，设计实验方案。 根据课题要求完成相应单片机系统的硬件设计、画 图、制板、调试等实验过程，再根据设计的硬件系 统完成软件程序设计、调试。将实验结果和仿真结 果进行对比分析，比较误差。该教学内容主要培养 学生对复杂工程问题的分析、处理及评估能力。3学生自我实践：学生在教 师指导下，完成实验方案 设计、实验测试执行、课 程报告的撰写与答辩等 作不大于 2W主要是学生按照规定的格式，撰写课题研究报告， 并参加结题答辩，从而锻炼学生撰写报告和设计文 稿、陈述发言、清晰表达或回应指令的能力。四、考核方式及成绩评定标准1、课程考核方式：考核方式为考查，包括学生平时成绩、结题报告和答辩情况。2、课

5、程成绩评定标准考核形式分值考核细则1 .平时成绩40根据团队进入研讨教室进行研讨，以及请求教师答疑次数为评分 标准，每次计5分，8次封顶2 .结题报告30根据报告完整度、规范度及思考问题的深度进行优、良、中、及 格进行评分；其中优为27-30分，良为24-27分，中为21-24分， 及格为18-21分3 .答辩情况30根据回答问题的准确度及熟练程度进行优、良、中、及格进行评 分；其中优为27-30分，良为24-27分，中为21-24分，及格为18-21 分五、参考书目：1、MCS-51单片机综合实验指导书，顾益民，杨盛，张峰 主编，第三版。2、单片机原理及应用，张毅刚主编，高等教育出版社，第三版。七、大纲说明教师在学生选题之前做好课题任务书，通过方案讨论、仿真、实际制作、报告编制及答辩等方法、手段开展教学。