2019高中语文 第4单元 13 宇宙的未来教师用书 新人教版必修5.doc

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1、11313 宇宙的未来宇宙的未来预习夯实基础知识梳理第 1 步读字音千言万语总关音一、单音字恍(hung)惚 尴尬(gn g臭名昭(zho)著迄(q)今 坍(tn)缩 逾(y)越崩溃(ku)二、多音字1 1组词辨析法旋 落旋转（xun） 旋风（xun）)陷落（lu） 落枕（lo）)2 2语境辨析法(1)看到媒婆进了家门，她有些忐忑不安，悄悄地进屋，躲在屏(png)风后面屏(bng)住呼吸偷听。(2)明天就要卖掉饲养了一年的猪，老王有些恋恋不舍，夜深人静后他又围着猪圈(jun)转了三圈(qun)。第 2 步写字形奥妙无穷方块字y（溢）出 关i（隘） 自y（缢）)n（谙）熟 阴n（暗） 万马齐yn

2、（喑）)崩ku（溃） ku（馈）赠 功亏一ku（篑）)y（逾）越 治y（愈） 矢志不y（渝）)第 3 步辨词语于细微处细斟酌1 1明确词义(1)模棱两可：_(2)臭名昭著：_(3)感恩戴德：_(4)百思不解：_(5)万无一失：_(6)精神恍惚：_(7)微不足道：_【答案】 (1)对事情不置可否，这样也行，那样也行，没有明确的态度或意见。(2)坏名声人人都知道。昭著，明显。(3)对别人所给的恩德表示感激。(4)反复思索，仍然不2能理解。(5)绝对不会出差错。(6)精神不集中，神志不清。(7)非常渺小，不值得一提。2 2理解辨析(1)过渡过度“过渡”是指事物由一个阶段或一种状态逐渐发展变化而转入另

3、一个阶段或另一种状态；“过度”指超过适当的限度。(2)泄漏泄露两者都有泄出、漏出的意思，但适用对象不同。前者指(液体、气体等)漏出；后者指不应该让人知道的事情让人知道了，适用于消息、秘密等。3 3对点小测判断下列加点词语的运用是否正确。(正确的打“” ，错误的打“”)(1)一个城市，如果对这样严重的拥堵只能听之任之，甚至无可奈何，模棱两可，那么这样的管理态度和能力无论如何也不能令市民满意。( )(2)德国前外交部部长当选后接受杂志采访时表示， “我是站在所有为支撑起这个国家而鞠躬尽瘁的人们的肩膀上，相形之下我是微不足道的。 ”( )【答案】 (1) 此处应用“束手无策” 。 (2) 常识速览史

4、蒂芬霍金(1942)，英国物理学家。先后就读于牛津大学和剑桥大学。1963 年，经诊断得了肌肉萎缩性侧索硬化症。在经历了一段短暂的失望和沮丧后，又开始了他的宇宙学研究。后来在相对论、“大爆炸”和黑洞等领域取得了突出的研究成果。霍金 1988 年出版的宇宙学著作时间简史：从大爆炸到黑洞 ，是一部里程碑式的畅销书。现代宇宙学最有影响的学说是大爆炸宇宙学。大爆炸宇宙学认为，宇宙早期温度极高(在 100 亿度以上)，物质密度极大。在那里，物质被压缩成一个奇点，时间和空间都毫无意义。大约 200 亿年前，发生“爆炸” ，温度逐渐冷却，形成各种各样的恒星体系，也就是我们今天所能观测到的宇宙。宇宙大爆炸学说

5、是逐渐形成的。20 世纪初，爱因斯坦的相对论改变了科学家研究宇宙的方法。1927 年，比利时天文学家勒梅特第一个提出了动态宇宙模型，认为宇宙是从一种“原始原子”不断分裂、膨胀形成的。他推测：如果宇宙中物质的质量小于某个临界值，宇宙就会继续膨胀下去，成为“开放的宇宙” ；反之，就会坍缩，成为“闭合的宇宙” 。1948 年，出生在俄国的美籍物理学家伽莫夫发展了这一理论，提出了“大爆炸”学说。3演讲稿演讲稿是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲稿是进行宣传时经常使用的一种文体。演讲的目的在于表达个人的主张或见解，介绍一些学习、工作中的情况、经验，以便交流思想和感情。演讲稿要求主题鲜明，例证要动

6、人，感情要深厚，结构要清晰完整，语言要生动形象。演讲稿的表达方式主要有：叙述式、议论式、说明式。探究精研文本整体感知本文是史蒂芬霍金 1991 年 1 月在剑桥大学一次演讲的记录。作者运用天体物理学理论，对宇宙未来作出了两种预测，一是继续膨胀下去；二是收缩以至坍缩成一个点。是膨胀还是收缩，取决于宇宙的平均密度。 “如果它比临界值小，宇宙就将永远膨胀。但是如果它比临界值大，宇宙就会坍缩，而时间就会在大挤压处终结。 ”可“现有密度似乎非常接近于把坍缩和无限膨胀区分开来的临界密度” ，所以两种结果都有可能发生。文脉梳理【答案】 坍缩 星系离开文本深读自主探究1 1作者演讲的题目是“宇宙的未来” ，却

7、先讲了许多历史故事，这起到了什么作用？你认为这是“跑题”了还是与话题有关联？_【答案】 这篇科技论文是演讲词，具有演讲的特点。预言宇宙的未来，虽然是一个4严肃的科学话题，但如果就事论事，很容易枯燥乏味，演讲需要激起听众的兴趣。演讲者从古代的巫术和近代的宗教预言谈起，既增加了趣味性，又深化了讲演的主题在与巫术的对比中，更显出了科学的求实精神。因此是与话题有关联的。2 2为什么科学“不能预言人类社会的未来” ，却“可以预言宇宙遥远的未来”？作者对宇宙的未来的预言与巫师、宗教预言家对人类社会未来的预言有何不同？_【答案】 因为前者是混沌的，不确定的；而“宇宙的行为在非常大尺度下是简单的，而不是混沌的

8、。因此我们可以预言宇宙遥远的未来” 。作者对宇宙的未来的预言与巫师、宗教预言家对人类社会未来的预言不同。前者是有科学根据的，是运用天体物理学理论进行的科学推测、科学预言；而后者是没有科学根据可言的。3 3作者认为科学家预言的未来必须摆脱哪些思想局限？_【答案】 第一方面认为我们只了解正常情况下物体的科学定律，不知道制约在极端条件下物体的精确的定律，所以不能预言宇宙的未来。第二方面认为我们受到时间尺度的制约，所以不能预言宇宙的未来。第三方面认为我们毁坏或消灭环境的能力的增长比利用这种能力的智慧的增长快得太多了，所以不能预言宇宙的未来。第四方面认为我们不能肯定星球在轨道上的微小扰动长期积累会产生怎

9、样的变化，所以不能预言宇宙的未来。4.4.这篇科技论文是怎样体现出霍金这位科学家严谨求实的精神的？_【答案】 作为一篇科学演讲，其最终目的是让人信服。本文严谨的推理，增强了说服力。宇宙虽然复杂，但它在大尺度上又是可以描述的。宇宙的密度是决定其命运的关键，然而，确定这一点非常不易。演讲者从可见物质谈到暗物质，从成熟的理论谈到科学假说，把问题讲得透彻明白。没有作出一个明确的预言，也说明了演讲者严谨的科学态度。5合作探究5 5为什么在这篇文章中，作者对宇宙的未来没有一个明确的答案？这是不是同科学精神相违背？_【答案】 (示例一)不是。科学的远期结果，往往是无法真实表达和描述的。一切对远期结果的表达或

10、描绘，不得不通过虚拟来实现，都是不科学的，都是不负责的。所以在这篇对宇宙未来的预测文章中，作者并没有给出一个明确的预言，这恰恰体现了一个科学家的严谨的科学态度。(示例二)是。科学研究重要的是知识的准确性。霍金的观点很伟大，但这只是一种理论，一种推测，一种思想，缺少科学的实证，其他科学家站在另外的角度来思考来假设，或许会有不同的结论，不同的发现。所以霍金的预言同巫师的预言并没有本质的差别，无法对未来作出明确的结论。6 6打开理性的思维空间，说说你对科学与自然的关系是怎样理解的？_【答案】 (示例一)在科学与艺术关系的进一步发展中，出现了科学的艺术化趋向。科学家已经用艺术眼光和美学头脑来观察和认识

11、科学。但是，科学真正进入艺术化境界，是从 19 世纪后期特别是 20 世纪之初开始的。这一时期，是现代自然科学产生和发展的重要阶段，揭示自然的本质越来越深入，越来越发现自然界的和谐及美的结构，科学知识使知识进入“爆炸”的时代，面临着大普及的任务。(示例二)科学是一门“真”的学问，它的使命是要揭示自然界中的奥妙、真相和追求真理。科学家季米里亚捷夫说：“科学就等于真理，它离开真理无法存在，而且简直不可思议，因为它是统一的。 ”另一位科学家贝京说：“认识真理或者哪怕是接近真理，是科学家的一种主要的欲望和生活的崇高意义。 ”迁移学以致用写法借鉴1 1写作特色悬念开篇激趣6宇宙的未来一文，开门见山，提出

12、了本文的主旨，即宇宙的未来是什么样子的，但接着却话锋一转， “几乎所有这些预言都是大错特错的” ，其中的“几乎”强调范围之广，“大错特错”强调错误程度之深。这样的开头，一下子就抓住了听者的好奇心：为何所有的预测都是错误的？为什么科学家坚信他们能预测未来？他们预测的未来是什么样子的？“宇宙的未来”是一个严肃的科学话题。如果就事论事，很容易让人觉得枯燥乏味。为了激起听众的兴趣，作者从古代的巫术和近代的宗教预言开篇引入话题，既增加了趣味性，又深化了文章的主题。2 2写法指导开篇设置悬念“2 法”开篇设置悬念，能一下子抓住读者的心，激发人们去思考，起到引人入胜的效果。那么如何开篇设置悬念呢？(1)设置

13、问题，引出下文通过问题的设置，启人深思，激发读者的阅读兴趣，为下文所写内容做铺垫。(2)进行倒叙(巧设悬念法)倒叙开头，目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，并同时增加文章的曲折，显示文章的布局之美。这种开头技法在考场作文中出现的频率很高。倒叙开头的角度是很丰富的，可采用以下几种方式：先摆出一个悬而未决的问题；先截取一个精彩的事件片断；先交代一个起线索作用的物件；先安排一个引发故事的场景；先介绍与故事情节紧密相关的人物；先显示故事或人物的结局。3 3迁移运用请你采用设置悬念的方法为“感动”这一作文话题写一个开头，要求构思巧妙，不少于 100 个字。_【写作示例】 一天，我正走在路上，

14、手机响了，话筒里是个稚嫩的小女孩的声音：“爸爸，你快回来吧，我好想你啊！”凭直觉，我知道又是个打错的电话，因为我没有女儿，也没有儿子。这年头发生此类事情也实在是不足为奇。我没好气地说了声：“打错了！”便挂断了电话。接下来几天里，这个电话竟时不时地打过来，搅得我心烦，有时我态度粗暴地回绝，有时干脆不接。素材应用1 1课内素材7让思想在宇宙最深处飞扬一个瘦得出奇、全身瘫痪的天才，他的身体无力地蜷缩在轮椅里，思想却在宇宙的最深处飞扬，穿越时间与空间，追寻宇宙的尽头，探索黑洞的隐秘这就是史蒂芬霍金，被称为“当代爱因斯坦”的思想家、物理学家。爱因斯坦说：“想象力比知识更为重要，因为知识是有限的，而想象力

15、概括着世界的一切。 ”霍金的想象力告诉我们，科学不仅是严谨论证，更重要的是先于论证的大胆设想和之后的严谨论证，如同牛顿被苹果砸到一样，无数人被砸过，却只有他大胆设想，才有了万有引力。让思想在宇宙的最深处尽情飞扬！【应用角度】 这则材料可用于“想象与成功” “探索” “坚强”等相关话题的写作中。2 2精彩应用霍金，一个轮椅上的斗士，他往往会令我们这些“正常”的人惭愧。霍金的伟大精神以及所有残疾斗士的顽强意志都将会给我们以激励和鞭策，认识霍金，你将获得征服一切的力量。比起霍金在科学领域内取得的巨大成功更为意义深刻的，甚至超越了他的科学成就的是他活了下来，并且取得了比大多数人所梦想的还要大的成就，这

16、种精神力量是人类的胜利。对于那些想否认这一奇迹和贬低他的成就的人，霍金作出特别谦虚而又非常贴切的反应。他的这段话完全可以作为我们所有人遵循的生活哲学：一个人必须有足够的成长之后才会认识到人生是不公平的，我只不过在人生所处的境况中一定要把自己能够做到最好的做出来而已。佳作领悟导读：葛剑雄的邂逅霍金着力讴歌诞生霍金这位名人的土壤剑桥大学的氛围：既有高科技的关怀，又有最充分的人文关怀。作者指出名人取得成就需要特定的土壤，如果名人经常被镜头、鲜花、掌声所包围，被集会、报告、宴请所牵累，就会失去个人的价值和可贵的时间。这种剑桥式的尊重，人与人之间平等和谐的关系，是霍金的幸运。9邂逅霍金葛剑雄自从时间简史

17、在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越多。青年学人争读时间简史 ，一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书，一则太忙，二则有自知之明，未必看得懂。但我对霍金以高度残疾之身能写出如此经典著作的精神和业绩，却是充满了深深的敬意。我知道霍金是剑桥大学的，想不到在来剑桥的第二周就见到了他。7 月 15 日下午，一位青年朋友约我一起去那家有百年历史的 ORCHARD(果园)茶室，走过剑河边时他告诉我，傍晚霍金常在这里散步，有时可以遇见他。于是霍金成了我们的话题，我问这位学西方哲学的博士生是否看过时间简史 ，他说看过，但也没有看完。这使我颇感安慰，我的选择看来是明智的。六时半，当我们从茶室回家又经过剑河边时，

18、忽然我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车，上面坐的正是霍金和以前在照片上见到的完全一样。车驶近了，我却呆滞了，是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思；都是，或许都不是在他经过我身边的那段时间我什么也没有做，只是目送着他静静地过去。这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在或者说是被安放在轮椅车背上。除了他的目光，似乎见不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常，可以看成极度冷漠，也可以视为显示着超常的魅力。我想走上前去，又下意识地摸着照相机，但我既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。或许是霍金独特的形象震撼了我。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种

19、罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分的热情表现。或许是周围的人感染了我。当霍金经过时，一切都是那么平静，认识他的和不认识他的人都毫无异样，就连照料他的老护士也不靠近他的轮椅，只是默默地跟随着，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。霍金的轮椅渐渐消失了，就像路上无数过往的行人一样。霍金是不幸的，他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病，要不，凭着他的才华和毅力，他完全能为人类作出更杰出的贡献。霍金是幸运的，他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代，他也生活在一个科学技术高度发达的时代，要不，他如何能完成他的著作，如何能继续他的生命和工作？他的轮椅上装满了大大小小的机械和电脑，他的身前就有显示屏和特殊的键盘，这

20、是 IBM 公司专为他设计制造的，所以他才能自如地操纵轮椅，才能传达自己的思维，才能延续他的生命。我更庆幸霍金生活在剑桥，他完全可以像正常人一样生活，不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声，不用应付集会、宴请、报告和表彰，因为大家都懂得个人的价值和时间的可贵。10愿霍金在平静中度过他不平凡的一生，更愿世界上其他“霍金”能像他那样幸运。【悟亮点】1.1.学标题(1)从全文看， “邂逅”意为“偶然遇见久别的人” ，文章的题目是否合适？为什么？提示：合适。作者虽以前没有见过霍金，也非亲友关系，但对霍金早有较多的了解。这样写，仿佛是亲友重逢，能很好地体现亲切感，更能表达对这位著名物理学家的业绩、精神的深深

21、敬意。2.2.学描写(2)分析第段所运用的表现手法和表达效果？提示：作者运用细节描写，表现了霍金身体的残疾和目光的异乎寻常，从而突出了他超常的毅力、智慧和做人的尊严。3.3.学表达(3)为什么说“霍金是不幸的”？又为什么说“霍金是幸运的”？提示：说“霍金是不幸的”是因为他风华正茂之时遭遇了罕见的疾病，对他的人生给予了重大打击。说“霍金是幸运的”是因为他所处的时代是高科技的文明的时代，这为他提供了改变命运的物质条件，也使他的个人价值得到充分尊重，使他得以延续生命、传达思想，取得辉煌的业绩。4.4.学结尾(4)你是如何理解文章结尾这句话的？此句在全文中的作用是什么？提示：文章的结尾对霍金以及像霍金

22、一样的有作为的人送上了美好的祝愿，希望这些人都能有一个能够尊重个人价值、个人时间和个人空间的良好社会环境。作用是点明题旨，又升华了主题。训练落实提升111 1下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是( )A恍惚(h) 隘道(i)濒临(pn) 尴尬(gn)B咒语(zhu) 崩溃(ku)逃逸(y) 三昧(mi)C棱角(lng) 坍缩(tn)泄漏(lu) 告罄(qng)D捍卫(hn) 逾越(y)赌注(d) 诘问(ji)B B A 项， “濒临”中的“濒”应读 bn；C 项， “棱角”中的“棱”应读 lng；D 项，“逾越”中的“逾”应读 y。2 2下列各组词语中，有错别字的一项是( )A估算 恍惚

23、大错特错 百思不解B膨胀 尴尬 模棱两可 讫今为止C坍缩 沮丧 臭名昭著 不可逾越D辐射 倚仗 感恩戴德 微不足道B B B 项， “讫今为止”应为“迄今为止” 。3 3下列各组句子中，标点符号的使用正确的一项是( )A当这些斯巴达人问道，在波斯人攻击希腊时会发生什么时，这巫师回答道：要么斯巴达会被消灭，要么其国王会被杀害。B虽然它使我百思不解，为何世界的终结会使人愿意用股票来换钱？假定你在世界末日什么也带不走的话。C微波背景在所有方向上能够相等到 100 000 分之 99 999。(十万分之九万九千九百九十九)D只有在那些宇宙中才有智慧生物去诘问这样的问题：密度为什么这么接近于临界密度。A

24、 A B 项，把问号改为逗号中；C 项，句号放在句末；D 项，句末用问号。4 4下列各句中，没有语病的一项是( )【导学号：30782111】A宇宙之所以是这种样子的原因，是因为否则的话，我们就不会在这里观测它。B由此看来，热带沿海和岛屿周围，到处都能长出椰子树来，也是生物对环境的一种适应。C克罗修斯以为这是指波斯帝国，殊不知正是他自己的王国要陷落，而他自己的下场是活活地在柴堆上受火刑。1D其危险在于，我们毁坏或消灭环境的能力比利用这种能力的智慧快得太多了。C C A 项，句式杂糅，去掉“的原因” ；B 项，成分残缺，缺少主语，在“也是生物对环境的一种适应”前加“这种现象”一类的词；D 项，不

25、合逻辑，在第一个“能力”和“智慧”后都加“的增长” 。5 5将下列语句依次填入文中的横线处，衔接最恰当的一项是( )几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，_，_，_，_。他以极度残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。他执着地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案震动了整个理论物理学界发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘思维却遨游于广袤的太空A BC DA A 这个排序题其实考查的是句子的衔接连贯。根据画线前一句“身体禁锢在轮椅中” ，可找出紧跟在它后面的对应句式“思维却遨游于广袤的太空” ，然后根据事情发生发展的先后顺序“寻求发现震动” ，依次排出后边三句的顺序为。