小学2022—2023学年秋季学期教研工作计划.docx

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1、小学2022-2023学年秋季学期教研工作计 划为全面实施素质教育，认真落实课程改革的指导意见, 小学课程改革方案及“参与式活动课堂”模式，扎实推 进新课程改革的不断深入；积极开展校本教研活动及集体备 课活动，推进课程改革，转变观念，使学校教研工作开创新 局面。根据小学教研工作具体目标和工作要点，结合我校实 际，本学期教研工作计划如下：一、指导思想全面贯彻党的教育方针，聚焦立德树人根本任务，强化 质量生命线意识，把提高教育教学质量作为教育改革发展的 核心任务。遵循“常规为本、改革取胜”的原则，坚持“以 研促教”，以落实核心素养、聚焦课堂教学为突破口，加强 教学常规管理，坚定不移地推进教法模式的

2、转变，促进教学 质量的提高，实现学校教学质量进位升级。二、总体思路我校教研组以全面落实关于进一步加强中小学教学质 量管理的指导意见，围绕小学推行的11223344教学管 理模式，立足校本教研，以培养学生核心素养为目的；认真 贯彻“新理念、新课程、新课堂”的要求，以提升质量为 核心；以学习与反思相结合，教研与课堂相结合为抓手，实 现提高教师课堂教学能力和专业素质发展；促进“校本教研 抓课堂、教学管理抓过程、教育科研抓课题”的转变。三、教研工作任务及目标以落实“参与式活动课堂”的思想为核心，全面开展“自 主学习，合作探究”的课堂教学，使教师们领悟教育思想, 更新教育观念，解决教师在教学中遇到问题或

3、困惑，提升教 师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展，致力于提高 教师教育教学水平，提高教学质量。1、完善各项管理制度，规范教研活动；2、着眼教师专业成长，培养教研骨干；3、依托远程教育资源，提高教研成效；4、抓实课题实施过程，丰富教研成果；5、加大教师科研力度，组织师生积极参赛；6、加强学习与交流，转变教学观念。7、抓实教研共同体活动，促进教师专业发展。四、学校校本教研研讨活动小组设置成立以*校长为组长，*副校长为副组长，其余任课教 师为小组成员的校本教研组，与教导处、师训处紧密结合, 根据学校课程的设置,74名教师任教学科和教学风格成立语 文组、数学组、英语组、体育组、音乐组、美术组、道

4、德与 法治组、科学组，由活动组长牵头组织开展教育教学研究活 动。具体分组为：语文组：（组长）组员：30名语文教师数学组：（组长）组员：19名数学教师 英语组：（组长）组员：4名英语教师 科学组：（组长）组员：3名科学教师 道德与法治组：（组长）组员：3名道德与法治教师 体育组：（组长）组员：6名体育教师 音乐组：（组长）组员：4名音乐教师美术组：（组长）组员：4名美术教师信息组：（组长）组员：2名信息技术教师五、时间安排语文教研组活动时间：每月第二周星期二上午 数学教研组活动时间：每月第三周星期二下午 综合学科组活动时间：双周星期三下午第一节 六、工作措施（一）深化校本研培，提升专业素养1、以

5、“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流” 等活动为校本教研的基本形式。（1）理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过 理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。（2）集体备课做到个人、集体备课相结合，关注每一 节课，帮助教师解决课堂中出现的问题。2、开展示范课、优质课、研究课等教学观摩活动，通 过实际教学中遇到的问题及困惑进行反思交流，促进教师与 同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆 评点、各抒己见，促进教师共同提高。3、各教研组组长组织以教学中的问题或困惑为研究内 容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开 课，通过说课、听课、评课等多种形式展开讨论，谈自己

6、的 想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。4、教学活动后，有针对性的进行教学研讨、经验总结、 撰写教学论文、案例反思。5、加强校际交流学习：（1）争取派教师到示范学校开展 教研活动，在交流、学习共同提高；（2）被派到外校听课、 学习考察的老师，回校后要进行交流、总结，并上示范课, 把外校先进的教育理念和教学方法引进来。6、抓实大教研组活动，定期检查，发现问题及时研讨， 及时反思。（二）注重课题研究，提升研究质态1、教研科研共发展课题研究与教研活动紧密结合。走 “教研活动科研化，科研工作常态化”教科研一体化发展之 路。进一步提高教研活动实效，提升科研水平，丰富教科研 成果。2、课题研究规范

7、化 学期初，组建课题组，分工明确， 教科室跟踪检查，加强反馈。使各项课题研究更扎实有效, 更规范精致。3、开题结题及时化本学期，我室将督促和指导相关主 持人做好省教育学会教学研究课题和市级规划课题的开题 工作，确保顺利开题或结题。七、具体安排9月1、各教研组制定教研组工作计划。2、收集教师科研论文并报送。3、组织数学教师及科任教师课堂考核、骨干教师示范 课及近五年新调入教师、顶岗教师课堂教学考核工作。4、评选数学、科学优质课，确定市教科室组织的数学、 科学课堂讲赛教师。5、各教研组有效开展大教研组活动。10月1、收集论文教师参赛论文并报送。2、组织数学、科学教研团队为参加市级课堂讲赛选手 磨课，并组织参赛。3、派数学、科学教师观摩课赛。4、各教研组有效开展大教研组活动。5、申报课题。11月1、各教研组开展大教研组活动。2、开展教学开放活动。12月1、各教研组开展大教研组活动。2、开展课题组活动。1月1、安排撰写教育教学科研论文。2、各学科进行复习研讨。3、寒假教师阅读教育专著。