一年级语文线上教学总结.docx

《一年级语文线上教学总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级语文线上教学总结.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一年级语文线上教学总结突如其来的疫情，打乱了我们生活和学习的节奏，转眼，线上 学习已经开展了一个多月。我们一年级的娃娃们第一次正式进行网 课学习，老师、学生、家长三位一体从探索到实践再到提升都付出 了很多。网课伊始，我就根据学校制定的线上教学实施方案和课程安 排，制定符合自己班级的上课思路，并及时反馈给家长，明确教与 学的方向。在线上教学期间根据孩子年龄小的特点和语文学科特点 不断调整自己的备课和上课，或直播、或寻找教学相关视频，细致 耐心的关注到每一位学生的学习状态，用爱和真诚共同呵护着每一 位学生，发现问题及时与家长进行沟通，在疫情期间做好传道授业 解惑。一、丰富多彩的日常教学活动网课每一

2、天，看似“居家”，实则忙碌。虽然是网课，跟家 长、孩子约定好，每天要跟平时在校上课一样保持良好学习习惯。1 .每日读书、预习孩子们一如既往每天在读书群拼读拼音、进行课外阅读。非常 欣慰在家长的监督下孩子们表现都非常出色，每天大部分孩子都踊 跃、积极地读拼音和阅读，没有一天间断。2 .精心选择优质课件，并布置形式多样，丰富有趣的作业“双减”落地，让孩子在网课期间不感到枯燥，我或从国家中小学智慧教育平台等精选视频、或通过直播形式播放音乐、谜语、 播放动画等多种方法让孩子进行识字，学习课文。孩子们在老师的 悉心指导和家长们合力陪同下，在家里学习热情高涨，他们积极完 成各项学习活动：有复习背诵、口语交

3、际、课文诵读、制作语文主 题小报等一系列具有创意性的学习活动，丰富了居家学习内容，让 语文变得更加有趣。3 .优化评价语言，认真开展课后答疑线上提交作业和批改作业是师生共同面临的任务。每天督促学 生按时完成作业、上传作业。针对个别情况，与家长保持友好沟 通，对由于特殊原因不能完成并上传作业的学生给予关注。及时 “走”近孩子们身边，强化当日教学内容的重点，解答同学们活 动、练习时遇到的难题。在作业评价时，会注意个性差异，准确、 具体、真诚地评价鼓励每一个孩子，让每一句暖心的点评都成为学 生积极上进的动力。同时 将字体工整、书写规范、格式正确、正 确率高、按时提交的作业推荐为优秀作业，及时给予鼓励

4、和表扬， 让其他学生，对照自己，查找差距，让学生更有学习的兴趣和动 力。居家线上学习对于学生，家长和老师，都是一种挑战，没有面 对面的交流，但我们一定会尽力做好我们该做的，从早上的课前任 务提醒到晚上的答疑解惑，全程在线给予孩子们最大的帮助，努力 做到了停课不停学。二、心育春风化雨，关注学生心理健康 线上教学这段时间，除了正常教学，更关注孩子们的心理健康。尤其是班级的单亲、留守等个别学生，及时联系，关注孩子的健康状况及居家学习状态。平时加强微信沟通，了解孩子居家的情况，和家长一起利用这个特殊时期培养孩子的独立自主学习能力。三、家校一心，共育硕果由于一年级学生是第一次上网课，除了讲授课程内容，老

5、师们 还要花费很多精力去指导家长和孩子们正确使用云端平台，维持上 课的正常秩序。上课的时间有限，30分钟的课怎么讲透讲出彩，比 起线下，老师们付出了更多的精力和心血。特别让我们感动的是， 我们的家长们每节课都陪伴孩子深入线上课堂，陪着孩子一起听 课，一起学习，甚至一起做笔记，实时观察孩子动态，并及时反馈 孩子情况。在线上教学这样一个特殊的时期，老师与家长的距离被 无限的拉近了。我们的家长此时不仅是学生的陪跑者，也是教师教 学工作的支持者。老师多了一个个知心人，孩子多了一颗颗陪伴的 心。再回头看我们一起走过的这些日子，虽然外面冰天雪地，大家 的心却热烈又烂漫。四、不足之处及整改措施1 .学习过程

6、中，提问，连麦占用时间，在以后的教学中要利用 学生思考时间换学生，根据问题的难易程度提问相应的学生，不然 引导学生会占用大量的时间。另外充分利用互动平板留言功能，让 学生通过输入简单是的数字符号进行信息沟通，掌握动向。2 .个别孩子在学生方面自律性不高，学习动力不足，出现进入 课堂比较晚的情况，在以后的授课中，让提前进来的学生点播一首 歌曲或者点播一个课前小游戏，提高他们的积极性。3 .加强家校沟通，每个家长都有不同的顾虑和问题，尤其是在 特殊时期下。可以利用提前开课的几分钟，和家长们聊一聊，在取 得家长理解和配合的前提下，也可以家长鼓励将自己在家庭教育中 面临的问题、困惑等通过弹幕说一说，互相交流学习，取长补短， 一起成长。疫情当下，我们“停课不停学”，一年级学生虽然年纪小，但 是在老师和家长们的携手合作之下，孩子们已经能较好地适应线上 教学的节奏了。我们会继续齐心协力，不断开拓创新，保证同学们 线上学习的高质量、高效率！