2022--2022学年度小学师徒结对活动实施方案.docx

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1、2022-2022学年度小学师徒结对活动实施方案20222022学年度学校师徒结对活动实施方案为了促进新老师专业成长，发挥学校骨干老师的示范和辐射作用, 增进老师间的业务沟通，加强老师间的相互学习，提高学校师资 的整体水平，提高教学质量，我校开展师徒结对活动，详细方案 如下：一、结对目标：关心青年老师尽快成长，一年合格，两年胜任。二、老师“师徒结对”活动的基本内容：“师徒结对”活动的主 要围绕教学工作开展。包括备课、常规课、讨论课、辅导、命题、 阅卷以及课改和教学讨论等工作。三、结对原则：自愿与统筹相结合。四、结对对象：师傅：省、市、区级骨干老师和拥有丰富教学阅历的老师。徒弟：从刚走上工作岗位

2、的新老师，到全部有拜师意向的在职老 师。五、结对期限：两年（2022-2022年）六、师徒职责：1、师傅：做到“三带”：带师魂敬业爱岗，无私奉献；带师能教 育教学与教育科研的基本技能；带师德教书育人，为人师表。2、徒弟：做到“三学”：学思想学习教育教学理论，树立先进的教育 理念；学本事一娴熟把握教育教学和科研的基本功；学为人一 一遵纪守法，诚恳正直。七、详细要求：1、师傅老师：（1）全面关怀徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关班 级、班主任和同学联系，了解徒弟的日常工作状况，指导徒弟准 时调整工作目标和工作方法。（2）向徒弟介绍教学阅历，供应教学信息，推举学习书刊，使 徒弟树立正确的教育思

3、想和现代的教育理念。（3）细心指导徒弟备好课，仔细查阅教案，赐予悉心指导并签 注指导看法。每学期重点批阅3节备课教案。（4）每月听徒弟的课不少于两节并仔细记录，根据一节好课的 评价标准评课，评议优缺点，写出指导看法，学期末上交备查。（5）仔细审查徒弟批改作业或试卷状况是否仔细，是否达到要 求，讲评是否有针对性，提出改进看法。每学期重点审查批改状 况至少5次。（6）每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。指导徒弟命制学科试题1套。(7)每学期指导徒弟写出一篇高质量的论文或指导完成一个课 件的制作。(8)鼓舞、指导、关心徒弟老师乐观参与各级各类竞赛活动， 让徒弟得到更多的熬炼和提高。2、徒弟

4、老师：(1)在师傅的指导下，对自身的教学状况和业务水平仔细进行 剖析，确立提高的方向与成长的目标。(2)每学期在师傅的指导下，仔细制定师徒结对工作、学习方 案。(3)仔细备课，主动求教，各种沟通活动每学期不少于3次， 并做好记录。(4)主悦耳师傅的课，每学期不少于3节，听课要仔细记录， 并写出体会。学期结束记录上交备查。(5)每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于1次，虚心听 取看法并写好教后记。(6)在师傅指导下，规范命制学科试题12套。(7)常常找师傅汇报自己的思想、学习和工作，乐观参与各级 各类竞赛活动。(8)每学期撰写一篇教学论文或完成一个课件，请师傅指正。(9)平常加强学习并留意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。