2022九年级政治教学计划_九上政治教学计划_1.docx

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1、2022九年级政治教学计划_九上政治教学计划 九年级政治教学安排由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“九上政治教学安排”。 九年级政治教学安排 （一） 一、本安排制定的依据 根据教学大纲和课程标准的要求，对学生进行爱国责任的教化，使学生了解我国的基本国情、相识祖国的地位、增加综合国力观念，进而强化爱国意识、维护祖国统 一、明确社会责任，在认清历史趋势基础上，增加使命感，争做合格人才，最终落实在立志报效祖国，将爱国主义教化和社会责任教化紧密结合起来。根据学校教研组的要求，严格教学每一环节，一切以学生为本，仔细钻研教材，细心备课，下功夫探讨考题，努力提高业务水平，力争在各种重要

2、考试中取得精彩的成果。 二、本学期应达到的和力争达到的目标 本学期主要教学任务为第15课的新课教学和良好学习习惯的养成。 首先，在本学期要注意提高课堂教学的实效性，使得学生能在相对惊慌的教学时间里驾驭课本中识记、理解、运用等各类学问要点。课后通过练习加以强化。 详细目标： 提高优良率，培育一批优秀学生，为下学期的中考做好打算，同时不能放弃任何一个学生，只有大家齐头并进才能取得好成果。 三、详细实施 1.仔细钻研教材，对教材进行加工梳理，注意基础学问的传授。 2.课外收集大量的与社会热点相关、贴近生活实际、便于学生理解的资料。充溢到教学中，丰富课堂内容。同时采纳敏捷多样的教学方法，活跃课堂气氛，

3、激发学生学习的主动性。 3.注意学法指导和答题技巧训练。 4.留意培育学生的阅读、理解、应用实力，注意理论联系实际，让学生关切四周的一切。 5、这学期刚接手初三年级，建立良好的师生关系。我这学期刚接手3年级，所以要从头起先，从严要求，又要敬重学生，理解学生，实现师生之间的良好有效的沟通。常常了解学生对我教学的看法，不断改进教学方法，以适应学生的要求。尽量满意大多数学生的须要，同时照看少数，不忽视一个学生，使他们在原有基础上都有所进步。 四、保障措施与可行性 1、从事政治教学工作7年了，我在政治教化方面积累了一些微薄的阅历，同时我会用高度的责任心和热忱对待每一名学生。 2、除了规定课堂教学外，课

4、外我打算抓部分学困生的，提高其学习主动性。 3、本人目前的信息与资料主要来源于互联网、教学杂志、教辅资料、以及同事挚友间的信息，我特别注意资料的收集整理，充溢教学内容、加大自身学问容量，与教研组同事尽量加强沟通。 4、平常的教辅资料主要有教学参考书、网上资料、课件、报纸、杂志等。教学中运用的教辅材料除了与课本配套的练习册外，还有还有其他资料，试题新奇，与考试方向一样。 5、平常的单元练习卷，根据教学目标要求及学生的实际状况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分是自己命题。此类测验由学校或年级组统一支配时间进行。 五总目标达成度与现阶段教学目标达成度的相关分析 因为学生状况不一样，所以只有边摸

5、索边教学。但初三是毕业班，没有太多的时间给我去找方法，我必需尽快适应，目标达到的宗旨有三： 1.初三所学内容是中考的内容，从起先就要打好基础，为下期的总复习做好充分的打算。培育学生的读题实力，答题技巧，为中考作打算。 2.一切以学生为本，使他们在学习文化学问的同时，人格精神和道德品质也有相应的提高。 3.努力钻研教材和教法，提高自身的教学实力和教学质量，争取早出成果。 4.对学生负责，对学校负责，为学校的发展做出自己应有的贡献。 六、课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合 我在自己的教学中，尽量加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率。在教学语言上、尽量简洁、

6、明白、清楚，形成自己的风格。 九年级政治教学安排 （二） 周美云 一、指导思想： 学习社会发展常识与中国基本国情学问之间的内在联系，培育学生初步整理归纳学问以及理论联系实际的实力，理解人类社会发展和国情学问对个人成长的重要意义。提高爱国热忱，弘扬民族精神，增加社会责任感，促进学生更好地成才；培育学生的探究创新精神和参加社会实践活动的实力，推动素养教化。 二、教学要求 : 本学期依据学校工作调整，本人上期是从事七年级思品教学，这期从事九年级政治教学，本期的主要教学复习任务：七年级、八年级、九年级的教材复习，时政热点等。由于是新接手九年级，三个班的教学进度不一样，有的班级已完成新课教学，而个别班还

7、有相当一部分新课未上完，可能要在第一学月才能完成，结束新课教学，这样给复习带来了肯定的难度。 三、教学措施 1、激发学生学习爱好，调动主动性，以学生为中心开展教学，以中考为目标，进行全面的复习，树立为学生负责的教化思想； 2、采纳互动式教学，注意学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习； 3、扎实基础、突出重点，培育学生坚毅意志，能够坚持学习。 4、充分运用新课程理念，加强对学生综合实力的培育，注意教学的过程和方法，学问和实力，情感看法和价值观的三维目标的落实。 四、教学过程与方法： 通过教学复习，让学生了解我国的国情、国力，提高了爱国热忱，弘扬民族精神，增加社会责任感，促进学生更好地成才；

8、培育学生的探究创新精神和参加社会实践活动的实力，推动素养教化。 依据九年级政治学科的教学要求和中考的要求，先结束新课，已经结束新课的班级，组织复习，待六个班教学进度统一后，进行总复习。详细教学进度如下： 1、第一至其次周：完成第四单元的教学任务；全面建设小康社会和我们所面临的机遇与挑战，人类社会发展的基本规律和历史发展趋势；了解我国近几年来所发生的改变，我国新世纪的奋斗纲领和奋斗目标；能够联系实际认清历史发展趋势，明确历史使命，增加社会责任感。要求懂得“科教兴国”的重要意义，当今的世界的是竞争归根究竟是人才的竞争。社会主义建设事业须要大量的、()多种多样的人才。每个青少年应当依据自身条件和祖国

9、的须要，确立成才目标，努力成长为社会主义建设事业的合格人才。明确自己肩上的重任，担当起神圣的历史使命，为国家的旺盛昌盛贡献自己的力气。 3、第三周，对第四单元的内容进行复习，并进行检测。 4、第四至八周：以初中思想政治教材为依据，进行第一轮的系统复习。然后进行一次（第一次诊断适应性考试）综合性测验。 5、第九至十三周：完成时政的教学任务；对时政要点、热点结合教材进行其次轮复习。完成初三思想政治的综合练习。 6、第十四周至学期结束：进行综合性复习；选择适量的符合中考要求的综合性题目进行训练。要求学生运用所学的有关理论学问，分析社会生活的实际问题和青少年成长的实际问题，在理论和实际的结合中加深对所

10、学学问的理解，迎接中考的到来。 通过一学期的学习，让学生能明确自己的历史使命，努力学习，刻苦钻研，提高觉悟，学好本事，打算担负起社会主义现代化建设的重任；通过学习，师生能够在学习中国共产党同进步。同时力争让学生在中考中取得好的成果。 九年级政治教学安排 （三） 一、指导思想 仔细贯彻党的教化方针，以新课程标准为依据，以科学发展观和先进的教化理念为指引，主动推行学校的“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。加强教化教学理论学习，深化钻研教材，不断更新教学观念和教学方法，提高教学水平和实力。做好教学常规工作，全面提高学生的政治素养、学习实力、创新意识和实践实力，为学生的终身发展打下良好的思

11、想政治基础。 二、教材分析 本教材将学生的视野引向世界，注意学生健全人格发展与完善，对学生着重进行心理教化、国情教化，志向教化。本教材可读性强，教化功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的主动性。突出了重点、热点、思想点，这是教材特点。重点在于增加学生世界观、人生观，教理导行。难点在于提高学生相识和学生的践行指导。 三、学生状况分析 本学期九年级的思品教学工作，因为是毕业班，时间紧，学生心理压力较大，课堂容量较大，练习的综合性难度加强。教学的时候须要留意加强分层教学，让每个学生体验胜利，在备课中增加趣味性，以提高学生的学习爱好，注意学生学习行为的养成。 教学详细措施

12、：最好的教化是自我教化。本学期对学生加强“以自律成人”为主题的自成教化，把学生的内化的学问转化为外在的行为。培育学生良好的思想品德的心理品质。培育他们学习的自主性和主动性探究的习惯。 1、激励他们大胆思索，拓宽思路，总结反思。让学生学会学习 2、平常提些有新意的问题，让他们去思索解决。培育学生的探究意识。 3、端正他们的学习看法，增加自信。 培育他们自主学习的好习惯。 4、课堂上常常关注他们的听课状况，激励他们向优秀学生学习，以至于他们能养成良好的学习习惯。 四、详细措施 1、落实新课改精神，努力提高课堂教学的有效性和实效性。 不断优化教学设计，落实新课改精神，提高课堂教学效率；关注学生的学习

13、主动性、学习策略和学习方法运用是否得当、不断提高学习效率。 2、仔细钻研教材、教纲。熟识教材及其指导思想，主动参与集体备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”。仔细细致的批发学生作业，刚好收发。严格要求学生独立完成作业。刚好检测。虚心学习，多听与政治科相关老师的课。 3、建立起“适合学生的教化才是最好的教化”的理念，学生有收获的课才是好课！本学期起先，我主动参与“老师论坛”，激发教化教学探讨的爱好，营造良好的教科研氛围，提高学术修养和精神境界。 4、制定安排，系统复习，直面中考 第一轮复习（09年3月4月下旬）：这一轮复习要抓“面”，大约需一个半月时间。主要是回扣教材，目标是夯实基础，让学生系统

14、驾驭教材中的基本学问结构、基本概念和基本规律。做到一边复习课本内容，一边进行中低档题的考试训练。 其次轮复习（4月下旬5月下旬）：这一轮复习要抓“ 专题”，大约须要一个月时间。目标是提升实力，主要是专题讲座形式。这一阶段复习的目的是辨析各学问块内的基本概念及其相互关系，对主干学问进行梳理，串联构成科学、系统的学问网络，总结小范围内综合问题的解题方法与技巧，注意培育学生运用所学学问分析问题和解决问题的实力。 第三轮复习（5月下旬6月初）：这一轮复习要抓强化训练，大约20天左右的时间。目标是强化实力训练，也是中考前的冲刺训练，是从学问到实力到心态的全面训练。这一阶段主要强化学生的综合实力训练，培育

15、并加强考感，在做题程序，审题、书写规范等方面对学生进行指导。让学生依据前面复习状况，反思、整理思路，寻求更好的方法，使学问横纵联系起来，做好充分打算，直面中考。 五、教学进度： 第一、二周：七年级上下册复习 第三、四周：八年级上下册复习 第五、六周：九年级复习 第七、八周：专题复习 （一） 第九、十周：专题复习 （二） 第十 一、十五周：综合复习 第十 六、十八周：模拟考试 九年级政治教学安排 九年级政治教学安排一、指导思想： 学习社会发展常识与中国基本国情学问之间的内在联系，培育学生初步整理归纳学问以及理论联系实际的实力，理解人类社会发展和国情学问对个人成. 九年级政治教学安排 九年级政治教

16、学安排九年级政治教学安排依据学校工作安排支配，为了切实可行的搞好思品教学，为20XX年统考再上新台阶，特制定本学期教学安排如下：一、学情分析本学期我主要进行的是. 九年级政治教学安排 九年级政治教学安排九年级政治教学安排（一）一、本安排制定的依据根据教学大纲和课程标准的要求，对学生进行爱国责任的教化，使学生了解我国的基本国情、相识祖国的地位、增加综合. 九年级政治教学安排 九年级政治教学安排 本学期仔细落实学校教学工作安排，充分发扬政治学科德育主渠道的作用，本着一切为了学生的终身发展而服务的原则制定本教学工作安排.一、上学期工作回顾上学. 九年级政治教学安排 九年级政治教学安排（20222022学年第一学期）随着新学期的起先，任重而道远的教学工作也随之接着，本学期我接着担当九年级的政治教学任务，为更好地开展教化教学工作，特制定如下教学. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页