2022教师暑期培训研修心得体会_教师暑期研修心得体会.docx
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1、2022教师暑期培训研修心得体会_教师暑期研修心得体会 老师暑期培训研修心得体会由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“老师暑期研修心得体会”。 老师暑期培训研修心得体会范文(精选3篇) 当我们心中积累了不少感想和见解时,将其记录在心得体会里,让自己牢记于心,这样有利于我们不断提升自我。那么好的心得体会是什么样的呢?以下是小编收集整理的老师暑期培训研修心得体会范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。 老师暑期培训研修心得体会1 暑假研修进入第六天,也是集中学习的最终一天,看看同事中已有不少作业被评为优秀,心理既艳羡又焦急,为什么自己的作业不是优秀?细致反思,发觉不管是在设计内容上
2、还是视频的表现形式上,都和他们相差太远,研修就显得特别重要了。不免想起一句话“走的最远的,不是走的最快的,而是始终在走的”。研修也一样,研修成果好的,不是研修时学习一阵的,而是始终在不断学习的。所以,我不把研修当学习任务,而是看成一种老师素养提升的过程,感谢研修,让我做一个与时俱进的老师。 首先,感谢研修带给我一种开阔的视野。在没有起先此次研修之前,好多先进的教化理念和教学模式都没有听说过,更别说用过。经过专家的讲解和视频材料的学习,才知道这些教学策略已经在其他学校应用广泛。虽然这学期我所在的学校也在做微课程体系建设,学校也担当了翻转课堂子课题的探讨工作,也去昌乐一中进行了为其两天的学习,当时
3、就很震惊他们翻转课堂后学生的学习成果和课堂表现是如此的好。但这次在视频材料中看到了全国除了昌乐一中还有那么多的学校也在搞试点,而且成果斐然,我觉得自己像只井底之蛙,每天的教学创新不够,对教化前沿的改革还是知之甚少,感谢研修给了我开阔视野的机会,我肯定会变更自己的教学状态,以后不仅要关注本校学校的教学改革和校本探讨,也要关注全国的教学改革动态,让自己的教学不断创新、与时俱进。 其次,感谢研修带给我一种先进的理念。我们常说要注意信息技术与学科教学的整合,学问不是单纯的通过老师传授得到的,而是学习者在肯定的社会文化背景下,借助他人(如老师、学习伙伴等)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式获
4、得的。数学学习要以学生为主体,不仅要求学生由外部刺激的被动接受者转变为信息加工的主体,也要将学生由学问的灌输对象转变成学问意义的主动构建者。同时要求数学老师从学问的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者和促进者。作为老师要给学生一杯水,必需要有长流水,必需以生为本,抓住新时代下学生的学习特点,不断更新在自己的教化教学理念,才能跟上时代的步伐,不落后于时代。 再次,感谢研修带给我一种全新的技术。这次研修介绍了许多技术,通过今年的研修,找到自己运用技术变更学生学习,以及变更自己教学、评价和管理的“联结点”,借助技术制作微课,搞翻课堂,技术可以帮助我从四个方面进入教学:一是用微课帮助学生提前学
5、习;二是用技术工具协助课堂教学;三是借用技术工具提高教学评价效能;四是借助技术工具提高教学管理效能。因此,在日常的教化教学活动中,技术工具完全可以帮助我从“助教”、“助学”、“助管”、“助评”四个方面提高教化教学的效能、质量和水平。 最终,感谢研修带给我一个沟通的平台。正像简报中一位老师所说“远程研修是一座桥,渡老师们过时代的桥,信息的桥,连接现在和将来的桥”。它搭建起了全省同学科老师之间沟通的桥,通过这个桥我们相互沟通本次研修中的学习内容、平常教学中的困惑,观赏优秀作业中的好的设计,查找自己的教学不足,通过指导老师的点评我明确自己教学努力的方向,不再做口传心授的传统老师,要做新时代的信息技术
6、的新型老师,带领着21世纪的学生们在数据大时代的环境下起先新的学习之旅。 最终我想说,虽然每年研修的内容都在变,但不变的是研修带给我的收获和感动,感谢研修,让我做一个与时俱进的老师。 老师暑期培训研修心得体会2 1、通过远程研修,我的观念得到进一步更新 有机会来参与这次暑期培训,有机会来充溢和完善自己,我骄傲,我荣幸。但更多感到的是责任、是压力!回首这次的培训,真是内容丰富,形式多样,效果明显。培训中有各级教化专家的专题报告,有一线老师的专题讲座,有学员围绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有学问上的积淀,也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培
7、训,也是促进我教学上不断成长的一次培训。 2、通过远程研修,我学到了先进的教学理念 通过远程研修,专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜,不仅让我了解到了前沿的教化教学改革动态,而且还学到了先进的教学理念,在专家讲授的一些教化教学实例中产生了共鸣,从而让我能从理论的层次来说明自己在教化教学中遇到的一些现象,也为我今后的课堂教学工作指明白方向。 3、通过远程研修,我增长了见识 远程研修平台上的老师都在努力地学习,主动地发表文章和评论,甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习。他们的文章:观点独特新奇、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师沟通的过程中,我深深感到
8、自身的浅薄,感到加强学习的重要性。所以远程研修的过程中,我始终抱着向其他老师学习的看法参加的,多学习他们的阅历,结合自己的教学来思索,反思自己的教学。 4、通过远程研修,激励自身成长,展望将来 培训是短暂的,但收获是充溢的。让我站在了一个崭新的平台上谛视了我的教学,使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后,我要把所学的教学理念,咀嚼、消化,内化为自己的教学思想,指导自己的教学实践。要不断搜集教化信息,学习教化理论,增长专业学问。课后常常 撰写教学反思,以便今后上课进一步提高。并主动撰写教化随笔和教学论文参加投稿或评比活动。 我的将来目标是通过自己的不断磨砺成为一名数学骨干老师,我有信念
9、在将来的道路上通过学习让自己走得更远,要想让自己成为一名合格骨干老师。为了志向中的教化事业,我将自强不息,努力向前! 总之,在今后的工作中,我还会一如既往地进行专业研修,不断创新思路,改进教学方法,使自己真正成为一名数学骨干老师。 老师暑期培训研修心得体会3 我是来自教学一线的中学语文老师,长期繁重的教学任务和升学的压力使得我们缺乏对教化、教学中的问题进行比较系统的思索和探讨,因此感到工作中压力巨大、困惑诸多,迫切须要较系统的学习充电;自从我市实施初中新课程,由于新课标比原教学大纲有较大的变动,对应教材也有许多的新增内容及很大的改变,因此如何正确理解课标的理念,如何在整体把握初中数学课程的基础
10、上,理解教材的编写意图,处理新旧教材的关系,如何用新课标的理念实施教学,如何以新理念评价学生的学习结果、学习过程等等,这些都是摆在我面前具有挑战性的课题。 通过暑期学习,我们感到研修学习活动的确是对我已有的思想、学问和阅历一次科学的洗礼,它洗掉了我们思想中很多不适应现代教化要求的旧观念,为我的学问宝库输送了簇新的血液,为我在今后得的教学中进一步实施新课改搭建了最前沿的平台;同时还使我在教化教学及教学管理上得到很大提高,既开阔了视野又学到了很多先进教化教学理念;同时也使我对研修学习这种新型的学习模式有了更深的了解,时代呼喊高质量的教化,在学问竞争日益激烈的今日,老师的挑战也日益增加,只有与时俱进
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