一年级下册语文《口语交际：请你帮个忙》教学设计一年级.docx

《一年级下册语文《口语交际：请你帮个忙》教学设计一年级.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下册语文《口语交际：请你帮个忙》教学设计一年级.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一年级下册语文口语交际：请你帮个忙教学设计一年级【导语】为你整理了范文，盼望对你有参考作用。【教材分析】俗话说，独木不成林。人与人之间离不开互助合作。这次口语交际 的内容是。通过实践学习，让同学在说话和听话的过程中进行沟通, 在相互的沟通中学会表达，学会倾听，懂得如何请别人来帮忙。【教学目标】1 .通过观看插图和倾听老师的讲解，能够清晰地知道本次口语交 际的内容和要求。2 .让同学懂得当自己遇到困难时如何得到别人的帮忙；当别人遇 到困难时也应当准时关心别人解决困难。3 .在请人帮忙的口语交际过程中，引导同学懂得时，要把内容说 清晰，并且要有礼貌；时，要做到说话语气热忱、亲切。说话要仔细 急躁，

2、有礼貌。4 .培育同学良好的听说习惯和口语交际力量。【教学重点】在不怜悯境下会使用合适的礼貌用语。【教学难点】培育同学良好的听说习惯和口语交际力量。【课前预备】故事小马过河。【教学时数】1课时【教学过程】一、叙述故事，激发爱好师：今日，老师给大家讲一个小马过河的故事，请小伴侣们认 真听，边听边思索两个问题：师：小马在去往磨房的路上遇到了什么困难？生1:小马要过一条河，河上没有桥。生2：小马要自己在河水里走，不知道河水有多深。师：那小马是怎么解决这些困难的呢？生L它向别人请教，让别人帮忙！师：它向谁请教了呢？生2：它向老牛伯伯请教。生3：它向松鼠请教！师：小伴侣们听得真认真！在生活中，大家或许会

3、像小马一样遇到 一些麻烦，遇到一些困难。假如得到别人的关心，这些困难和麻烦就 能迎刃而解了。今日我们就一起来学着故事中的小马请人帮忙。二、呈现范例，提高实效1 .师：有一群小伴侣，在老师的带领下正在爬山呢，可是山势越来 越陡，前面小坡上有位同学上不去了，怎么办呢？生：我知道，请别人帮忙。2 .师：这个时候可以请谁帮你的忙呢？生1:可以请老师帮忙。生2：可以请前面的同学帮忙。3 .师：现在假如是你想请前面的同学帮忙，你该怎么说？我们来演 一演好吗？(两位同学进行表演，老师相机指导)生1：喂，帮我一下！生2：我帮不了你！4 .师：你为什么要拒绝他？生2：由于他没有礼貌，还命令我，我才不帮他呢！生3

4、：而且他没有把遇到的困难讲清晰，不知道要帮他什么！师：是呀，请人帮忙不仅要讲礼貌，还要讲清让人家帮什么才行。 现在我们来学习一些礼貌用语，好吗？(1)出示：请、请问、您、您好、感谢、不客气。(2)生朗读词语。5 .师：当需要关心的时候，我们要留意使用礼貌用语，态度要恳切， 说话要委婉，并且要把你所遇到的麻烦或困难讲清晰，这样可以使别 人更愿意关心你。大家明白了吗？6 .师：现在我们再来一次。假如你是前面的那个同学，你又该怎么 说呢？生L小明，请你帮帮我，这个小坡我爬不上去！生2：没问题，你把手伸过来，我来拉你。7 .师：真是个热心的孩子！还可以怎么说？生2：我下去背你上来吧！生1：感谢你！8.

5、师：人与人之间要相互关怀，相互关心。当你热忱地关心了别人 以后，你会感到欢乐，别人也会心存感谢。在你需要关心的时候，别 人会毫不迟疑地向你伸出援手。通过刚才的表演，现在让我们来想一 想：你请别人帮忙时，需要留意些什么？别人请你帮忙时，你又该留 意些什么？生1：请别人帮忙时要讲清自己的困难。生2：说话要有礼貌，态度要恳切。生3：态度要热忱，说话要亲切。别人帮了忙以后，我们要感谢!师：大家说得真不错！看来，遇到困难的时候，我们小伴侣已经学 会怎样请别人帮忙了！三、小组合作，情境表演1.师：现在，我们就要用上刚才学会的本事来帮一帮几个遇到困难 的小伴侣。出示案例：(1)王晓明同学想去书店买书，可是不

6、熟悉路，他想请一个生疏 的、叔叔帮个忙。(2)美术课上，林红发觉自己忘带水彩笔了，她想让同桌帮个忙。(3)李冰不当心把球踢到了球网外，他想请路过的一个大姐姐帮 帮忙。2 .师：请大家选择一个感爱好的话题，小组合作，进行表演。(同学表演）生L叔叔您好！我想请您帮个忙！生2：没问题。生1：我想去书店买书，您能告知我书店怎么走吗？生2：小伴侣，只要再往前走，遇到路口右转弯就到了。生1：感谢您，叔叔！生2：不用谢！3 .师：我们来评一评刚才的表演。你们说，他们的表演怎么样？为 什么叔叔会帮忙？生：刚才同学的表演很好。由于他演的王晓明很有礼貌。生：他把自己想要请人帮什么忙讲清晰了。4 .师：大家说得不错

7、，遇到困难想请别人帮忙，肯定要像刚才的小 伴侣一样讲礼貌，把要求讲清晰，那么你肯定能获得别人的关心。四、拓展延长，引向生活1 .师：现在我们来回忆一下，在你的生活中，遇到困难请人帮忙时 你是怎么说的？其他小伴侣留意倾听，并评一评。生L我以前请别人帮忙总是留意讲礼貌，但是请爸爸妈妈帮忙就 不讲礼貌了。生2：我也做得不好，我总讲不清要他们帮什么忙。2 .师：嗯，我们要留意，爸爸妈妈爷爷奶奶虽然是我们的家人，但 请他们帮忙一样也需要讲礼貌，讲清要求。假如别人遇到困难请你帮 忙时，你又该怎么说呢？生1:我要毫不迟疑地关心他。生2：假如他讲不清要我帮什么，我会渐渐问他。3 .师：说得真好啊，无论是请别人帮忙，还是别人向我们恳求关心， 我们都应当讲礼貌。尤其向别人恳求帮忙的时候，更要懂得表示感谢 之情。口语交际教学设计一班级口语交际教学工作总结（共9篇）一班级下册语文雨点教学设计人教版一班级语文下册教学设计苏教版一班级语文下册教学设计