新人教版小学四年级下册美术第13课《平凡的美》教案教学设计.docx

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1、新人教版小学四年级下册美术第13课平凡的美教案教学设计第十三课平凡的美教学目标：学问：了解吹塑纸版画的特点，探究吹塑纸版画的制作方法，把 握吹塑纸版画的制作过程。力量：在学习制作版画的过程中，培育同学的制造力、想象力、 合作探究力量和动手操作力量。情感：观赏吹塑纸版画独特的美感，体会造型表现活动的乐趣。 三、教学重点：在了解吹塑纸特性的基础上，把握吹塑纸版画 的制作过程。难点：吹塑纸版画的制作过程中技巧的把握。（水分的干湿程度、 打稿时的力度、对印时纸的固定、颜色的选择）四、教具预备：吹塑纸、各色卡纸、水粉色、毛笔、水瓶、调 色盘、夹子。五、学具预备：吹塑纸版画成品、底版、电脑课件及上述物品。

2、六、教学策略：教学意图老师活动同学活动媒体使用一、组织教学：二、讲授新课:抓住同学留意力引发同学奇怪 心激发学习爱好通过眼看、手摸探究吹塑纸的特性满意同学的奇怪心，证明同学的推想。演示方法。完善板书课题尝试使用各种工具刻划吹塑纸尝试并完成刻版练习作业三、制作实践进一步探究并实践印制方法四、作业展评：提高审美力量和语言表达力量，借鉴学习他人阅历，进一步熬炼自主学习的力量，检查学具预备状况语言引导同学做好上课预备1、出示吹塑纸版画作品。问：这幅画与你平常见到的画和平常画的画有什么不同？这样的画我们称之为“版画”板书：版画2、出示底版与作品对比问：认真观看，为什么用这个底版就可以印出好看的图画？（以

3、组为单位发放制好的吹塑纸版画的底版供同学探究）3、演示印制方法：并揭示课题：这种用吹塑制做底版制成的版画叫“吹塑纸版画” 板书：吹塑纸4、探究制版方法：怎样才能在吹塑纸上留下凹凸的印痕呢？请你来试一试。说说你都使用了什么工具和方法？依据同学汇报总结工具种类及使用技巧铅笔、铁钉、尺子、牙签、指甲等物品均能在吹塑纸上留下 清楚的刻痕。但要留意：使用力度要合适，刻的速度要慢。4、尝试制作一张底版要求：选择你喜爱的内容（简洁些，不要太简单）直接在吹塑纸上 刻版。老师巡察辅导老师刚才使用一种颜色印制的，是单一色的版画。假如我想印制出彩色的版画应当怎样去做？5、播放课件，学习印制方法：播放课件讲解吹塑纸版

4、画的整个制作方法及应留意的问题A、版与印纸要用夹子固定B、水粉色调配时水分要少C、要分色印刷D、要在水粉色干之前印E、印好以后马上分开巡察指导展现同学作业相互沟通老师点评：是否学会使用工具完成制作过程。作业效果洁净美丽 整理好物品，预备上课认真观看并回答问题。这些画是印出来的小组争论、观看并触摸底版后说出自己的感受底版材料是吹塑纸、不吸水、地板上的图案有凹凸变化，并由此推想吹塑纸版画印制方法。观看并学习印制方法拿出一张吹塑纸在边缘部位尝试汇报自己的实践方法选择确定内容、完成制版练习作业同学争论探究套色印刷的方法及步骤观看课件，学习套色印刷的完整制作过程。实践尝试，进一步合作探究印制方法。找出印制过程中你还遇到什么困难以及解决方法。同学将印制好的作业贴在黑板上展现互评：评出构图、颜色、印制某方面精致的作品。自评：制作过程中遇到的困难是如何解决的。